,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文化生活第一二单元课件集,文化生活第一二单元课件集,考点要求,1,、文化的内涵、特点和形式,（识记理解）,2,、文化的社会作用,（理解）,3,、文化与经济、政治的关系,（理解运用）,4,、文化与综合国力,（理解）,文化与社会,考点要求1、文化的内涵、特点和形式 （识记理解）2、文化的社,文化,是什么,精神活动及其产品（,意识形态与非,）,内涵,为什么,怎么样,人特有，文化的培养，离不开物质,特点,思想，科学，道德，艺术等,形式,精神力量,深刻影响民族和国家,文与经政,相互影响,经政 文化（独立性）,决定,反作用,相互交融,科技是第一生产力,文化素质与经济,文化产业,文经,文政（,国内、国外,）,文与综合国力,重要因素,战略、活力、软实力,社会作用,文化是什么精神活动及其产品（意识形态与非）内涵为什么怎么样人,性质：,优促落阻,特点：,影响民族国家发展,反作用,性质：优促落阻特点：影响民族国家发展反作用,社会除了促进经济发展与政治文明进步外，应该努力打造第三极,文化的繁荣发展。这三极关系的和谐统一，对和谐社会至关重要。文化之所以非常重要，是因为,A.,文化生活决定着政治与经济发展,B.,文化作为一种精神力量影响着人们的社会活动,C.,人们的社会生活归根到底是文化生活,D.,文化是人类的全部精神活动及其产品,B,B,我国,“,神舟七号,”,载人飞船发射成功后，某中学的黑板报刊登了国外的评论：,“,神舟七号,的发射给中国增添了一个大砝码,”,同学们从中感悟到,一国的文化决定一国的政治,B,一国的文化决定一国的经济,C.,文化是综合国力的重要标志,D.,文化生产力是综合国力的基础,C,C,专家指出，教育是经济发展的基本动力，但教育公平受到客观经济条件制约。这说明,A,文化与经济相互交融,B,教育在经济建设中具有基础性、先导性、全局性的作用,C,经济决定文化，文化对经济具有反作用,D,必须把教育放在优先发展的地位,C,C,2009,江苏政治,原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见,A,文化对经济发展具有推进作用,B,文化与经济同步发展,C,文化是经济繁荣发展的基础,D,文化对经济发展具有重要影响,D,D,2009,广东,A,卷政治,“,超女选秀,”,节目产生了巨大的经济效益，由此推出了,“,大众选秀,”,节目的流行。这反映,“,选秀,”,作为一种文化活动,与经济相互交融,代表先进文化的发展方向,对经济具有反作用,是选把拔人才的主要途径,A,、,B,、,C,、,D,、,D,D,党中央提出要进一步繁荣农村文化。请运用,“,文化与经济、政治,”,知识，说明这样做的意义。,文化反作用与政治、经济。,“,进一步繁荣农村文化,”,，能促进农村经济社会发展。,文化与经济相互交融。,“,进一步繁荣农村文化,”,，,有利于,提高农民素质，推动农业科技的推广应用，促进农业发展；,有利于,发展农村文化产业，发展文化生产力；,有利于,增加农村文化消费，扩大内需，拉动经济发展。,文化与政治相互交融。,“,进一步繁荣农村文化,”,，能提高农民的文化素养，促进农村民主法制建设的发展。,2009,山东文综,29,发展经济，应充分发挥文化的作用。某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资，充分整合地万民俗文化资源，开发了,“,逍遥乡村游,”,旅游线路，同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。,结合材料，运用文化生活知识分析上述做法的理论依据。,文化与经济相互交融，给经济以重人影响。某市打造良好的人文环境为经济发展提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展，,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长，,劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。,考点要求,文化对人的影响的表现、特点和作用,(,理解,),文化对人的影响,考点要求文化对人的影响的表现、特点和作用 (理解)文化,文化对人的影响,来源,文化环境和文化活动,交往行为和交往方式,表现,原因、见证,实践、认识活动和思维方式,原因,特点,潜移默化,深远持久,环境和活动重要性及要求,但靠自觉学习主动感悟,文化习俗、三观,（核心和标志）,作用,丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展,健全人格、主流,原因、表现,社会发展与人的发展,对个人,文化对人的影响来源文化环境和文化活动交往行为和交往方式表现原,苏霍姆林斯基说：,“,要使学校的墙壁也说话,”,。从文化的角度来看，主要原因是：,校园文化对学生素质的形成产生着潜移默化的影响,校园文化决定了学生的发展,通过校园文化所形成的素质会影响学生的一生,校园文化可以帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,A,B,C,D,B,B,某校学生举行以,“,文化体验,”,为主题的社会实践活动，在游览秀甲江南的武夷山水的过程中，得到了精神上的愉悦和情操上的陶冶。这说明了文化对人的影响具有,( ),A,博大精深的特点,B,潜移默化的特点,C,渐进有形的特点,D,深远持久的特点,B,B,2009,广东,A,卷政治,温家宝在今年的,“,世界读书日,”,说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书,A.,可以获得不同的文化知识,B.,作为一种文化活动能够塑造人,C.,是人们享用文化的表现,D.,体现了人们对真善美的追求,B,B,2009,天津文综,思想政治,某校开展了以,“,纪念新中国成立,60,周年,”,为主题的读书话动。开展这项带动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为,文化能促进社会的全面发展,文化对人具有潜移默化的影响,有文化知识才会有崇高的道德,文化作为精神力量能化为物质力量,A,B,C,D,B,B,面对经济衰退导致赢利下降甚至亏损的困境，西方企业首先想到的是裁员，我们提的更多的是,“,减薪不减员,”,。对此，有人解释说：,“,儒家思想倡导有难同当，他们有一种集体责任感，而西方文化更关注个人生存。,”,这种说法,指出了经济的决定作用,肯定了文化对人的影响,批判了西方文化的弱点,看到了中西文化的差异,A,B,C,D,D,D,近年来，中央电视台第四套国际频道、中央人民广播电台海外频道、人民日报海外版等加大对外宣传力度，使国际社会更准确了解我国的和平崛起、和谐社会建设等。从文化生活的角度看，这样做是因为,文化是由人创造的、为人所特有的,文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动,只有报纸和电视是人们文化生活的物质载体,文化对人的影响，具有潜移默化的特点,A,B,C,D,D,D,考点要求,1,、世界文化多样性的表现,（识记）,2,、世界文化与民族文化的关系,（理解）,3,、尊重文化多样性的意义,（理解）,4,、文化传播的多种途径,（识记）,5,、现代文化传播手段的特点,（识记）,6,、推动文化交流的意义,（理解）,文化的多样性和文化传播,考点要求1、世界文化多样性的表现 （识记）2、世界文化与民族,文化,多样性,是什么,含义,:,不同民族和国家文化内容和形式的多样性,传播,成因,如何,途径,手段,意义,表现,:,民族节日、文化遗产（意义）,经政历地不同,(,世界文化与民族文化是共性与个性,),尊重文化多样性,（态度、原则、意义）,商业贸易、人口迁徙、教育等,发展历程,(,口语,文字,印刷,电子,网络,),现代传播手段的特点,P36,大众传媒,(,产生,形式,地位,作用,),促进中华和世界文化发展 既,又,要求,(,媒介,),(,方式,),前提,文化多样性是什么含义:不同民族和国家文化内容和形式的多样性传,文化生活第1-2单元复习课件-人教课标版,尊重文化多样性,（态度、原则、意义）,既要认同,本,民族文化（发展本民族文化的内在要求）,又要尊重,其他,民族文化（繁荣世界文化的必然要求）,一律平等,尊重文化多样性（态度、原则、意义）既要认同本民族文化（发展本,中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表现形式具有 （ ）,民族性 多样性 交融性 独特性,A.B.,C.D.,C,C,（,2008,广东）,关于历史文化遗产，下列说法正确的是 （ ）,对研究人类文明的演进缺乏意义,对于展现世界文化的多样性具有独特的作用,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是各个国家和民族的独自的财富,A.B.,C.D.,B,B,（,2008,广东）,在经济全球化的形势下，英语在亚洲各国日渐流行。与此同时，亚洲各国纷纷开设使用本民族语言的国际广播频道。这表明 （ ）,A.,亚洲文化与世界文化日渐融合,B.,亚洲各国注重推动民族文化走向世界,C.,文化发展与经济发展亦步亦趋,D.,亚洲各国用本民族语言消解英语的影响,B,B,（,2007,广东）,2006,年,5,月，国务院公布了第一批非物质文化遗产名录，春节、中秋、端午等传统节日，白蛇传、梁祝、孟姜女等传说榜上有名。国家如此重视非物质文化遗产，说明 （ ）,.,非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分,.,重视非物质文化遗产只是为了经济利益,.,非物质文化遗产能满足人们的物质需求,.,非物质文化遗产有利于增强民族凝聚力,A.B.,C.D.,C,C,（,2008,海南）,北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为 （ ）,尊重文化差异是繁荣世界文化的前提,文化融合是文化发展的必然趋势,各国都遵循各种文化一律平等的原则,文化交流有利于维护世界文化的多样性,A.B.,C.D.,C,C,从奥运会会徽的设计上，可以体现出文化多样性的价值。文化多样性的价值,( ),可以反映不同民族文化之精粹,不同民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的作用,民族文化是该民族生存与发展的精神根基,各民族文化以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展,A. B.,C. D.,D,D,互联网出现后，人们常常通过博客、,BBS,等来表达、交流思想。这表明科技进步 （ ）,A.,促进了文化传播方式的变革,B.,优化了文化资源的内容,C.,促成了新传媒代替就传媒,D.,促进了先进文化的发展,A,A,（,2008,广东）,随着珠三角经济的崛起，广州方言,“,埋单,”,、,“,打包,”,等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明 （ ）,文化在传播过程中得到融合与创新,经济发展推动文化传播,珠三角文化推动珠三角经济的崛起,饮食文化具有区域性与民族性,A. B.,C. D.,B,B,（,2008,山东）,北京奥运会不仅是一场体育盛会，也是一场世界文化盛会。假如你是一位奥运志愿者，在服务过程中应当 （ ）,遵循各国文化一律平等的原则,做各国文化的弘扬者、建设者,尊重各国文化之间的差异,做中外文化交流的友好使者,A.B.,C. D.,D,D,(2007,广东,),近年来，我国在世界许多国家成功举办了,“,中国文化周,”,、,“,中国文化月,”,、,“,中国文化年,”,等活动，受到普遍欢迎。这说明 （ ）,.,中国文化要成为世界文化的主流,.,文化交流能促进中华文化的传播,.,文化交流就是为了文化创新,.,文化是民族的，又是世界的,A.B.,C.D.,C,C,考点要求,1,、传统文化的特点和影响,（区分理解）,2,、对待传统文化的态度,（理解）,3,、文化的继承与发展的关系,（理解）,4,、影响文化发展的主要因素,（识记）,文化的继承性与文化发展,考点要求1、传统文化的特点和影响 （区分理解）2、对待传统文,传统文化,含义,传统习俗,建筑,艺术,思想,特点,影响,态度,继承性,相对稳定性,鲜明民族性,形成、保留、具有,(,含义,影响,地位,),(,作用,),取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用,顺应变迁,满足人民 积极作用,一成不变 消极作用,含义,成因，影响,继承与发展,同一过程的两个方面,影响文化发展,社会制度,科技,思想运动,教育,继承是前提,发展是要求,继承的基础上发展,发展的过程中继承,传统文化含义传统习俗,建筑,艺术,思想特点影响态度继承性相对,书法是以汉字为表现对象，以线条为表现手段的造型艺术，是中华民族传统文化的重要组成部分。,“,中国是一个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。,”,对这句话正确理解是（ ）,.,对待传统文化我们应该批判继承，古为今用,.,优秀的传统文化既要吸收也要抛弃,.,中国书法是中华民族灿烂文化的重要组成部分,.,传统文化是精粹，我们应该继承发展,A,、,B,、,C,、,D,、,D,D,温总理以白居易的诗句,“,心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声,”,告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理,“,以诗言志,”,表明 （ ）,A.,传统文化是现代思想的主要源头,B.,传统文化是在历史发展中形成的,C.,传统文化仍有现实意义,D.,传统文化是民族生存的基础,C,C,“,信,”,是我国历史上儒家倡导的,“,五常,”,之一，今天我们仍然提倡,“,诚信,”,，表明传统文化具有 （ ）,A.,较大的包容性,B.,较强的保守性,C.,相对的稳定性,D.,鲜明的民族性,C,C,在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特点被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 （ ）,A.,文化继承是发展的前提,B.,传统文化能提升城市品位,C.,传统文化影响城市发展,D.,传统文化具有相对稳定性,A,A,具有,400,多年历史的澳门，保存着中国境内现存最古老、规模最大、保存最完整和最集中的东西方风格共存建筑群。这表明,( ),建筑艺术是民族精神的火炬,传统文化能够因时而变,中华文化具有特有的包容性,各具特色的文化相互交融,A B ,C D ,D,D,我国城市建设中,“,南方北方一个样，大城小城一个样，城里城外一个样,”,，这种,“,千城一面,”,现象 （ ）,A.,体现了当代世界建筑文化的发展趋势,B.,是批判继承中国传统建筑文化的结果,C.,符合城市建设统一规划的需要,D.,不符合人们对城市建筑文化多样化的需求,D,D,孔子所创立的儒家思想和儒家文化，不仅塑造了中华民族的基本性格特征，而且超越时代和国界，成为东方文化的重要标志和世界文化宝库的重要遗产。这启示我们,（ ）,必须大力发展传统文化产业,要增强中华民族的文化自信,对待传统文化要,“,取其精华，去其糟粕,”,要弘扬中华文化，增强中华文化的国际影响力,A. B.,C. D.,D,D,以即时、海量、互动为特征的网络文化正在兴起，其影响涉及社会生活的方方面面。网络的迅猛发展，证明了 是影响文化发展的重要因素之一。,A,社会制度,B,科学技术,C,思想运动,D,文化教育,B,B,考点要求,1,、文化创新的源泉、动力和意义,（举例应用）,2,、文化创新与继承、借鉴融合的关系,（理解）,3,、坚持文化创新的正确方向,（理解）,文化创新,考点要求1、文化创新的源泉、动力和意义 （举例应用）2、文化,文化创新,源泉动力,意义,源头,要求创新,提供资源条件,社会实践,推动实践的发展,促进民族文化的繁荣,途径,根本,基本,基本,社会实践,继承,传统,推陈出新,面向,世界,博采众长,继承传统文化,体现时代精神,三过程,胸怀气魄态度,以我为主,为我所用,错误,克服守旧,封闭,民族虚无,历史虚无,正确,立足实践,发扬优秀传统,汲取世界长处,方向,要求,文化创新,社会实践,关注群众,文化创新源泉动力意义源头,要求创新,提供资源条件社会实践推动,传统文化,当前文化,守旧主义,历史虚无主义,外来文化,民族文化,封闭主义,民族虚无主义,传统文化当前文化守旧主义历史虚无主义外来文化民族文化封闭,面对现代化建设中资源短缺、环境污染、贫富差距拉大等问题，党中央及时提出科学发展观，并不断丰富其内容。科学发展观必将丰富马克思主义理论，并推动现代化建设。,请用社会实践与文化创新的关系分析材料。,社会实践是文化创新的源泉和动力。,科学发展观是对马克思主义的创新，它的提出，立足于现代化建设的实践，无法回避实践中遇到的问题，并在现代化建设中获得资源和条件不断丰富。,文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。,科学发展观必将丰富马克思主义理论，并推动现代化建设。,社会实践是文化创新的源泉和动力。科学发展观是对马克思主义,一曲富含现代音乐元素的奥运歌曲,北京欢迎你,红遍全国。而这首灵感源自童瑶的歌曲是用中国古代宫、商、角、徵、羽五凋式谱写，,“,歌曲中流淌的全是中国,DNA,”,；这主要说明 （ ）,A.,传统文化具有旺盛的生命力,B.,优秀文化具有特有的感染力和感召力,C.,社会实践是实现文化创新的源泉,D.,文化创新必须实现传统和现代的融合,D,D,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,