单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教学课件,口语交际 有趣的动物,人教部编版 小学语文,二年级,上册,教学课件口语交际 有趣的动物人教部编版 小学语文 二年级上册,交 际 内 容,第一节,交 际 内 容第一节,交际内容,有趣的动物,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞,动物真有趣！,和,同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？,交际内容 有趣的动物交际内容交际指导交际表演课堂小结板,交 际 指 导,第二节,交 际 指 导第二节,交际指导,1,看一看，仔细观察图片中画的是哪些小,动物；,2,想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有趣的习性和特征呢,？,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际指导1看一看，仔细观察图片中画的是哪些小动物；交际内容,交际指导,猫,：,猫在古埃及被当做神膜拜，因为猫会抓老鼠可以保护粮食防止老鼠传播疾病,。猫,的趾底有脂肪肉垫，所以走路是没有声音的。猫的爪子虽然尖锐，但是有伸缩作用，能够向外露张开或是往内缩闭藏起来，我最喜欢摸猫咪的爪子。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际指导 猫：猫在古埃及被当做神膜拜，因为猫,交际指导,鳄鱼,：,鳄鱼 是迄今发现活着的最早和最原始的动物之一,。在,人们的心目中，鳄鱼就是“恶鱼”。一提到鳄鱼，立刻会想到血盆大口，密布的尖利,牙齿全身,坚硬的盔甲，时刻准备吃人的神态。它的视觉、听觉都很敏锐，外貌笨拙其实动作十分灵活。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际指导 鳄鱼：鳄鱼 是迄今发现活着的最早和,交际指导,长颈鹿：,是,世界上现存最高的陆生动物。站立时由头至脚可达,6-8,米，大约是两层楼高，刚出生的幼仔就有,1,米多高。长颈鹿有一双棕色的大眼睛，眼珠突出，能四周旋转，视野宽广，加上身躯又高，宛如活的“瞭望台”，能看到远处的动静,。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际指导 长颈鹿：是世界上现存最高的陆生动物。,交际指导,熊猫,：,大熊猫已在地球上生存了至少,800,万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。黑白两色的大熊猫，有圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子，是世界上最可爱的动物之一,。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际指导 熊猫：大熊猫已在地球上生存了至少800,交际指导,兔子,：,兔子的耳朵根据品种不同有大有小，上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，尾短而且向上翘，前肢比后肢短，善于跳跃，跑得很快。当兔子感到非常高兴时，会出现原地跳跃,，有时候,兔子也会边跳跃边甩头。它们跳跃时，蹦起来就好像跳舞一样。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际指导 兔子：兔子的耳朵根据品种不同有大有,交际指导,狐狸,：,狐狸长着三角形的大耳朵，圆圆的眼睛，狐狸具有敏锐的视觉、嗅觉和听觉,，很聪明，看到,有猎人做陷阱的话，会悄悄跟在猎人屁股后面，看到对方设好陷阱离开后，就到陷阱旁边留下可以被同伴知晓的恶臭做为警示。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际指导 狐狸：狐狸长着三角形的大耳朵，圆圆的,交际指导,这么,有趣的小动物，可不能简单几句就介绍完了。,我们在介绍时，一定要把它们有趣的地方说清楚，吐字也要清晰，让别人能听明白。听者有不明白的地方，要有礼貌地提问。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际指导 这么有趣的小动物，可不能简单几句就介,深 入 探,究,第三节,深 入 探 究第三节,交际表演,有趣,的动物不只是小猫、小狗，还有会学人说话的鹦鹉、能发光的萤火虫、尾巴像降落伞的松鼠等。不同的人喜欢不同的动物，但不管是介绍什么动物，我们都要说出它们的“有趣”之处，让听众感受到动物的“有趣”。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际表演 有趣的动物不只是小猫、小狗，还有会学人说话的,交际表演,班级交流有趣的动物：,要求：,说：说清楚有趣在哪儿，吐字清楚、不啰唆，音量适中，不扰人。,听：认真听听说话的同学说的动物哪里有趣，不要随便打断他人的发言。,问：没有听清或不懂的地方要礼貌地问，补充时要先肯定别人的说法，再提出自己的观点。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际表演 班级交流有趣的动物：要求：交际内容交际指导交,交际表演,大家,好，我是小白兔。我的耳朵长长的，这让我的听觉十分灵敏。我的眼睛是红色的，天生如此，并不是哭红的哦！最有趣的要数我的嘴啦！我的上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，两颗大门牙露在外面。我的尾巴很短，圈起来就像个小绒球儿。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际表演 大家好，我是小白兔。我的耳朵长长的，这让我的,交际表演,我,是小蜗牛，我的体型很小，身体软软的，背上背着一座圆圆的房子。我喜欢在下雨后出来活动，不过爬得很慢。我爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是我分泌的黏液。这些黏液能帮助我减小与地面的摩擦，使我更容易向前爬行。,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,交际表演 我是小蜗牛，我的体型很小，身体软软的，背上背,课 堂 小 结,第四节,课 堂 小 结第四节,今天的课堂上，我们,向,别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中,，,我们,学习,倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。,课堂小结,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,今天的课堂上，我们向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的,板 书 设 计,第五节,板 书 设 计第五节,介绍动物的外观,介绍动物的习性,介绍喜欢的它的理由,板书设计,交际内容,交际指导,交际表演,课堂小结,板书设计,有趣的动物,介绍有趣的动物,了解有趣的动物们，例如猫、鳄鱼、长颈鹿,介绍动物的外观 板书设计交际内容交际指导交际表演课堂小,谢,谢,观,看,谢谢观看,