单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高山流水,春秋时，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺超群，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船巡游，面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙听见走出船来只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音，当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！宏伟而庄重，似乎高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，似乎观察滚滚的流水，无边的大海。”伯牙兴奋极了，感动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是就是钟子期。从今二人成了特别好的朋友。,“高山流水”比方知己、知音或音乐美丽,两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵夫，是音乐将他们联系了起来，于是世上便流传着知音的佳话；一千多年前，一个文人骚客，一个天际歌女，又是音乐让他们共同演绎了一首千古不衰的知音绝唱。在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永久记住了这个美丽而悲伤的故事。,琵琶行,白居易,并序,第,1,课时,作者简介,白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的抱负，屡次上书针砭时弊。写下了新乐府、秦中吟为代表的“讽喻诗”，反映了劳动人民的苦痛生活，揭露了统治阶级的腐朽和罪恶。,由于得罪了唐宪宗和官僚集团，被贬为江州司马。,在文学上白居易主见“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义传统，是新乐府运动的提倡者，也是继杜甫之后唐代最宏大的现实主义诗人。,白居易善表达，语言浅易明畅，作品以通俗流丽著称。琵琶行是我国文学史上著名的长篇叙事诗，与长恨歌一起均是白居易的代表作品。,时期,生活特点,诗歌特点,前期,（从入仕到贬江州司马以前）,仕途一帆风顺，始终抱着,“为民请命”,“兼济天下”的宗旨。,以讽喻诗为主。代表作品为,卖炭翁,后期,（即自贬江州司马到死）,是他“独善其身”的时期，揉和儒家“乐天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”来作“明哲保身”的法宝。悔恨“三十气太壮，胸中多是非”。,以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗：,长恨歌,琵琶行,闲适诗：,赋得古原草送别,白居易生平与诗作,琵琶,行,琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都承受五言、七言、杂言的古体，富于变化。,本诗是一篇抒情颜色很浓的长篇叙事诗。,解题：,湓浦,pnp,铮,铮然,zhng,商,贾,g,悯,然,憔悴,qio cu,转,徙,x,恬,然,tin,谪,zh,浔,阳,xn,荻,花,d,声声,思,s,捻,nin,霓裳,nchng,六,幺,yo,迸,bng,裂,帛,b,虾蟆,hm,红,绡,xio,钿,头,din,银,篦,b,阑,干,ln,呕哑,uy,嘲哳,zho zh,听朗读带，扫清生字词，疏通文句读音。,通读序言，翻译文句，并说说此“序言”的作用。,字词：,迁：调动官职，一般指升官；左迁，贬官。明年：其次年。今指今年下一年。委身：托身。嫁的意思。命酒：叫手下人摆酒。命，叫；酒，名词作动词。因：于是；,为：作，写。命：命名，取名。,内容：,背景：被贬；,交代时间、地点、人物和故事的主要经过；,概述琵琶女悲凉身世；,点明写作动机；,定下全诗凄切伤怀的感情基调。,第,2,课时,走进诗文 理清思路 整体把握,利用课文注解，梳通文意，思考问题,问题1诗文按什么挨次写？请理清行文思路，并概括每段内容大意。,明确：全诗按时间挨次写。,一 江头送客闻琵琶 二 江上倾听琵琶曲：邀见歌女；演奏名曲；听者沉醉 三 歌女倾诉身世苦：少年欢快；晚年凄凉；悲苦心境 四 同病相怜伤迁谪五 重闻琵琶青衫湿,问题2通过叙事塑造了哪几个人物形象？,明确：琵琶女和诗人自己。,问题3诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？,明确：同是天际沦落人，相逢何必曾相识。,问题4诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、患病？具体状况是怎样的？试做具体比较用原诗文概括答复,读序与第三节相关局部，了解琵琶女的身世、患病与心境。,当年：艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢乐；色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢乐红颜 而今：年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。飘落憔悴、饱受冷落 京倡 商妇 怨,借助注释、序、第一节与第四节相关局部，了解诗人的患病与心境。,当年：诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融；京城作官、高官厚禄、身居高位、位至谏言，名动京师 而今：谪居九江，卧病浔阳，有酒无乐，凄凉落魄。京官 谪官 恨,琵琶女自诉身世苦,白居易自叹谪居苦,本是京城女,去年辞帝京,名满京都的艺人,才华横溢的诗人,因年长色衰而嫁商人,因直言进谏而遭贬谪,忧愁暗恨,同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！,问题5“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？,明确：音乐琵琶声。一个独守空船，借乐诉怨；一个送客江头，有酒无乐。一个善弹，一个善听善写，演绎出一出千古传诵的知音故事。这正如浔阳楼楹联所言：枫叶四弦秋，枨触天际迁谪恨；浔阳千尺水，句留江上别离情。江西九江有一处名胜古迹白居易祠，祠中著名的对联。写白居易离开九江时，九江人民对他的深厚情意，勾留即逗留，千尺水衬托别离情之深,同是天际沦落人,琵琶女,京倡,商妇,白居易,京官,谪官,琵琶声,同是天际沦落人,相逢何必曾相识,怨,恨,同忆京城，天际人对天际人；,同叹年华付流水，苦情人对苦情人；,同感境况悲凉，断肠人对断肠人；,同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；,同泄音乐情，知音人对知音人；,同望天际明月，孤独人对孤独人,共鸣,第,3,课时,找出文中描写琵琶女弹奏琵琶的句子，一共弹了几次,?,诗人有何感受？,明确：共三次演奏。,第一次：“忽闻水上琵琶声，仆人忘归客不发。”诗人深深被吸引，侧面衬托琴技。,其次次：“彼此相见，琵琶女奏霓裳六幺(详写)怜悯琵琶女，顿感迁谪意，正面描写琴技之高，点明主旨同是天际沦落人。,第三次：“感我此言良久立”“却坐促弦弦转急”(略写),诗人感伤而“青衫湿”。侧面衬托琴技超群，琴声悲凄感人。,琵琶女的演奏三次,一闻琵琶邀相见,再闻琵琶诉沦落,三闻琵琶青衫湿,浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。,仆人下马客在船，举酒欲饮无管弦。,醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。,忽闻水上琵琶声，仆人忘归客不发。,环境描写：,渲染,悲凉,气氛，奠定全诗基调,互 文,江头送客闻琵琶,第一次演奏：,“惨”！离愁、沦落,侧面衬托：音乐的美,诗人、客人：离愁惨将别,寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。,千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。,1,、“寻”、“问”,这一系列的动词,从,中可以看出作者心情如何？,答：欣喜、急迫。,2,、琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱,琵琶半遮面“？,答：冲突、含羞。也表现了琵琶女举止端庄，神态含羞，似有难言之痛、满腹辛酸心事。,其次次演奏：,1,、邀见歌女,找出琵琶女,出场描写的句子，,探讨以下问题：,2.演奏名曲江上倾听琵琶声,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉终生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。,轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。,间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。,银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。,曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。,提问听了歌女的琵琶演奏，我们能否觉察琵琶曲调的起伏变化，从而捕获到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？,明确整个曲调可以分为四个局部:,“前奏曲”，“欢快曲”，“深思曲”，“悲愤曲”。,前 奏 曲,诗句：“转轴拨弦三两声，说尽心中无限事。”,明确：,浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤独凄凉。所以其出场弹奏时旋律消沉抑郁。猛烈的生活反差又自然勾起了她对往昔生活的深情回忆,欢 乐 曲,诗句：轻拢慢捻抹复挑，大珠小珠落玉盘。,明确：,欢快明朗、动听动听的琵琶声，忽高忽低，交错成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女的青年时代。,青年时代的她，可谓色艺超群，名噪京华，“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉酒欢歌构成了她生活的全部。这一切怎不令她留恋，故而旋律一转为动听圆润、轻快舒徐，而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。,然而好景不长，时间不再,沉 思 曲,诗句：间关莺语花底滑，此时无声胜有声。,明确：,“弟走参军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故门庭冷落。迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”。,(由于心情沉痛，越来越消沉，以至于停顿),悲 愤 曲,诗句：银瓶乍破水浆迸，四弦一声如裂帛。,明确：,这段音乐心情高涨起来，以刚毅急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。琵琶女受伤的心灵本渴望爱情的抚慰，但薄情的丈夫“重利轻离别”，让她时常空船独守。这现实更使她痛不欲生，懊悔交加，故而音乐之声如“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。高亢激越的旋律正是她对世人重色轻才和丈夫重利寡情的生气控诉。,收拨一划，“四弦一声如裂帛”帛裂也是心碎，是愤激的哀号，更是对不公正社会现实和命运的抗争！也和诗人无辜遭贬的愤懑不平相合。,“,前奏曲”,“,欢乐曲”,“,沉思曲”,“,悲愤曲”,琵琶声,-,诉尽心中悲愤情,倾诉悲情。消沉抑郁。,回忆欢快事。,动听圆润、轻快舒缓。,生活变故，想到不幸，,幽愁暗恨，,冷涩凝绝。,命运不平，身世之飘落。,激越雄壮，高亢急促。,总之，诗人不但写出了琵琶女音乐技艺的超群，而且通过乐曲的变化，表达出演奏者内心情感的起伏变化也和诗人的患病有相通之处，作者深深领悟其中的感情，让人如闻其声，如感其情。正如诗人所云：“我闻琵琶已叹息。”悲愤的曲调，令普天下难过人听见一哭！,3.听者沉醉,东船西舫(fng)悄无言，惟见江心秋月白。,用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐制造的气氛中。听众的忘情，从侧面衬托出琵琶女技艺的超群绝妙。,总之，诗人不但写出了琵琶女音乐技艺的超群，而且通过乐曲的变化，表达出演奏者内心情感的起伏变化，让人如闻其声，如感其情。正如诗人所云：“我闻琵琶已叹息。”悲愤的曲调，令普天下难过人听见一哭！,琵琶声尽诉心中悲愤情,鉴赏诗文 把握技巧 拓展延长,一阅读诗文，探讨问题：作者用了哪些手法来描摹音乐？这些手法有何好处？,1、比方,大弦嘈嘈如急雨粗重急促,小弦切切如私语美丽细腻,嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。错落有致、动听圆润 间关莺语花底滑悠扬动听、动听动听 幽咽泉流冰下难消沉抑郁,冰泉冷涩弦凝绝 清冷凝滞银瓶乍破水浆迸 激越洪亮,铁骑突出刀枪鸣 气概雄壮 曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。动听凄厉,好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体，生动形象，化抽象为具体。,2、正面描摹与侧面衬托 正面描摹：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。侧面衬托：东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,好处：更好地突出了琵琶女超群的琴技和琵琶曲感人的艺术效果。,3、叠词和联绵词：叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切 联绵词：间关叠韵、幽咽双声 好处：使音节动听动听,重闻琵琶青衫湿,感我此言良久立，却坐促弦弦转急。,凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。,满座皆泣,诗 人：重闻琵琶青衫湿,琵琶女：却坐促弦弦转急,第三次演奏：,伤己：,伤琵琶女：,正如诗中云：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。