单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/29 Sunday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/29 Sunday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/29 Sunday,#,苏教版小学科学六年级上册第一单元 物质的变化,1.,蜡烛的变化,苏教版小学科学六年级上册第一单元 物质的变化1.蜡烛的变化,蜡,烛,蜡烛是我们熟悉的物品，让我们来研究蜡烛的变化。,蜡烛蜡烛是我们熟悉的物品，让我们来研究蜡烛的变化。,2,制作蜡烛,蜡,烛芯,蜡烛的构成,制作蜡烛蜡烛芯蜡烛的构成,3,制作蜡烛,1、切碎蜡块，放入铁勺。,2、点燃酒精灯，加热蜡屑。,3、,把蜡油倒入模具，插入烛芯,。,4、盖灭酒精灯，等待蜡油凝固。,步骤：,注意事项：别划伤、别烫伤,制作蜡烛1、切碎蜡块，放入铁勺。2、点燃酒精灯，加热蜡屑。3,4,制作蜡烛,要求：分工合作，仔细观察制作蜡烛时的每一点变化，边观察边记录。,注意事项：别划伤、别烫伤,切碎蜡块时,加热蜡屑时,蜡油倒入模具后,制作蜡烛要求：分工合作，仔细观察制作蜡烛时的每一点变化，边,5,点燃蜡烛,探究蜡烛点燃前后的变化,注意事项：小心烫伤，注意安全。,1,、将小瓷勺放在火焰上方烧几秒钟，观察它的底部有什么。,3、将内壁涂有澄清石灰水的,2号,烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁的变化。,2、将干燥的,1号,烧杯罩在火焰上方几秒钟，观察烧杯内壁的情况。,点燃蜡烛探究蜡烛点燃前后的变化注意事项：小心烫伤，注意安全,6,点燃蜡烛,要求：分工合作，仔细观察蜡烛点燃后的每一点变化，边观察边记录。,1,小瓷勺接触火焰后,2,干燥的烧杯倒扣在火焰上方后,（1号杯）,3,涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,（2号杯）,4,其他发现,注意安全,特别提醒：只要观察到现象就停止实验，马上记录。,点燃蜡烛要求：分工合作，仔细观察蜡烛点燃后的每一点变化，边,7,下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,火柴燃烧,下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？火柴燃烧,8,盐溶解于水,下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,盐溶解于水下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,9,烟花绽放,下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,烟花绽放下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,10,水的三态变化,下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,水的三态变化下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,11,铁水变成铁锭,下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,铁水变成铁锭下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,12,石灰石遇盐酸冒气泡,下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？,石灰石遇盐酸冒气泡下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么,13,物质的变化,石灰石遇盐酸冒气泡,铁水变成铁锭,火柴燃烧,盐溶解于水,烟花绽放,水的三态变化,没有,新物质,产生,有,新物质,产生,物质的变化石灰石遇盐酸冒气泡铁水变成铁锭火柴燃烧盐溶解于水烟,14,物质的变化,物质的变化可以分成两大类：,一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化。,另一类是产生新物质的变化，这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等现象，如蜡烛的燃烧。,物质的变化物质的变化可以分成两大类：,15,请在自己家或家附近观察5分钟以上，记录观察到的物质变化现象，分析它们属于哪一类变化。,课后拓展,请在自己家或家附近观察5分钟以上，记录观察到的物质变,16,