单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/3/23,#,“正话反说”有奇效,群文阅读,“正话反说”有奇效群文阅读,1,培养不孝儿女七招,培养不孝儿女七招,2,阅读提示,1,、快速默读文章。,2,、思考：你读懂了哪一招，作者真正想要表达的观点是什么？,阅读提示1、快速默读文章。,3,篇 目,表达的观点,字面的意思,培养不孝儿女七招,不要培养不孝儿女,要培养不孝儿女,（正话）,（反说）,表达的观点字面的意思 不要培养不孝儿女要培养不孝儿女（正话,4,优孟哭马,（史记,滑稽列传）,话剧观众须知二十则,（老舍）,父亲的爱,（,艾尔玛,邦贝克,）,优孟哭马（史记滑稽列传）话剧观众须知二十则（老舍）,5,阅 读 提 示,1,、自读：,快速浏览、跳读,三篇文章，每篇文章勾画出一处自己喜欢的“反说”。,2,、共读：小组讨论，共同选择最喜欢的一篇文章整合信息，完成学习单,（填写关键词或短语）,。,阅 读 提 示,6,篇目,正话,反说,话剧观众,须知二十则,优孟哭马,父亲的爱,学 习 单,篇目正话反说学 习 单,7,篇目,正话,反说,话剧观众,须知二十则,优孟哭马,父亲的爱,学 习 单,要遵守规则,不要遵守规则,不要以大夫的葬礼葬马,要以国君的葬礼葬马,爸爸很爱“我”,爸爸不太爱“我”,篇目正话反说学 习 单要遵守规则不要遵守规则不要以大夫的,8,结合,文章,内容,，,对比以往的阅读经验或生活实际,，,小组,讨论,“正话反说”,有,什么,好处,，,概括为,四字词语,写,在纸板上,。,结合文章内容，对比以往的阅读经验或生活实际，小,9,篇目,说“正话”,道“反说”,话剧观众,须知二十则,优孟哭马,父亲的爱,不看,细看,处死,说服,能表达,更能表达,取得奇妙的效果。,用奇特的表达，,篇目说“正话”道“反说”不看细看处死说服能表达更能表达取得奇,10,“正话反说”有绝招,明明,要,表扬,，偏偏用（）。,明明,说,害处,，偏偏讲（）。,明明,要,禁止,，偏偏要（）。,明明很,喜欢,，偏偏说（）。,批评,好处,提倡,讨厌,“正话反说”有绝招明明要表扬，偏偏用（）。批评 好,11,制作“劝谏卡”,凡通宵游戏者，,获,熊猫眼一对，,成为珍稀国宝！,制作“劝谏卡”凡通宵游戏者，,12,选择一个话题，用“正话反说”的表达方式制作劝谏卡,。,捕杀野生动物要坐牢！,请不要酒后驾车！,过马路请不要闯红灯！,沉迷手机会近视！,吸烟有害健康！,选择一个话题，用“正话反说”的表达方式制作劝谏卡。捕杀野生动,13,推荐文章,纪念刘和珍君,友邦惊诧论,推荐文章纪念刘和珍君友邦惊诧论,14,