单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分类与整理,绿色圃中小学教育网,http:/,一年级,分类与整理绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy,一年级下册数学-分类与整理-ppt课件,“我是勤劳小少年”,森林动物,大比拼,“我是勤劳小少年”森林动物大比拼,这就是我的家了，大家请进！,这就是我的家了，大家请进！,我有一个整洁的家！很棒吧？,我有一个整洁的家！很棒吧？,真的要参观我的家吗？,那好吧。请进,这就是我的家了！,真的要参观我的家吗？那好吧。请进这就是我的家了！,谁能帮帮我呀？,好乱哦！,真丢脸,谁能帮帮我呀？好乱哦！,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网http:/,分类与整理,分类与整理,（一）选定标准，分类计数,一、分类计数，认识象形统计图,（一）选定标准，分类计数一、分类计数，认识象形统计图,（二）动手操作，表示结果,一、分类计数，认识象形统计图,问题：你能用自己喜欢的方法，根据形状把分类和计数的结果清楚地表示,出来吗？,（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,（二）动手操作，表示结果一、分类计数，认识象形统计图问题：你,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,我是这样表示的。,一、分类计数，认识象形统计图,（三）动手操作，表示结果,问题：还有不同的表示方法吗？,我是这样摆的，先我是这样表示的。一、分类计数，认识象形统计图,（四）认识象形统计图，读图回答问题,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,一、分类计数，认识象形统计图,（四）认识象形统计图，读图回答问题介绍：像这样画出的图，可以,（五）研讨其他标准,一、分类计数，认识象形统计图,问题：,还可以怎样分,？,（五）研讨其他标准一、分类计数，认识象形统计图问题：还可以怎,（一）动手操作，分类表示,我是这样表示的。,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,二、分类计数，认识象形统计图,问题：还有不同的表示方法吗？,（一）动手操作，分类表示我是这样表示的。我是这样摆的，先二、,（二）认识象形统计图，读图回答问题,二、分类计数，认识象形统计图,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？,你是怎么知道的？,（二）认识象形统计图，读图回答问题二、分类计数，认识象形统计,三、运用知识，解决问题,（一）动脑筋，做一做,问题,：,1.,如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,2.,你能在表中把分组的结果表示出来吗？,人数,男,女,3.,观察统计表，你都知道了什么？,4.,你能提出什么数学问题？,5.,想一想，还可以怎样分？,三、运用知识，解决问题（一）动脑筋，做一做问题：1.如果把,学中玩 玩中学,其实数学 就在生活中,学中玩 玩中学,垃圾分类,垃圾分类,一年级下册数学-分类与整理-ppt课件,血液的分类,血液的分类,一年级下册数学-分类与整理-ppt课件,练一练,(3),填一填,动物有,植物有,练一练(3)填一填动物有植物有,练一练,(4),找朋友,把同一种类的植物放在一起编号,1,2,3,4,5,6,练一练(4)找朋友,把同一种类的植物放在一起编号12345,水果有(1 3 5),蔬菜有(2 4 6),水果有(1 3 5)蔬菜有(2 4 6),(1),(2),圈出每行中不同的,(1)(2)圈出每行中不同的,一年级下册数学-分类与整理-ppt课件,(1),请找出生活在水里的动物,(1)请找出生活在水里的动物,1,、,2,、,把每行中不同类的下面画,。,2、把每行中不同类的下面画 。,3,、不是学习用品的有（）,3、不是学习用品的有（）,谁能帮我分类整理一下呢？,也希望同学们回到家中也能像帮助我一样帮助你的妈妈整理你的家哦！,你们真棒！我的家真整洁呀！谢谢大家！,谁能帮我分类整理一下呢？也希望同学们回到家中也能像帮助我一样,通过帮助我，你都学到了哪些知识呢？,通过帮助我，你都学到了哪些知识呢？,问题：仔细观察，你看到了什么？说说可以怎样分类呢？,打开教材,29,页,完成：,1.,按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2.,按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,绿色圃中小学教育网,http:/,问题：仔细观察，你看到了什么？说说可以怎样分类呢？打开教材2,谢谢！,谢谢！,分类与整理,分类与整理,