单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,关于大学生死亡态度文献研究报告,第二小组,发言人：董帅，李四茹,一、文献研究概况,Contents,目 录,二、小组讨论,三、感悟分享,文献研究概况,文献研究目的,1,参考文献知识点,2,文献研究结果,3,文献研究目的,通过文献阅读的方式了解当代大学生对待死亡的态度；,了解影响大学生死亡态度的因素有哪些。,文献研究概况,参考文献,我们通过CBM以及CNKI数据库查询了有关“大学生死亡态度”的文献共15篇，经过阅读，筛选出文献信度和效度较高的5篇，如下：,【1】张东伟，高校大学生死亡态度及其影响因素的相关研究,【2】陈四光、安献丽，436名大学生死亡态度分析,【3】石统昆、施丽娜、周丽琴、张洪霞、施娅运、王凤华，大学生死亡态度与自杀意念的相关分析,【4】郭一扬、陈宇、高钰琳、黄德浩，某医科大学学生生命态度及其影响因素分析,【5】焦杰、任小红、黄伶智、陈丽，医学专业与非医学专业大学生死亡态度的比较,文献研究概况,文献相关知识点,1、死亡态度：,是指个体对死亡做出反应时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向；,2、死亡态度描绘量表(Death Attitude ProfileRevised，DAPR)：,用来反映人们对死亡的态度和想法。该量表共32条，采用5级评分，包括5个维度：死亡恐惧、死亡逃避、自然接受、趋近接受、逃避接受。每个维度均分越高说明越趋向于这一问题。,文献研究概况,张东伟高校大学生死亡态度及其影响因素的相关研究,结 果,1、大部分文献研究报告显示：大学生对自然接受的死亡态度持较高的赞成态度，表明总体上大学生死亡态度积极正向。,2、文献调查结果中反映与大学生死亡态度有关的因素主要有：,（1）个人特征；,（2）个人生活事件；,（3）目前自觉生理状况；,（4）家庭谈论死亡的方法；,（5）宗教信仰。,文献研究概况,外向自然接受,内外向,内向孤僻死亡恐惧、死亡逃避,神经质,死亡恐惧、逃避接受,精神,质,总体负向死亡态度,个人特征,张东伟高校大学生死亡态度及其影响因素的相关研究,在统计表中，分数越高的项之间关系越紧密，星号数越多则表明该项统计学意义越强，而没有星号则说明P,0.05,不具有统计学意义。,人际关系,（交流、沟通障碍）逃离接受、死亡恐惧,压力感,（学习压力）逃离接受,受惩罚,（精神以及物质上）死亡恐惧、逃离以及趋近接受,丧失,（亲友生病、去世，或个人丢失大量财物）趋于恐慌和逃避,健康适应,（生活中遇到挫折、失败或变故）逃离或趋近接受、死亡恐惧自杀意识或行为,个人生活事件,张东伟高校大学生死亡态度及其影响因素的相关研究,从上图中可以得到：个人生活事件各因子均与死亡恐惧、趋近接受和逃离接受呈正相关，与自然接受呈负相关(P0001），说明个人生活事件的发生可以增加个人负性的于死亡态度。,在外国，如Elkins等的研究均表明，身体的健康状况会影响死亡态度；,国内，张瑞星等的研究也表明，身体健康状况越好的大学生，越不会产生逃避接受的死亡态度；,在焦杰等的研究中也表明自我感觉身体健康状况差的大学生较自我感觉身体健康好的大学生有较高的死亡恐惧或焦虑，更倾向于对死亡的逃避接受。,目前自觉生理状况,陈四光、安献丽，436名大学生死亡态度分析,从上图中可以得到：不同身体健康状况大学生仅在逃避接受维度上组问差异有统计学意义，身体好的大学生的得分低于身体较好和一般的大学生。（调查结果有异于焦杰等的，但在逃避接受上他们结果类似）,国外学者Stambrook等认为，成人在谈论死亡相关的事件时谈论态度与气氛会影响幼儿对死亡的了解与对死亡的态度；,国内研究表明，家庭中谈论死亡越公开，越不会产生死亡恐惧；家庭中越是很少谈论死亡，越倾向于死亡逃避；家庭中对死亡讨论气氛很坦然公开者，对死亡的自然接受则明显认同。,家庭谈论死亡的方式,陈四光、安献丽，436名大学生死亡态度分析,表中调查结果显示，家庭中公开谈论死亡组大学生的死亡恐惧、死亡逃避得分均低于其他3组大学生，而其自然接受得分高于谈论气氛不舒服、避免谈论组的大学生。,国外的大多数研究表明（如Wrightsman等人），对宗教十分虔诚的人将死亡视为通往快乐来生的道路，相信来生更美好，面对死亡的态度是较少的恐惧及焦虑，比不相信宗教的人更能接受死亡事实。,但是也有研究表明（如张东伟等人的），没有宗教信仰的大学生更容易接受死亡事实。以上国内外研究结果存在较大差异的原因可能与中西方文化的差异有关。,宗教信仰,张东伟高校大学生死亡态度及其影响因素的相关研究,从表中可以看出，不同宗教信仰男大学生在死亡恐惧、趋近接受、逃离接受3个维度上的得分差异有统计学意义，不同宗教信仰女大学生在死亡恐惧、自然接受、趋近接受、逃离接受4个维度上的得分差异有统计学意义。其中在自然接受维度上不信宗教信仰的一般都高于信宗教信仰的，表明没有宗教信仰的大学生更容易接受死亡。但调查的结果受地域性、文化背景等因素的局限，应客观看待。,Contents,目 录,一、文献研究概况,三、感悟分享,二、小组讨论,小组讨论,异议,不足,补充,结果,小组主要围绕文献研究结果进行讨论，讨论结果主要涉及到三个方面：,讨论结果,文献调查研究中不足：,1、质量较好的文献较少,：由于关于此类的调查报告几乎都属于原始研究报告，质量参差不齐，调查结果也有较大的主观性、地域性，所以可能对研究结果存在较大的影响；,2、文献涉及的调查内容相对较狭窄,：每一篇文献主要是围绕有关死亡态度的某一两个因素来设计的，针对性强，但是可概括性相对弱；,3、未涉及国外文献：,此次文献调查，全为国内文献，未涉及到国外有关这方面的文献。国外有关于死亡态度的研究结果只能从国内一些文献中知晓，并不能完全了解国外有关于这方面的调查情况。,4、小组成员缺乏一定的文献阅读能力,，可能导致在文献选取过程中，以及文献阅读和结果归纳时，可能出现一些失误，对结果的严谨性以及科学性产生一定的干扰。,讨论结果,文献调查研究中异议：,1、宗教对大学生的死亡态度影响积极与否：小组成员认为不能一概而论，文献也只能代表作者所调查一部分人群的观点。,世界上三大宗教：,基督教,伊斯兰教,佛教,耶稣,万人朝圣,讨论结果,文献调查研究中补充：,1、死亡态度描绘量表,（DAPR),主要用来反映人们对死亡的态度和想法，偏从个人角度，缺少其他视角来审视死亡态度，有一定的局限性；,2、,文化背景,：小组成员认为不同的文化背景可能对个人的死亡态度存在潜移默化的影响。（例如传统的儒家思想和藏传佛教所带来的不同的死亡观。）,3、,社会环境,：所处的社会现状，例如大学生就业困难、失业率高等的社会现状，会对在读的大学生的心理、行为产生不同的影响；社会中家庭环境也可能会对大学生的价值观、人生观产生一定的影响，表现在死亡态度上也会产生不同的效应；,4、,地域性,：不同的地区具有不同的风俗、文化气息，表现在死亡态度上也具有较强的特异性。,天葬,在西藏，天葬是一种常见的葬礼习俗。,人们将尸体分成数块，放置在空地上施舍,给盘旋的秃鹫或者其他猛兽。上图为西藏,神秘的天葬骷髅墙。,土葬,又称埋葬，现流行于世界各地，一般是把人的遗体先装在棺材里，然后再把棺材埋于土中（区别于,火葬、水葬、天葬,等），墓碑（墓志铭）或有或无，有的地方只立坟头石，并无文字。坟前或有祭奠台供后人祭奠。在中国，土葬已被火葬逐步取代。,火葬,火葬是一种处理尸体的方式，具体而言是以火把尸体烧成骨灰，然后安置在骨灰瓮中、埋于土中、撒于水中或空中，甚至以火箭射上太空。（下图为美国火葬场景）,Contents,目 录,一、文献研究概况,二、小组讨论,三、感悟分享,1、作为当代大学生应树立正确的人生观，价值观，建立一个良好的生活环境，并加强身体锻炼，为美好的明天做好铺垫；,2、树立正确宗教观念，使之为自己的人生增添正能量；,3、家庭、学校以及社会应加强对学生的死亡教育，帮助其树立正确的生死观，减少悲剧的发生；,4、作为医学生，应该加强对于生命以及生命结束相关知识的了解以及感悟，才能在将来的医学事业中更好的为社会服务。另一方面，也是为自己建立一个良好的心理平台，加强对个人的心理保护。,感悟分享,Q,&,A,