高考政治一轮复习（必修,3,）课件,高考政治一轮复习（必修3）课件,必修三 文化生活,第,6,课 我们的中华文化,必修三 文化生活第6课 我们的中华文化,高考政治-一轮复习-第6课-我们的中华文化(必修3)课件,1,中华文明源远流长的特点,(1),源远流长是中华文化的基本特征之一。,在古文明之中，中华文化是世界上唯一从没间断的文明。在其他文明古国的文化衰落、消亡和融和的过程中，起源于长江、黄河流域的中华文化虽历经沧桑，却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。源远流长是中华文化的基本特征之一。,1中华文明源远流长的特点,(2),中国文化源远流长的见证,汉字与史书典籍。,汉字是中华文明的重要标志。文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，标志着人类进入文明时代。发明于几千年前的汉字文化内涵丰富，为中华各民族所通用，是中华文明的重要标志。,史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保存历史资料。我国历史上所编撰史书典籍，规模之大、存留之丰，为世界所仅有。,(2)中国文化源远流长的见证汉字与史书典籍。,【,例,1,】,为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于,(),文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证,优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量,整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化,阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化,A,B,C,D,【例1】为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍,【,方法,】,本题采用排除法即可。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，但不是,“,直接,”,转化，故项错误。,【方法】本题采用排除法即可。文化作为一种精神力量，能够在人们,2,中华文化的博大精深,中国传统文化是我们祖先在漫长历史过程中创造的。中华文化形式丰富多样，内容博大精深，中华文化不同于其他民族文化的特质。它体现在三个方面：,(1),独特性：中国的文学艺术和古代科学技术等显示了中华文化独树一帜，独领风骚的特点，为整个人类文明的发展作出了巨大的贡献，是中华文明的重要标志之一。,(2),区域性：,“,一方水土，一方文化,”,，我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受,2中华文化的博大精深,历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。,(3),民族性：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同,【,例,2,】,(,【例2】(,【,方法,】,此题考查中华文化的特点。题干材料展示了汉字的内涵，表达了汉字寓意的丰富，这表明了中华文化博大精深的特点，故选,C,；,A,、,B,与题意不符；,D,说法片面。,【方法】此题考查中华文化的特点。题干材料展示了汉字的内涵，表,3,中华文化特有的包容性,(1),包容性的含义,中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。,(2),包容性的作用,中华文化历史悠久，虽历经磨难，但从未中断，表现出极强的生命力。这其中的一个重要原因就在于中华文化特有的包容性。中华文化在自己的发展历程中,3中华文化特有的包容性,从不抱残守缺，故步自封，而是以非凡的包容性来丰富和完善自己。,中国古代思想家虽各有所尊，但又提倡,“,万物并育而不相害，道并行而不相悖,”,。例如，春秋战国时期百家争鸣，互相驳难，却又互相吸收，吕不韦主持编撰的,吕氏春秋,体现了总揽百家的思想。,“,天下同归而殊途，一致而百虑,”,(,易传,系辞下,),正反映了先秦百家学说互相包容的历史事实。,从不抱残守缺，故步自封，而是以非凡的包容性来丰富和完善自己。,这种包容性，使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化发展过程中，这种融合力使中华民族在汉民族文化的基础上吸收不同地域的文化，形成丰富多彩的中华文化。,中华文化不仅善于包容百家学说和不同地区的文化精华而日臻博大，而且还长期吸收周边少数民族的优秀文化。对外域文化，中华民族最终亦能敞开其博大的胸怀，批判吸收。中国传统文化中，儒、释,(,佛,),、道三者长期并存，典型地反映了这一包容性的历史事实。,这种包容性，使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化发展过,【,例,3,】,(2012,山东烟台,),一般认为，中华文明的直接源头是黄河文明、长江文明，中华文明是两种区域文明交流、融合、升华的果实。这表明,(),A,中华文化具有强大的凝聚力和创造力,B,中华文明史源远流长，富有包容性,C,中华文化博大精深,D,史书典籍是中华文明一脉相传的见证,【例3】(2012山东烟台)一般认为，中华文明的直接源头是,【,方法,】,中华文明是黄河文明与长江文明的交流、融合、升华的果实，体现了中华文化富有包容性，故选,B,；,A,、,C,、,D,均与题意不符。,【方法】中华文明是黄河文明与长江文明的交流、融合、升华的果实,高考政治-一轮复习-第6课-我们的中华文化(必修3)课件,【,观点,】,中华各民族文化有各自的民族特性，因而对中华文化没有认同感和归属感,(1),中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。,【观点】中华各民族文化有各自的民族特性，因而对中华文化没有认,(2),在五千多年发展历程中，中华各族人民形成了共同的民族心理和共存共荣的意识，具有强烈的文化认同感和归属感。中华民族形成的历史，就是中国各民族不断融合、共同发展的历史，就是中华民族的亲和力、向心力、凝聚力不断增强的历史。,(3),中华文化的强大生命力表现在它具有历久弥坚的凝聚力。这种凝聚力具体表现为文化心理的自我认同感和超地域、超国界的文化群体归属感。早在西周时期，中华先民就具有文化心理的自我确认。,(2)在五千多年发展历程中，中华各族人民形成了共同的民族心理,(2),在五千多年发展历程中，中华各族人民形成了共同的民族心理和共存共荣的意识，具有强烈的文化认同感和归属感。中华民族形成的历史，就是中国各民族不断融合、共同发展的历史，就是中华民族的亲和力、向心力、凝聚力不断增强的历史。,(3),中华文化的强大生命力表现在它具有历久弥坚的凝聚力。这种凝聚力具体表现为文化心理的自我认同感和超地域、超国界的文化群体归属感。早在西周时期，中华先民就具有文化心理的自我确认。,(2)在五千多年发展历程中，中华各族人民形成了共同的民族心理,【,例,】,(,师大附中模拟考试卷,),中华文化是一个恢弘的整体，融合了各具鲜明特色的区域文化和民族文化。各族人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感，这主要显示了,(),A,中国古代的文学艺术和科学技术走在世界前列,B,中华文化源远流长和博大精深的基本特征,C,中国不同区域文化长期相互交流、相互借鉴,D,中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力,【例】(师大附中模拟考试卷)中华文化是一个恢弘的整体，融合了,【,方法,】,各族人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感主要说明中华文化的凝聚力，选,D,。,A,、,B,、,C,项在材料中体现不出来。,【方法】各族人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感主要说明,高考政治-一轮复习-第6课-我们的中华文化(必修3)课件,9,月,10,日，第九届全国少数民族传统体育运动会在贵州开幕，这将又一次展现中国,55,个少数民族的体育文化风采。,当中国已成为世界奥林匹克运动大国时，中国少数民族传统体育文化的弘扬，也让世界更多地了解中国原生性的体育运动，源远流长、博大精深。在半个多世纪的时间里，全国民族运动会不仅走遍了新疆、宁夏等,5,个自治区，而且先后在北京、广州等大城市举办，如今又来到多民族聚集的贵州省，不断促进着民族多元文化的共享。中国社科院博士张辉说：,“,中华民族大家庭的形成，始终伴随着各民族间的彼此学习与交流。举办全国少数民族运动会，既是对中华民族多元文化的展示，也会不断加深交流的内容与程度。,”,9月10日，第九届全国少数民族传统体育运动会在贵州,高考政治-一轮复习-第6课-我们的中华文化(必修3)课件,中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。中华各民族文化，都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。长期的历史发展中，各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。,中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族,高考政治-一轮复习-第6课-我们的中华文化(必修3)课件,(,(,方法：,本题考查中华文化的特点,我国各具特色的地域文化，考查考生运用所学知识分析、解决问题的能力，难度较大。颇具地方特色的剧种、南剧北唱、北戏南演，说明各地区文化相互交流、相互吸收、渐趋融合，所以选。我国戏曲文化的发展现状得益于文化市场的调节，不是,“,时尚流行,”,。因此，入选，不选。,方法：本题考查中华文化的特点我国各具特色的地域文化，考查,