单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人民教育出版社出版小学四年级数学上册第二单元第一节,开发区中心小学,邓云,直线、射线和角,教学目标：,1,进一步认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的联系与区别。,2,、进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。,3,渗透事物之间相互联系和变化的观点。在活动中培养学生观察、操作、比较和抽象、概括的能力。,教学重点：,掌握直线、射线和角的含义；掌握直线、线段、射线的区别与联系。,教学难点：,掌握直线、线段、射线的区别与联系。,教学准备：,三角板、小组学习表单。,直线、射线、线段,角的认识,目,录,看了图片之后，,你有什么感受呢？,思,考,(1),(2),(7),(6),(5),(4),(3),给下面的线分类,直线,射线,线段,直线、射线、线段,特点与,联系,名称,图形,特点,联系,直线,射线,线段,没有端点,可以向两端无限延长,有一个端点,可以向一端无限延长,有两个端点,可以度量,都是直,直的线,动手画一画,1、过一点能画出几条直线？,（时间限制20秒）,过一点能画无数条直线,结论,动手画一画,2、过两点能画出几条直线？,通过两点只有一条直线。,结论,动手画一画,1、过一点能画出几条射线？,过一点能画无数条射线,结论,认识角,角的认识,从一个点引出两条,射线组成的图形叫做角。,（）,（）,（）,这一点是角的什么？,这两条射线是角的什么,？,顶点,边,边,口决,小小角，真简单,一个顶点两条边,画角时，需牢记,先画顶点后画边,1,记作：,1,读作：角,1,角的符号为”,注意与小于号“,”,的区别,练习题,一、哪,些图形是角？为什么？,二、填空,1,、在线段、直线、射线中，（）只有一个端点；（）有两个端点；（）没有端点。,2,、线段是（）的一部分，（）和（）是无限延长的。,3,、经过两点能画（）条直线。,4,、角的两条边是（）线。,射线,线段,射线,直线,直线,直线,1,射线,三、,判断：,（,1,）,一条直线长,12CM。(,),（,2,）,直线比射线长,。,(,),（,3,）由两条线段组成的图形就是角。（,）,（,4,）线段是直线的一部分（,）。,练习题,想一想,图中有几个角？,图中有几个角？,有什么规律？,思维拓展,作业,书中,36,页,做一做,1,题、,2,题,