,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3,、把我的心脏带回祖国,从这课题你看出了什么？还有什么疑问吗？带着你的疑问朗读课文。,回到我们读课文前的疑问，看到课题“把我的心脏带回祖国”，“我”是谁？文章哪一局部告知我们的？,波兰著名作曲家和钢琴家，他是历史上最具影响力和最受欢送的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。 肖邦，6岁就开头学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很知名的钢琴家和作曲家。创作了大量钢琴作品，如四部叙事曲、十余部波兰舞曲包括军队英雄，二十六首钢琴前奏曲包括雨滴，二十七首钢琴练习曲包括离别革命，四部谐谑曲、三部钢琴奏鸣曲，至少三十二首多夜曲，五十九首马祖卡，两首钢琴协奏曲，梦想曲和大提琴奏鸣曲等。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。,读准字音,肖 邦 消逝 深渊 雾霭,xio bng sh yun i,瓜分 凌辱 深渊 肖邦疲惫,雾霭 咏唱 盛满 奔驰 忧愤,忧虑 蜡烛 拂晓 卡片 音符,倾注 鼓励 幽暗 旋律 爆发,呐喊 抗争 消逝 概念 巴黎,严峻 回首,弥留之际 与世长辞 悲愤欲绝 奔驰而去,催人奋起 四处奔波 一腔热血 溢满眼眶,字词理解,疾 驰：,催人奋起：,呐 喊：,亡 国：,消 逝：,肺结核病：,马车奔驰。,叫人赶快行动。,大声喊叫助威。,。,消逝。,一种传染病，通称肺病。,雾霭：雾气。,喃喃：连续不断地小声说话。,悲愤欲,绝,:,断,完全没有了；穷尽,走不通的；没有出路的,独一无二的 气息终止, 极，最,与世长辞:,辞-告辞,气息终止,给课文分段，说说段意。,一1：写波兰被列强瓜分，肖邦被迫离开祖国。二2：写肖邦带着祖国的泥土，告辞亲人。三34：写肖邦日夜思念祖国，忘我地进展音乐创作。四56：写肖邦弥留之际恳求把他的心脏带回祖国。,文章以肖邦爱国为感情线索贯穿全文，以肖邦和祖国的关系开放表达。,一是不得不离开祖国的悲愤之情；,二是离别祖国的眷恋之情；,三是日夜思念祖国的赤子之情；,四是至死不渝的爱国之情。,离开,送别,创作,与世长辞,主要内容：,波兰音乐家肖邦被迫流亡 ，在国外他 。在他弥留之际，他 。,主要内容：,波兰音乐家肖邦被迫流亡异国他乡，在国外他不忘国耻，投入到音乐创作之中。在他弥留之际，他恳求把心脏带回祖国。,默读第一段，思考：肖邦为什么离开自己的祖国？找出后读出来。,“正值这个富有才华的音乐家为祖国和人民施展他的音乐才能时，他却不得不离开自己的祖国，该是多么悲愤!”,体会肖邦当时的悲愤之情。,朗读时要求语调消沉、激愤，语速稍缓，重读“不得不”。,年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。改为确定句,年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，,不得不,离开自己的祖国。,无可奈何 出于无奈,迫不得已 被逼无奈,瓜分：像切瓜一样地分割。,深渊：原指很深的水。文中指波兰人民被列强侵略时，百姓被凌辱、被压迫的凄惨患病。,不得不离开,默读第一自然段，思考：肖邦那么爱国，为什么又要离开自己的祖国呢？,国土沦落，难以生存，国内已经没有创作的环境。在这样一种动乱担忧的形势下，肖邦的亲人、教师和朋友们催促着肖邦出国去深造，并通过他的音乐创作和演奏去为祖国猎取荣誉。为此，肖邦处于剧烈的思想斗争之中，爱国心使他想留下；事业心又使他想离去。离别的苦痛、永别的预感熬煎着他，但是，亲友们的鼓励、叮嘱和期望又鼓舞着他，使他意识到自己有责任去国外用艺术来歌颂祖国和自己的民族，为此他又感到感动。作为音乐家，他想用自己的作品唤起民众进展抗争才是更好的爱国方式,肖邦于是带着如此无奈的心情，带着悲愤，在一个飘着薄雾的早晨告辞了自己的亲人，告辞了自己的祖国，离开了首都华沙。可是他的教师和同学多么舍不得肖邦离开啊，他们纷纷来到城郊为肖邦送行，那情那景，特别感人！,请大家读其次自然段，找出教师和同学为他送别的句子。,告辞亲人 师生送别 回首离开,1830年11月的一天，维斯瓦河上布满着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告辞了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的教师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要遗忘自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，感动的泪水溢满了眼眶。他严峻地从教师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，奔驰而去。,同学和教师得知肖邦不得不离开自己的祖国，纷纷为他送行。送别的场面很感人。 这送别的场景中有哪些难忘的画面？请你分别给这几个场景取个适宜的名字。,1830年11月的一天，维斯瓦河上布满着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告辞了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。,在城郊，。他们站在路边，。,埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“， ，！”肖邦。这时，埃斯内尔又，深情地对肖邦说：“，！肖邦再也忍不住了，。他严峻地，回首望了望远处的华沙城，然后，。,咏唱送别曲,教师的叮嘱,赠送泥土银杯,深情送别,咏唱送别曲,教师的叮嘱,赠送银杯,再细读三个画面的描写，说说哪儿让你感受最深？为什么？,这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”,1、“特殊礼物”指装满泥土的银杯),2、埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？,教师要肖邦走到哪里都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深炽热中的人民。,小训练：,肖邦严峻地从教师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，在心里悄悄地对自己说：,“”然后登上马车，奔驰而去。,默读第三、四自然段，思考：在这18年里，他在异乡做了些什么？,就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的革命练习曲。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。,就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的革命练习曲。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。,1.,悲愤欲绝：,(1),“绝”是什么意思？,(2),能说说这个词语的意思吗？,气息中止、死亡,哀思生气到了极点,、什么消息令肖邦悲愤欲绝？肖邦是怎样做的？,、从肖邦的举动中你感受到了什么？,革命练习曲,表达了肖邦什么样的情感？,想象波兰人民起失败，一个个倒在敌人枪口下的情景和波兰人民听到革命练习曲，兴奋精神。,肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的苦痛和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他鼓励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。,此刻，你脑海中跳出了哪些词语？,废寝忘食、通宵达旦、夜以继日 、,殚精竭虑、鞠躬尽瘁 、不眠不休,读第,4,自然段，我们又看到肖邦在做什么？,“他鼓励自己要工作、工作、再工作。”,他为什么要这么做,?,重点词语：彻夜。,比较：,他鼓励自己工作。,他鼓励自己要工作、工作，再工作。,读第,4,自然段，我们又看到肖邦在做什么？,他为什么要这么做,?,肖邦日夜思念着祖国,他把亡国的苦痛和对祖国前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。,弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：,“,我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。,”,弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：,“,我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。,”,、什么叫,“,弥留之际,”,？,、肖邦为什么病得这样重？,4,、肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？,病危将死的时候。,际：时候。,肖邦对姐姐说的话表达了他怎样的思想感情？,至死不忘祖国的爱国情感,3、肖邦弥留之际哪来的力气“紧紧握着”姐姐的手？,此时，你最想说些什么？,肖邦，你是一位,我鄙视你的,在 时，,你,我鄙视你的,在 时，,你,你的,将永久铭刻在我的心灵深处.,肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才,39,岁。,读一读，比一比，说说有什么不同。,肖邦就这样与世长辞了。,肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。,当时他,39,岁。,当时他,才,39,岁。,之后，波兰人民又屡次进展争取独立的武装起义，最终在年月日恢复独立，成立了资产阶级共和国。但圆满的是，肖邦再也看不到祖国恢复独立的那一天了。 但是他留下的革命练习曲却鼓励着全世界人民，他炎热的爱国情怀永久地留在了我们的心中。,依据他的遗嘱，他的心脏被带回祖国，存放于华沙的教堂中；另外朋友们还将他那保存了19年的泥土撒在了他在异国他乡的的墓中，他永久和他深爱的祖国、人民在一起。,爱国名言： 1.爱国主义就是千百年来稳固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。列宁 2.为中华崛起而读书。周恩来3.我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。邓小平 4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 5.我爱我的祖国，犹如爱我的家。 海伦凯勒,爱国诗句,死去元知万事空，但悲不见九州同。,国破山河在，城春草木深。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,这篇文章为什么不以,“,肖邦的故事为题,”,，而要以,“,把我的心脏带回祖国,”,为题呢？,1.,以,“,肖邦的故事,”,为题缺少新意，而以,“,把我的心脏带回祖国,”,为题更能突出肖邦时刻惦念着祖国，至死不忘祖国的爱国情怀；,2.,题目是文章的眼睛，这样命题也能激发读者的阅读兴趣。,2.,题目是文章的眼睛，这样命题也能激发读者的阅读兴趣。,你还生疏哪些音乐家？,聂耳 田汉 乔宇,冼星海 贝多芬,当堂测试题：,一、给以下词语中红色的字选择适宜的解释，在括号里写上序号。,1绝：断掉； 尽，没有了； 极，最； 气息停顿，死亡。,悲愤欲绝 滔滔不绝,2辞：告辞； 请除解除自己职务； 辞退； 古典文学的一种体裁。,与世长辞 辞职,3际：边； 相互之间； 时候。,弥留之际 无边无际,二、按课文内容填空，并答复以下问题。,1、课文其次自然段主要写了 ，着重描写了三个镜头： 、 、 。,2.埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是 ，他的目的是 。,肖邦弥留之际还想着国家，我国古代也有一位诗人在临终前还不忘祖国，并写下一首诗，这位诗人是,_,全诗是：,死去元知万事空,但悲不见九州同。,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。,陆游,