单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨霖铃,柳永,雨霖铃柳永,1,学习目标,品读意象,体味情感,反复诵读,辨析手法,学习目标品读意象体味情感反复诵读辨析手法,2,雨霖铃,柳永,（反复诵读要求：读准字音、句读，读懂词意、读出情感。）,雨霖铃（反复诵读要求：读准字音、句读，读懂词意、读出情感。）,3,寒蝉,/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里烟波，暮霭沉沉/楚天阔。,学科网,zxxk,多情/自古/伤/离别。更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种/风情，更/与何人/说？,雨霖铃,柳永,雨霖铃写了什么，抒发了词人怎样的情感？,寒蝉/凄切，对/长亭/晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无,4,伤离别,这首词描写了作者要离开汴京（开封）去外地漂泊时和心爱的人,依依惜别,的,痛苦,心情。,伤离别这首词描写了作者要离开汴京（开封）去外地漂泊时和心,5,请选出你感受最深的词句来谈谈作者是如何深刻地展示他的内心情感的。,景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。,-明谢榛,品读鉴赏,请选出你感受最深的词句来谈谈作者是如何深刻地展示,6,景,情,寒蝉 长亭,骤雨,无绪 留念 泪眼,烟波,雾霭,楚天,酒 杨柳 晓风 残月,良辰好景 千种风情,伤离别,虚设 与何人说,别前,别后,实,虚,融情于景,因情造景,情景交融,景情寒蝉 长亭 骤雨无绪 留念 泪眼 烟波,7,“一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，即景抒情，融情入景，虚实结合达到了情景交融的境界。在情与景的交融中，演绎了一曲凄婉缠绵的离歌。,学科网,zxxk,小结,“一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，即景,8,美美地,读,读,美美地读读,9,一曲雨霖铃道破了天下有情人难舍难分的那一份眷恋和那一腔离恨。阵阵寒蝉，沉沉暮霭，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图；一片残柳，一弯残月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的异乡客，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。,一曲雨霖铃道破了天下有情人难舍难分的那一份眷恋和,10,伤离别,（1）与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。-王勃送杜少府之任蜀州（2）又送王孙去，萋萋满别情。,-李白送友人（3）春草明年绿，王孙归不归?,-白居易赋得古原草送别（4）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,-王维送元二使安西,（5）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。,-王昌龄芙蓉楼送辛渐,伤离别（1）与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。,（6）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,-高适别董大（7）桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。,-李白赠汪伦（8）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,-李白黄鹤楼送盂浩然之广陵（9）山回路转不见君，雪上空留马行处。,-岑参白雪歌送武判官归京 （10）此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。-骆宾王于易水送人一绝,（11）长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。,-李叔同送别,（6）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,道 别,席 慕 蓉,（男）让我与你握别,再轻轻地抽出我的手,知道思念从此生根,浮云白日,山川庄严温柔,（女）让我与你握别,再轻轻抽出我的手,华年从此停顿,热泪在心中汇成河流,（男）,是那样万般无奈的凝视,渡口旁找不到一朵可相送的花,（女）就把祝福别在襟上吧,（男）而明日,明日又隔天涯,道 别 席 慕 蓉,仿照“天净沙”这个曲牌，从本词中找出典型意象，填曲。,天净沙 秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马，,夕阳西下,断肠人在天涯！,练一练,仿照“天净沙”这个曲牌，从本词中找出典型,天净沙,秋思,长亭骤雨寒蝉,烟波暮霭楚天,柳岸晓风残月,一舟漂泊,伤离人下江南,天净沙 秋思,孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。,过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！,越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓,人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。培根,命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。,命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。,在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了享受生命。,浪费时间是一桩大罪过。卢梭,身体健康，学习进步！,孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。身体健康，,16,