大,小,比热容,比热容,学习目标：,(1),通过,实验探究,，比较不同物质的,吸热能力,.,(2),了解,比热容,的概念，知道比热容是物质的一种属性,.,(3),尝试用比热容,解释简单的自然现象,.,重点：科学探究不同物质吸热能力的过程,.,难点：根据比热容特性来解释有关的简单现象,.,学习目标：(1)通过实验探究，比较不同物质的吸热能力.,思考下列问题：,（,1,）什么是吸热能力呢？,（,2,）与吸热能力相关的物理量是什么？,质量，温度的变化和吸收热量,（,3,）用什么仪器测量这些物理量呢？吸收的热量是不是可以用其他物理量表示？,用,加热时间,表示,吸收热量,（,4,）应该用什么方法进行科学探究呢？,控制变量法,生活经验,思考下列问题：（1）什么是吸热能力呢？（2）与吸热能力相关的,探究活动,根据猜想设计实验,我想到的实验方案,!,二种方案,探究活动 根据猜想设计实验 我想到的实验方案!二种方案,实验探究,方案一：取等质量的水和酒精，加热相同的时间,（吸收相等的热量）,后，比较温度的变化。,方案二：取等质量的水和酒精，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。,根据猜想设计实验,实验探究 方案一：取等质量的水和酒精，加热相同的时间（吸收相,表格设计一：,时间,min,酒精的温度,21,28,45,61,75,77,水的温度,21,20,27,35,45,54,说明,？,的吸热能力强,表格设计一：时间min酒精的温度212,说明,？,的吸热能力强,表格设计二：,温度,17,22,27,32,37,42,酒精的时间,s,30,55,65,70,85,105,水的时间,s,45,65,80,85,100,115,说明？的吸热能力强,组长统一安排，合理分配任务，注意分工合作。,设计表格 记录数据,控制酒精灯,观察水的温度变化,观察酒精的温度变化,组长统一安排，合理分配任务，注意分工合作。,1.,物理意义：表示物质的吸热本领。,2.,定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。叫做这种物质的比热容简称比热。符号：,c,3.,公式：,c=Q/mt,三、比热容,1.物理意义：表示物质的吸热本领。三、比热容,4.,单位：,焦耳,/(,千克,),单位符号：,J/(kg ),读作：,焦每千克摄氏度,4.单位：焦耳/(千克)单位符号：J/,水,4.210,3,砂石,0.9210,3,铁,.,钢,0.4610,3,冰,2.110,3,玻璃,0.6710,3,铜,0.3910,3,煤油,2.110,3,橡胶,1.710,3,水银,0.1410,3,酒精,2.410,3,水蒸气,1.8810,3,铝,0.8810,3,甘油,2.510,3,干泥土,0.8410,3,铅,0.1310,3,几种物质的比热容,J,(kg),水4.2103砂石0.92103铁.钢0.46,5.,比热是物质的一种属性。,从上表中你能发现什么规律？,1,）不同物质的比热容一般不同。,2,）同种物质在不同状态时比热容不同。,3,）水的比热容最大。,从上表中你能发现什么规律？1）不同物质的比热容一般不同。2,砂,石,好,烫,脚,呀,！,咋,还,是,水,中,凉,快,？,砂咋,为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？,因为海水与沙子它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。,四、比热容的应用,交流与合作,为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？因为海,1,、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中,错误,的是（,）,A,.,汽车发动机用水来冷却效果好,B,.,液体的比热容都比固体大,C,.,同种物质在不同状态下比热容值不同,D,.,质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多,几种物质的比热容（,J/kg,）,水,4.210,3,干泥土,0.8410,3,酒精,2.410,3,铜,0.3910,3,冰,2.110,3,铝,0.8810,3,水银,0.1410,3,铅,0.1310,3,B,1、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（,2,、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”,反映了当地昼夜的温差较,（大,/,小），从比热容角度来看，这是由于,。,大,砂石的比热容较小,比热容的应用,2、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”反映了当地,1,、比热容是物质的一种属性。,（与质量、温度无关，与种类和物态有关）,2,、比热容的实质：,反映了物质,吸热的本领,归纳小结,3,、比热容的应用。,1、比热容是物质的一种属性。2、比热容的实质：反映了物质吸热,白山市为什么冬天刮西北风？,课后作业,白山市为什么冬天刮西北风？课后作业,鲁科版(五四制)九年级下册-物理-ppt课件-19,谢 谢,谢 谢,20,