,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9.2,库仑定律,9.2 库仑定律,2,作用规律：同性相斥、异性相吸。,一,、电 荷,两种电荷,:,正电荷、负电荷。,1,.,摩擦起电,2,.,感应起电,3,.,接触起电,二,、,起电方法,电荷性质：吸引轻小物体。,共同本质,:,电荷的移动,复习巩固,2作用规律：同性相斥、异性相吸。一、电 荷两种电荷:正电,3,表述,1,：,在一个与外界没有电荷交换的系统内，,正负电荷的代数和在任何物理过程中,保持不变,。,单位：,库仑,(C ),。,定义,:,物体所带电荷数量的多少。,表述,2,：,三 电荷守恒定律,四 电量,(Q),：,3表述1：在一个与外界没有电荷交换的系统内，单位：库仑(,4,1906,到,1917,年，密立根用液滴法测定了电子电荷，证明微小粒子带电量的变化是不连续的，它只能是元电荷,e,的整数倍,即粒子的电荷是量子化的。,迄今所知,:,电子是自然界中存在的最小负电荷，质子是最小的正电荷。,元电荷,:,e,=1.6,10,-19,C,五,元电荷,4 1906到1917年，密立根用液滴法测定了电子,5,探究一,:,影响电荷间相互作用力的因素,过程与方法,:,控制变量法,保持电量,Q,不变,距离,r,与,F,有什么关系,?,保持距离,r,不变,电量,Q,与,F,有什么关系,?,5探究一:影响电荷间相互作用力的因素过程与方法:控制变量法保,6,早在我国东汉时期人们就掌握了电荷间相互作用的定性规律,.,定量讨论电荷间相互作用则是两千年后的法国物理学家库仑,.,库仑做了大量实验,于,1785,年得出了库仑定律,.,影响两点电荷间作用力的因素：,距离和电荷量,实验表明，电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小。,库仑定律,1.swf,6早在我国东汉时期人们就掌握了电荷间相互作用的定性规律.定,7,库 仑 扭 秤 实 验,2.,实验原理：,怎样处理距离,r,与,作用力,F,的关系,?,怎样处理电荷量,q,与作用力,F,的关系,?,间接的方法,转化的思想,1.,基本结构,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),7库 仑 扭 秤 实 验2.实验原理：怎样处理距离r与怎,8,库 仑 定 律,内容：,在真空中,，两个静止,点电荷,之间相互作用力的大小，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。,+,q,1,q,2,r,F,1,F,2,k,叫静电力常量,:,表达式,:,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),8库 仑 定 律内容：在真空中，两个静止点电荷之间相互作用力,9,带电体的大小,形状,电荷分布,对,库仑力没有影响带电体可以看作点,电荷。,点电荷,:,理想化模型,适用范围,:,真空中,静止的点电荷,可看作点电荷的条件：,带电体本身的线度,到其它带电体的距离,典型实例,:,带电球体、空心带电球壳等,即,:,只有电量而无几何形状与大小,的带电体。,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),9 带电体的大小,形状,10,异种电荷,库仑力的方向,同种电荷,静止电荷间的相互作用力叫做,静电力,或,库仑力,。,：在它们的连线上。,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),10异种电荷库仑力的方向同种电荷 静止电荷间的,11,解：氢原子核与电子之间的库仑力,F,电,为,例,1,：在氢原子中，原子核只有,1,个质子,核外只有,1,个电子,它们之间的距离,r,=5.3,10,-11,m,。求氢原子核与电子之间的库仑力,F,电,及它们之间的万有引力,F,引,。,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),11 解：氢原子核与电子之间的库仑力 F电为例,12,小结：,电子和质子间的万有引力比库仑力小得多，因而在研究微观世界的各种物理过程中，万有引力可忽略不计。因此，电子绕核运动的向心力，可认为只来源于库仑力。,氢原子核与电子之间的万有引力,F,引,为,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),12 小结：电子和质子间的万有引力比库仑力小得,13,解析,:,例,2:,真空中有三个点电荷,它们固定在边长为,50cm,的等边三角形的三个顶点上,每个点电荷都是,2,10,-6,C,求它们所受的库仑力,.,Q,1,Q,2,Q,F,2,F,1,F,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),13解析:例2:真空中有三个点电荷,它们固定在边长,14,解,：,合力是：,F=2F,1,cos30,0,=0.25N,合力的方向,:,沿,q,1,与,q,2,连线的垂直平分线向外。,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),14解：人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律(共,15,分析：,如图所示，用,“,+,”,“,”,号表示电荷的正负。根据牛顿第三定律，电荷,q,1,、,q,2,之间的作用力,F,1,和,F,2,是大小相等，方向相反。,例,3:,在真空中有两个相距,0.3 m,的点电荷，所带的电荷量分别是,2,10,-8,C,和,-4,10,-8,C,。求每个电荷受到的静电力有多大，是引力还是斥力？,+,q,1,q,2,r,F,1,F,2,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),15 分析：如图所示，用“+”“”号表示电,16,解：正、负电荷之间的相互作用力为吸引力，大小为,小结：,在应用库仑定律求电荷间的相互作用力时，电荷量的正负号不要代入公式进行计算，只用它们的绝对值进行计算，方向另外说明。,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),16 解：正、负电荷之间的相互作用力为吸引力，,17,练习,1,、关于点电荷的下列说法中正确的是：,A,.,真正的点电荷是不存在的,B,.,点电荷是一种理想模型,C,.,足够小（如体积小于,1,）的电荷就是点电荷,D,.,一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计,答案：,A,、,B,、,D,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),17练习1、关于点电荷的下列说法中正确的是：答案：A、B、D,18,2.,在真空中，一个电荷量为,2.0,10,9,C,的点电荷,q,，受到另一个点电荷,Q,的吸引力为,8.1,10,-3,N,q,与,Q,间的距离为,0.1 m,求,Q,的电荷量。,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),18 2.在真空中，一个电荷量为 2.01,19,3,、三个相同的金属小球,a,、,b,和,c,，原来,c,不带电，而,a,和,b,带等量异种电荷，相隔一定距离放置，,a,、,b,之间的静电力为,F,。现将,c,球分别与,a,、,b,接触后拿开，则,a,、,b,之间的静电力将变为（）。,A,F/2 B,F/4,C,F/8 D,3F/8,C,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),193、三个相同的金属小球a、b和c，原来c不带电，而a和,20,4,、两个固定点电荷,A,、,B,，,A,电荷带正电,Q,，,B,带负电,-3Q,，另取一个可以自由移动的点电荷,C,，欲使点电荷,C,处于平衡状态（）,A,、,C,为正电荷，且放于,B,的右方,B,、,C,为负电荷，且放于,A,左方,C,、,C,为正电荷，且放于,A,、,B,之间,D,、,C,为正电荷，且放于,A,的左方,BD,人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),人教版高二物理 必修 第三册 第九章：库仑定律,(,共,20,张,),204、两个固定点电荷A、B，A电荷带正电Q，B带负电-3Q,1.,散文的写作从此变得面貌一新：不仅由,“,白话,”,替代了,“,文言,”,，在,“,文字媒体,”,的使用上完成了一次全新的转换；而且，由,“,代圣贤立言,”,变为,“,表现自己,”,，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，,“,文章,”,上升为,“,文学,”,，则又极大地提升了散文的,“,审美品位,”,。,2.“,现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强,”,。他这里所说的,“,个性,”,，还有林语堂此前所说的,“,性灵,”,，指的也都是这种,“,自我,”,。,3.,调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。,4.,家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；,5.,眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。,6.,你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类,7.,培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中