Copyright 2004-2009,版权所有 盗版必究,（教科版）四年级科学上册,骨骼、关节和肌肉,人体的骨架叫骨骼，人体的骨骼分为：头骨、躯干骨、四肢骨。正常人一般有,206,块骨骼，小孩会多几块；骨骼一般是长长的、中间是空心的；骨头中有骨髓；骨头能支撑我们的身体，保护我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动,1.,骨骼能独立运动吗,?,（不能）,2.,有哪些组织与骨骼协调工作呢？,（关节和肌肉）,骨骼、关节和肌肉到底是怎样配合的呢？,（,1,）用左手拿起放在桌面上小重物，慢慢地移到胸前，体会左上肢是怎样运动的？,（,2,）反复做这一运动，用右手触摸手臂的不同位置，感受骨骼、关节和肌肉是怎样运动和变化的？,（,3,）观察时，可以分别观察手和胳膊的运动。,（,4,）同学请轻拿轻放重物，避免形成噪音，影响其他同学观察。,（,5,）记录自己的观察（关节的运动方向、骨骼和肌肉的变化）,观察上肢的运动,活动：,用手,捏住,手肘下面的肌肉，然后将手臂做屈伸运动。,思考：,手臂做,屈伸,运动时，分别有哪些器官参与了活动？,四人小组交流、尝试描述,骨骼、关节和肌肉的,协调,配合,骨骼、关节和肌肉的,协调,配合,伸肘时：,上面的肌肉,舒张,下面的肌肉,收缩,屈肘时：,上面的肌肉,收缩,下面的肌肉,舒张,骨骼的位置的变化产生运动，但是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运动要靠,肌肉的牵引，关节的转动,。,骨骼、关节和肌肉的,关系,因此，我们在体育课或课间活动时一定要注意自己和同学的安全。不要拉伤了肌肉，不要撞伤了关节！,上图中能正确示意骨骼、关节和肌肉的连接的是,。,思考一下,A,B,骨骼、关节和肌肉的,关系,B,观察下肢的运动,活动：,我们可以用,同样,的方法对下蹲活动进行研究。,思考：,做这些运动时，分别,又,有哪些器官参与了活动？,四人小组交流、尝试描述,骨骼：,支撑、保护,关节：,转动、移动,肌肉：,伸缩、牵引,骨骼,关节,肌肉,再见,