单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,划分现代汉语,句子成分,河北滦平一中 陈玉如,*,划分句子成分,1.什么是句子（定义）,句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。,根据用途和语气，句子可以分为,陈述句,、,疑问句,、,祈使句,、,感叹句,。,根据结构可分为,单句,和,复句,。,2、句子的分类,*,一.什么是句子（定义）,句子,是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的,语言运用单位,。,1、根据,用途和语气,句子可以分为,二、句子的分类,陈述句,他关门。,疑问句,他关门？,祈使句,你去关门。,感叹句,他真聪明！,*,（二）句子分类概说,2、从,结构上,将句子分为,单句,和,复句,。,现代汉语语法的,单句体系,如下：,句子的分类,单句,主谓句,非主谓句,名词谓语句,动词谓语句,形容词谓语句,主谓谓语句,一般句,双宾句,连谓句,兼语句,存现句,“把”字句,“被”字句,名词性非主谓句,动词性非主谓句,形容词性非主谓句,叹词句,拟声词句,今天星期六。,*,复句,的,类型,并列,关系,：,平列式、对比式,承接,关系,：,按顺序叙述,递进,关系,：,分句之间表示意义上层进,选择,关系,：,或此或彼、非此即彼、选一舍一,转折,关系,：,重转式、轻转式,因果,关系,：,前因后果、前果后因,假设,关系,：,前句假设，后句是假设的结果,条件,关系,：,充分条件、必要条件、无条件,目的,关系,：,以、以便、为的是、免得、以免等,解说,关系,：,指不相连的复指中的复句,。,*,二、单句的,六种,成分,主语、谓语、宾语,；,三种主要成分,定语、状语、补语；,三种附属成分,主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,是,谓语陈述的对象,是,对主语加以陈述的,是,动语支配、关涉的对象,是,名词性短语,里中心语前面的,修饰语,是,谓词性短语,里中心语前面的,修饰语,是,谓词性短语,里中心语后面的,补充语,划分句子成分，首先要研究,句子成分,作用,*,1、,主语,：就是谓语陈述的对象，,主要由,名词、代词,充当,，,动词、形容词、数量词,及其,短语,也可,充当主语。如：,周老师,是教物理的,我,是中学生,三,是数词,回家的感觉,又不知不觉涌上心头,。,2、,谓语,：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：,战士们,英勇顽强,。,你,写,作业。,他,心地善良,3、,宾语,：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：,大家喜欢,游泳。,他给,我,一本,书,（,双宾语,）,*,4、,定语,：是,名词中心语的修饰成份,，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。,“的”是定语的标志,。,如：,（,浅浅的,）,月光流进了村子,。,5、,状语,：是,动词、形容词中心语的修饰成份,。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。,“地”是状语的标志,。,如：,汽车,在望不到边际的高原上,奔驰,。,（介宾短语）,他,仔细,观察,6、,补语,：是,对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份,。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。,“,得,”是补语的标志,。如：,他红得,。,他的手冻,得,*,句子一般有两种情况：,写人、写物,（写事、写物）。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。,写人,格式,：“谁”,“干 什么”,（主语）（谓语）（宾语）,例：杨亚 写 字,主 谓 宾,注意：处理复杂的单句时，要抓主干。,例：一中的杨亚在课桌上写着毛笔字。,主谓 宾,*,写物,格式,：“什么事”或“什么物”“怎么样”,主 语 谓语、宾语,例：猫 捉 鱼,主 谓 宾,例：一只小猫在盆边捉了一条大鱼,主 谓 宾,注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。,例如：他,是,学生,主 谓 宾,（,）,（,）,*,句子成分,分析实例,划分句子成分一般先划出,主,、,谓,、,宾,；,然后再找出,定,、,状,、,补,。,例句,：,全体同学都做完了语法作业。,=,（,全体,）,同学都做,完了,（,语文,）,作业,=,*,（2）划分句子成分，还要抓住枝干（,定语、状语、补语）,定语,：,在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。,状语,：,修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。,补语,：,对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。,例：画眉 唱 歌,这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是,两只美丽的 画眉 高兴地 唱 一首 歌。,（,）,（,）,*,（,两只美丽的,）,画眉,“两只美丽”是“画眉”,主语,中心语的修饰部分，叫“,定语,”。,高兴,地唱,谓语,中心语“唱”,前,边的,修饰、限制成分,“高兴”为“,状语,”。,(,一首,),歌,宾语,中心语“歌”,前,的,修饰、限制部分,“一首”为“,定语,”。,歌唱得,好,修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分“好”为,“,补语,”。,*,句子成分分析实例,1、今天星期六。,2、今天是星期六。,3、说话,要,简洁,一些,。,4、长江三峡,曾经,留下,过,（,许多人的,）,梦。,*,新入学的高一新生桑田海在教室里认真学习新颁发的中学生规范要求多遍。,在教室里，新入学的高一新生桑田海认真学习新颁发的中学生规范要求多遍。,今天，新入学的高一新生桑田海在教室里认真学习新颁发的中学生规范要求多遍。,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,*,练习一：划分下列句子的主要成分,1、沙锅 可以 炖 豆腐。,2、前面 围着 一圈 人。,3、明天 这个 时候，我们 就 可以 走 出 戈壁滩了。,4、一个 夏天 的 中午，院子里 静悄悄的。,5、顽强 的毅力 可以 征服 世界上 任何 一座 高峰。,6、观众们 在 两旁，一个个 看 得 眼花缭乱。,7、他们 几个 一阵风似的 跑 过来。,8、他 说 的 是 标准 的 普通话。,*,4、鲁班从中得到启发。,5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。,我国古代春秋时期一位著名的建筑师,*,练习二：,划分下列句子的主要成分,1、整齐 比不整齐 好。,2、信不信 由 你。,3、拆台 比搭台 容易得多。,4、他不参加也好。,5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。,*,1、他 非常 诚恳 地 征求 大家 的 意见。,2、秋天 比 春天 更 富有 欣欣向荣 的 景象。,3、张思德 同志 永远 是 我们 学习 的 榜样。,4、汽车 在 望 不 到 边际 的 高原 上 奔驰。,5、在长期的 奋斗 中，我 一向 过着 朴素的生活。,6、淡淡的 朝阳 刚 把树梢 照亮。,7、豆大的汗珠不 停地从脸上直往下落。,8、峰峦 刚刚 从黑夜 中 显露 出 一 片 灰蒙 蒙 的 轮廓。,*,1、北京是全国政治、经济、文化的中心。,2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。,3、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。,4、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。,5、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。,6、母亲那种勤劳简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。,7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。,8、我 们 不 相 信 他 的 鬼 话。,9、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。,（,（,）,（,）,（,）,（,）,）,（,）,（,）,*,（,国家队里,）,的,（,一位,）（,有二十多年教学经验,）,的,（,优秀,）,的,（,篮球,）（,女,）,教练,今年,退役。,国家队里的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练今年退役。,*,多层定语的排列顺序,（,国家队里,）,的,（,一位,）（,有二十多年教学经验,）,的,（,优秀,）,的,（,篮球,）（,女,）,教练,今年,退役,。,领属,+,数量,+,各种短语,+,形容词,+,名词,*,大家,昨天在休息室里都热情地同他交谈。,大家,昨天,在休息室里,都,热情地,同他,交谈。,*,多层状语的排列顺序,昨天,在休息室里,都,热情地,同他,交谈。,何时,+,何地,+,副词,+,形容词,+,介宾短语,*,4划分句子的口诀：,句子成分好划分，,首先找到主谓宾。,主宾前定谓前状，,补语须在谓后跟。,定的状地得后补，,短语成分要留心。,4划分句子的口诀：,（1）句子成分要划对，,（2）纵观全局找主谓。,（3）主前定状谓后补，,（4）谓前只有状地位。,（5）“的”定“地”状“得”后补，,（6）宾语只受谓支配。,*,*,练习四、,划分下列句子成分,1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。,2、为了保护羊群，英雄的小姐妹玉荣和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。,3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿：一篇清贫，一篇可爱的中国。,*,特殊,的主谓句成分的划分,1、主谓谓语句：,这个电影 我看过。,2、,复杂宾语句,链,：,我看见小王在大街上边走边读书,。,3、,兼 语 句,链,：,大家 选 他 当班长。,4、双宾语句：,李老师 教 我们 语文。,5、连 动 句,他们 听了 这个消息很高兴。,6、把 字 句：,老师亲切地把书 放到他的手中。,7、被 字 句：,她已被北京大学录取了。,8、存 现 句：,我家的后面/有一个园子。,*,练习三、,划分下列句子成分,1、,鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。,2、,风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。,3、,敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。,4、,康藏公路和青藏公路的,通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们,5、,生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。,*,*,