第八章生物与环境,第一节 生态因素,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八章 生物与,环境,当今世界存在五大危机：人口、粮食、资源、能源、环境。,生态学研究的对象：生物及与之相关的各种因素,生物圈：地球上的所有生物与其生活的无机,环境所组成的地表圈层。,研究生物与生物、生物与无机环境之间关系，,维持生物圈相对稳定，对人类生存、发展是,非常重要的。,生态学（,ecology,）研究生物与生物、生物与无机环境之间的相互关系的科学。,第八章 生物与环境当今世界存在五大危机：人口、粮食、资源、,第一节 生态因素,在一片水稻田，里对水稻生长发育等生命活动有影响的生态因素有哪些？,“,橘生淮北变成枳”,南方甜美的柑桔到了北方就变成了又酸又苦的枳，说明生物是受到环境影响的。,第一节 生态因素在一片水稻田，里对水稻生长发育等生命活动有,非生物因素,生态因素,是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。,生物因素,如光、温度、水,生态因素包括,种内关系,种间关系,一 非生物因素,（一）光（光质、光强、光时）,1,、生态功能：是植物光合作用的能源。因所有生物都直接或间接从植物获得有机物和化能，因而也是一切生物进行一切生命活动的能源。,非生物因素生态因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因,1,、光对植物的影响,分布,光照强度,起决定性作用：有光照处才有植物；阳性植物：须有强光才能生长松、杉、小麦等；阴生植物：只能在阴暗处生长人参、三七、苔藓等。,阳性植物,阴性植物,透光带上部 中部 下部,绿藻,褐藻,红藻,1、光对植物的影响分布光照强度起决定性作用：有光照处,生理,光照时间长短决定植物的繁殖,长日照植物：日照时间超过一定时间才能开花的植物。如小麦、大麦、油菜等在,春夏,开花。短日照植物：日照时间短于一定时间才能开花的植物。如水稻、玉米、大豆等在,冬秋,开花。中间性植物：什么光照下都开花,长日照植物（桃）,短日照植物（菊）,凌寒独自开！,（,3,）,光照方向,影响植物形态,生理光照时间长短决定植物的繁殖 长日照植物：,2,、对动物的影响,主要影响分布和生理 生理,光照强度,影响动物的行为：日行性动物与夜行性动物；许多低等动物有趋光性,光照时间,影响动物繁殖长日照动物：日照时间超过一定时间才进行繁殖（貂、鼬）短日照动物：日照时间短于一定时间才繁殖（鹿,日行性动物,夜行性动物,根据害虫的趋光性用黑光灯诱杀害虫,2、对动物的影响主要影响分布和生理 生理光,光照还可以影响生物的体色，如许多动物背部的颜色通常较深，而腹部则较浅,。,光照还可以影响生物的体色，如许多动物背部的颜色通常较深，而腹,（二）温度,1,、生态功能,影响酶的活性和物质运输,2,、对植物的影响,分布：许多植物都只能生活在一定的温度条件下。热带：植物种类多，热带雨林中植物资源十分丰富；荔枝、椰子等只能在热带生存。,（二）温度1、生态功能影响酶的活性和物质运输2、,（二）温度,1,、生态功能,影响酶的活性和物质运输,2,、对植物的影响,温带：由于温度的季节性变化，只有比较耐寒的或落叶、宿根的多年生植物；一年生植物；耐寒的二年生植物能正常生存。,春天,夏、秋,冬天,（二）温度1、生态功能影响酶的活性和物质运输2、,（二）温度,1,、生态功能,影响酶的活性和物质运输,2,、对植物的影响,寒带：由于终年气候寒冷，只有像雪莲、极地松等高度耐寒的植物能够正常生活。,新疆雪莲,雪松,（二）温度1、生态功能影响酶的活性和物质运输2、,（二）温度,1,、生态功能,影响酶的活性和物质运输,2,、对植物的影响,生理：植物一般只有在适宜的温度范围内才能生长发育；有些植物（如冬小麦）须经一定的温度作用才能开花结果。,（二）温度1、生态功能影响酶的活性和物质运输2、,（二）温度,3,、对动物的影响,影响动物的分布、形态和生理,分布：许多动物只能在温暖的地区生活，而某些动物则生活在寒冷的地区,大多数蛇只能在温热的地方生活,北极熊、企鹅等能在酷寒的极地生活,（二）温度3、对动物的影响影响动物的分布、形态和生理,（二）温度,3,、对动物的影响,影响动物的分布、形态和生理,生理：某些动物通过冬眠渡过严寒季节，而另一些动物则进行长距离的迁徙或洄游。,鸟类迁徙,鱼类洄游,（二）温度3、对动物的影响影响动物的分布、形态和生理,（二）温度,3,、对动物的影响,影响动物的分布、形态和生理,形态：生活于炎热地区的动物一般体小，各器官细长，毛短，皮下脂肪少以利散热；寒冷地区的动物则一般体大，突出体外的器官短小，毛长，皮下脂肪发达以利保温。,华南虎,东北虎,（二）温度3、对动物的影响影响动物的分布、形态和生理,（三）水,1,、生态功能,是构成生物体的重要成分，也是生物进行新陈代谢的重要条件。,2,、对植物的影响,分布：大多数植物需要生长在供水充足的地方；有些植物比较耐旱；有些植物非常耐旱。,水生植物（荷）,陆生植物（松）,沙漠植物仙人掌,（三）水1、生态功能是构成生物体的重要成分，也是生物,（三）水,1,、生态功能,是构成生物体的重要成分，也是生物进行新陈代谢的重要条件。,2,、对植物的影响,形态、结构和生理：水分充足时枝叶伸展，生长旺盛；缺水时生长缓慢，萎蔫甚至死亡。适度缺水的植物往往根系更加发达。许多植物能通过落叶休眠渡过干旱季节。,（三）水1、生态功能是构成生物体的重要成分，也是生物,（三）水,3,、对动物的影响,分布：是制约动物分布的重要因素，水源充足的地区动物数量和种类都多；干旱的地区数量和种类均少。水生动物终生生活在水中；两栖动物幼体生活在水中，成体可以上陆；陆生动物终生生活在陆地。,水生动物（鱼）,两栖动物（蛙）,陆生动物（鸟）,（三）水3、对动物的影响 分布：是制约动物分布的重,（三）水,3,、对动物的影响,生理：严重影响动物的生存，动物缺水时比缺食物更容易死亡。由于陆地雨、旱季的变化，许多动物通过迁徙转移到水源充足的地区；许多无脊椎动物以卵休眠状态渡过旱季；骆驼等少数动物体内有贮水结构。,（三）水3、对动物的影响 生理：严重影响动物的生,第1节 熔化与凝固,第1节 熔化与凝固,我国黑龙江北部地区一月份的平均气温在30,C,以下，漠河镇的最低气温达到52.3,C,在这样冷的地区测气温应该用,水银温度计,还是,酒精温度计,呢？根据什么来选择？,？,通过本节学习找到答案,我国黑龙江北部地区一月份的平均气温在30C以下，漠河镇的,你 知 道 吗?,1、什么情况下水可以结成冰？,（1）寒冬的夜晚，河水会结冰；地面上的积水会结冰。,（2）夏天把水放入冰箱冷冻室内会结冰。,2、什么情况下冰会熔化为水？,（1）寒冬的白天，在太阳光照射下，冰会熔化成水；春暖花开，冰雪消融。,（2）夏天将冰块从冰箱中取出后，冰会熔化成水。,固态 液态,冰,水,你 知 道 吗?1、什么情况下水可以结成冰？（1）寒冬的夜晚,熔岩,固态 液态,观察图片并思考问题：,火山喷发的现象与上述事例类似吗？,岩石在高温下会熔化成岩浆；喷发出来的岩浆在常温下又会冷却为熔岩。,熔岩 固态 液态观察图片并思考问题：火,熔化：物质从,固态变成液态,的过程,凝固：物质从,液态变成固态,的过程,思考：物质的熔化和凝固需要什么条件？,不同物质熔化和凝固的规律一样吗？,实验：,1.海波,2.,松香,熔化：物质从固态变成液态的过程凝固：物质从液态变成固态的过程,海 波 熔 化 曲 线,时间/分,温度,/,C,A,B,C,D,熔化图象,说出熔化图象的各线段表示温度的变化和物质的状态,48,C,48,C,4分,8分,AB：,固体物质温度逐渐升高（固态）,BC：,熔化过程（,温度不变,固、液混合态,）,CD:,物质全部熔化为液态，温度继续上升（液态）,思考：海波在熔化过程的三个阶段都需要吸收热量吗？,海 波 熔 化 曲 线时间/分温度/CABCD熔化图象说出,松 香,熔 化 曲 线,时间/分,温度,/,C,C,B,D,松香熔化过程是一个逐渐变软再变稀的过程，在整个熔化过程中温度逐渐上升。,思考：松香熔化过程中需要吸收热量吗？,松 香 熔 化 曲 线时间/分温度/CCBD松,考考你,（1）海波与松香在熔化过程中的相同点是什么？,熔化时都需要吸收热量,（2）,海波与松香在熔化过程中的不同点是什么？,海波的熔化是在达到一定的温度时（,48,C,）,进行的，熔化没有结束温度不会上升，在整个熔化过程中（需要吸收热量）温度不变；当全部熔化后，温度才会上升。,松香在整个熔化过程中（吸收热量）温度不断上升。,考考你（1）海波与松香在熔化过程中的相同点是什么？熔化时都,晶体：,具有一定的熔化温度,明矾,晶体：具有一定的熔化温度明矾,非晶体：,没有一定的熔化温度，,非晶体：没有一定的熔化温度，,想一想,1、什么叫,熔点,？,晶体熔化时的,温度,叫,熔点。,熔点,是晶体的一种,特性,2、不同的晶体熔点相同吗？,不同,3、你能记住下列几种晶体的熔点吗？,（1）冰的熔点；（2）海波的熔点；（3）金属钨的熔点；,0,C,48,C,最高,4、非晶体有熔点吗？为什么？,非晶体没有熔点,因为非晶体没有固定的熔化温度,想一想1、什么叫熔点？晶体熔化时的温度叫熔点。熔点是晶体,应用举例：,例1、海波的熔点是48,C，,当海波的温度达到48,C,时，它的状态（）,A、,一定是固态,B、,一定是液态,C、,一定是固液并存,D、,都有可能,D,例2、金属铝的熔点是660,C，600,C,时铝处于态，,660,C,时铝的状态是,固,固、液或固液共存,例3、甲、乙两杯水里都有冰块，甲杯里冰块多一些，乙杯里冰块少一些，将甲杯放在阳光下照射，乙杯放在阴凉处，过了一段时间，两杯里都有冰块剩余，那么（）,A、,甲杯中水温高,B、,乙杯中水温高,C、,两杯中水温一样高,D、,无法确定,C,应用举例：例1、海波的熔点是48C，当海波的温度达到48,时间/分,温度,/,C,A,B,D,C,海 波 凝 固 曲 线,48,C,48,C,AB,段：海波在凝固前,放出热量,温度降低；,BC,段：凝固过程中,放出热量,温度不变；,CD,段：凝固后,放出热量,温度降低：,时间/分温度/CABDC海 波 凝 固 曲 线48C48,松 香,凝 固 曲 线,时间/分,温度,/,C,松香在凝固过程中,放出热量,温度下降。,松 香 凝 固 曲 线时间/分温度/C松香在凝,你懂了吗？,1、什么是凝固点？,晶体凝固时的温度,2、同一晶体的熔点和凝固点相同吗？,相同,3、晶体在凝固过程中温度改变吗？,不变,晶体,在凝固时都要向外界,放出热量,4、非晶体有凝固点吗？为什么？,非晶体没有凝固点，因为没有固定的凝固温度,你懂了吗？1、什么是凝固点？晶体凝固时的温度2、同一晶体的熔,做一做,如图所示是两种物质的熔化图像，其中物质是晶体，它的熔点是；图像中段是它的熔化过程，熔化过程共经历了分钟。,甲,75,BC,4,做一做如图所示是两种物质的熔化图像，其中物质是晶体，它的,练一练：,1、固体分为和两类，有固定的熔化或凝固温度的固体叫。,晶体,非晶体,晶体,2、物质由变成的过程叫,熔化，,物质由液态变成固态的过程叫。,固态,液态,凝固,3、晶体熔化时的温度叫；凝固时的温度叫。有熔点或凝固点的固体叫，没有熔点或凝固点的固体叫。,熔点,凝固点,晶体,非晶体,4、晶体在熔化过程中，热量，温度，所以（填“有”或“没有”）一定的熔点；非晶体在熔化过程中，热量，温度，所以一定的熔点。,吸收,不变,有,吸收,持续上升,没有,练一练：1、固体分为和两类，有固定的熔化或凝固,思考：,1.晶体温度达到熔点就能熔化吗？,2.北方冬天在地窖储藏大白菜时为什么放几桶水？,晶体在熔化的过程中虽然温度保持不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成，表明晶体在熔化过程中要,吸热,反过来，液体在凝固呈晶体的过程中要,放热,，,但是温度不变,。非晶体在熔化或凝固过程中也要吸热或放热，但是,温度改变,利用水凝固时放的热使地窖内温度不致太低,思考：1.晶体温度达到熔点就能熔化吗？晶体在熔化的过程中虽然,课堂练习,