单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,2020/10/13,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2020/10/13,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/13,*,一面,前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。,2020/10/13,1,一面前面是一条路，2020/10/131,PPT,模板下载：,行业,PPT,模板：,节日,PPT,模板：,PPT,素材下载：,PPT,背景图片：,PPT,图表下载：,优秀,PPT,下载：,PPT,教程：,Word,教程：,Excel,教程：,资料下载：,PPT,课件下载：,范文下载：,试卷下载：,教案下载：,教学目录,本文写的虽然是作者四年前的往事，但鲁迅给他留下的印象太深刻了，因此，当此悲痛之时，作者情真意切地表达了自己的思念和敬仰之情。文章用语讲究，感情色彩强烈，值得仔细品味。,1,、人物及事物介绍,2,、预习检测,3,、课文学习,4,、课后练习,5,、课外知识,2020/10/13,2,PPT模板下载：行业PPT模板：教学目录,作者介绍,阿累,，真名朱凡，原名朱一苇，,1909,年,1,月生，江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习过，毕业与上海艺术大学。,1931,年参加反帝大同盟。,1932,年参加,“,右翼剧联,”,，同年,8,月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。,1933,年因参加工人罢工被捕判刑，,1935,年经人保释出狱，旋赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。,1936,年复返上海，从事写作和翻译。,1937,年，抗战开始，参加新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。,1983,年离休,。,相关连接,1,、内山完造和内山书店,2,、关于,毁灭,和,铁流,Home,2020/10/13,3,作者介绍 阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月,内山完造和内山书店,内山完造,（,1885-1959,），日本岗山人，,20,多岁来到中国，起初在上海贩卖药品，兼售书籍，开设了内山书店，自起汉名邬其山。鲁迅与内山结交约在,1927,年底，两人友谊甚深，过从甚密。内山书店曾经是鲁迅躲避国民党反动派通缉的秘密住所。鲁迅接待客人，也多在内山书店鲁迅和内山曾数度合作，半过版画展览。鲁迅曾为内山的作品,活中国的姿态,作序，并有,赠邬其山,五律一首。抗战胜利后，内山回到东京，致力于中日友好活动。,1959,年,9,月，内山以日中友好协会副会长身份来华访问，因脑溢血去世。依其生前意愿，葬于上海。内山书店亦为上海市文物保护场所，勒石纪念。,相关连接,1,、关于,毁灭,和,铁流,2,、作者介绍,Home,2020/10/13,4,内山完造和内山书店 内山完造（1885-1959），,20,年代末至,30,年代初，鲁迅十分重视十月革命以来的苏联文学，尤其注重介绍反映联国内革命战争的作品。鲁迅着力推荐的作品是法捷夫的,毁灭,和拉菲摩维奇的,铁流,。这两部小说写的都是苏联国内革命战争时期的战斗生活。鲁迅认为,“,这两部小说，虽然粗制，却并非滥造，铁的人物和血的战斗，实在够使描写多愁善病的才子和千娇百媚的佳人所谓,美文,，在这面前淡到毫无踪影。,”,鲁迅甚至说，他爱,毁灭,，,“,就像亲生儿子一般,”,，并说,“,实在是新文学中的一个大炬火,”,，是社会主义文学的,“,一部纪念碑的小说,”,。鲁迅把这类作品看作是战斗的无阶级渴望的精神粮食。因此他一方面鼓励曹靖华翻译,铁流,，一方面,“,经过不少艰难,亲自翻译,毁灭,，并且自费印刷出版。,关于,毁灭,和,铁流,相关连接,1,、内山完造和内山书店,2,、作者介绍,Home,2020/10/13,5,20年代末至30年代初，鲁迅十分重视十月革命,毁灭,毁灭,描写的是苏联内战时期一支由工人、农民和革命知识分子组成的游击队，英勇顽强、不怕牺牲，在西伯利亚地区同反革命匪帮进行战斗的故事。在国民党反动派对革命根据地进行军事,”,围剿,“,的时候，这部宣传革命英雄主义和革命乐观主义的文学作品，对于我国浴血奋战的革命战士真好比,”,雪中送炭,“,。正如毛泽东同志,在延安文艺座谈会上的讲话,中所指出的：,”,法捷耶夫的,毁灭,，只写了一支很小的游击队，它并没有想去投合久世界读者的口味，但是却产生了全世界的影响。至少在中国，想大家所知道的，产生了很大的影响。,“,这也是对鲁迅翻译这本书的高度评价。,back,2020/10/13,6,毁灭 毁灭描写的是苏联内战时期一支由工人、,铁流,铁流,描写苏联内战时期一支有农民和手工业组成的红军，在布尔什克党的领导下，通过跟白军和外国侵略者的斗争，锻炼成为具有铁的纪律的队伍的故事。作者成功的描写了革命群众的精神面貌，塑造了共产党红军指挥员郭如鹤的英雄形象。,back,2020/10/13,7,铁流 铁流描写苏联内战时期一支有农民和手工,预习检测,1,、预习提示：,1936,年,10,月,19,日，鲁迅在上海逝世，人们用各种方式表达沉痛的悼念。作者与鲁迅只见过一面，但鲁迅的音容笑貌却给他留下了深刻的印象。因此，在鲁迅逝世之际，作者以满怀深情的语言，记下了四年前的这件往事。,NEXT,2020/10/13,8,预习检测1、预习提示：1936年10月19日，,预习检测,2,、给下列加点的字注音：,地窖 赫然 窘,捻 摩挲 抖擞,憎恶 揩油 恣情,(jiao),(he),(jiong),(nian),(suo),(sou),(e),(Kai),(zi),NEXT,2020/10/13,9,预习检测2、给下列加点的字注音：地窖,预习检测,3,、解释下列词语：,Home,踱：地窖：,赫然：捻：,踌躇：婆娑：,颓唐：抖擞：,憎恶：揩油：,恣情：,漫步行走,保存薯类，蔬菜等的地洞或地下室,很鲜明的意思,用手指搓,本文指犹豫,用手轻轻的摸了又摸,精神不振作,振作,怨恨、厌恶,比喻占公家或别人的便宜,放纵自己的感情,2020/10/13,10,预习检测3、解释下列词语：Home踱：,课文学习,文章结构,文章分两部分：,一 面,一、叙述者和鲁迅先生的一次偶然会面。先写一面之交的,起因，在写内山的热情接待和作者买书缺钱的困窘，,重点写短暂而激动人心的会面经过,-,成为 文章主体。,二、写,“,一面,“,对作者的巨大鼓舞和影响，及事隔四年后作者对,鲁迅逝世的沉痛悼念。这部分主要通过衬托、对比、抒,情和议论来表现。,NEXT,2020/10/13,11,课文学习文章结构文章分两部分：一 面一、叙述者和鲁迅先生的一,课文学习,学习重点,学习难点,掌握外貌描写对表现人物思想性格的作用。,揣摩词语的感情色彩,NEXT,2020/10/13,12,课文学习学习重点学习难点掌握外貌描写对表现人物思想性格的作用,理解本文外貌描写的作用,本文外貌描写非常突出，反复刻画、由远到近、以粗到细、由略到详有整体到部分，使人物形象随着我的观察逐渐丰满起来。使人物形象更加鲜明，更好地揭示了人物内心世界和精神风貌。本文对鲁迅的外貌描写一共有三次。第一次在远处，在暗处，,”,我,“,在无意中,”,望了一下,“,，因而人物形象,”,模糊,“,，只能粗线条地从整体上勾勒出人物的身材、年龄、衣着和抽烟的神态。第二次在近处，在明里,有意识地观察，描写上比较具体、细致，重点小写人物的面容和精神，由形入神，形神兼备地写出人物的气质。第三次更近了，作者面对面的望着鲁迅先生，观察细致，把前两次观察不到的特点再补写出来。如第一次只看到鲁迅先生,“,穿一件牙黄的长衫,”,，而这次连长衫的质料是,“,羽纱,”,的也分辨出来了。这次还把人物头部和全身结合起来写，使形象更加完整清晰。这三次外貌描写都抓住了鲁迅先生瘦的特点，突出鲁迅先生把整个生命都献给革命事业的崇高品质和顽强意志，点明了本文的主题。,课文学习,back,2020/10/13,13,理解本文外貌描写的作用 本文外貌描写非常突出，反复,课文学习,揣摩词语的感情色彩,下列句子中下划线词语包含怎样的感情色彩？,我费力的从里衫的袋里掏出那块,带着体温,的银元，放到他的手里,-,他的手多瘦啊,！,我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来,。我,恭敬地鞠了一躬,，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。,体会词语的感情色彩是本文一大难点，但有利于我们把握任务形象。,“,带着体温的银元,”,，表明这是作者艰苦劳动所得，虽少却很珍贵。,“,他的手多瘦啊,”,，意在表现鲁迅先生忧国忧民，操劳一生，做出了极大的自我牺牲。,“,鼻子里徒然一阵酸，像要哭出来,“,，只作者被鲁迅的崇高品质和自我牺牲的精神所深深感动。,”,恭敬地鞠了一躬,“,，是作者对鲁迅的由衷感谢和崇敬。,back,2020/10/13,14,课文学习揣摩词语的感情色彩 下列句子中下划线词语包,课文学习,本课运用了什么手法？,三次外貌描写，是由远及近，从粗到细，逐步深入，采用了中景近景、特写相结合的描写方法。人物形象