单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,背影,朱自清,背影,是一支爱之曲，情之歌。文中处处凝聚着爱，一种细致入微、无处不在的深沉而浓烈的爱。让我们一起走进文章，感受这份爱！,学习目标,一、在反复朗读中体会父子深情。,二、学习文章摄取闪光瞬间的选材构思法,-,截取法。,活动 展示（一）,我来读 我来说,读课文,1,、说说父亲为我做了哪些事？,2,、找到父亲的语言，说说其中包含的深情。,活动 展示（二）,老师读 我来说,听的过程中与课文比较，并勾画出遗漏的词语，然后逐一分析，讨论交流。,衣着描写：三次突出“布”字，说明穿得寒碜，呼应了前文惨淡的家境。,动作描写：“蹒跚”行走、“探身下去”，可见肥胖体衰、步履艰难；“攀”写手的动作，月台的高、陡，攀的吃力可以想象；“缩”是写脚的动作，表现了父亲的年老体衰、动作迟缓，不可能像年轻人那样灵活，一撑即上；“向左微倾”是身体的动作，说明右脚跨上月台有困难。“攀”、“缩”、“倾”三个动词连用，细腻而又简练地写出了父亲爬月台的动态过程，表现了爬月台的艰难。,活动 展示（三）,我们一起读 大家听我读,1,、请起立，小组内用你们喜欢的方式读这一小段，要读出感情。,2,、小组代表班内读。,欣赏视频朗读,经典赏析,生活清苦，行动不便，却还不辞劳苦去买几个橘子给儿子，可见对儿子的爱抚到了何种程度，怎能不令人动容！,这是文中最精彩、最动人、最能反映父爱的闪光瞬间，这一瞬间我们不仅看到了父亲形的特点，更能洞察其神，这个背影如电光石火，是感情的触发点和凝聚点。这种选材构思的方法就是,-,截取法。,活动 展示（三）,快速阅读,找出儿子面对父亲言行是的感受，并按先后顺序排列，说说儿子对父爱的理解有何变化。,拓展延伸,每年六月的第三个星期日是父亲节，父亲节里你想对父亲说些什么，请你为亲爱的父亲发一封电子邮件。（,150,字左右）,表现父爱还可以从哪个角度入手？写一个表现父爱的小片段，要有细节描写。,父亲，你是我生命中的一棵树，春天倚着你幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你沉思。你那高大宽广的树冠，使我生命的季节永不荒凉。我爱你，父亲！,