,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,猫,郑振铎,文中的哪些文字让你感受到第三只猫是,可怜,的？（请到文中找到相应的文字，用下列句式说话）,参考句式：,从文中第,段的,(,词语或句子）中，我读出了它的可怜。这是因为,。,“我”的感情,“文学作品的创作往往就是思想感情的宣泻”，本文在朴实的笔墨和平静的叙事中其实潜藏着一条深沉而真挚的感情之流。“我”对,可怜,的猫怀着怎样的情感呢？,请按句式说话：读：“,，”我体味到作者的,。,“自此，我家,永不,养猫。,悲剧已经发生，无法挽回，如果有机会让你发表看法，你想对,猫,，对文中的,“,我,”,说点什么？,“对于,，我想说：,。”,启示：,对人：,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。,对猫：,在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。,