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C,地面,等高面,低,高,高,低,阴雨天气,天气晴朗,P,A,P,D,思考:,在垂直方向上,气温与气压如何变化?,2,、冷热与垂直气流的关系:,热,气流,上升;冷,气流,下沉,3,、垂直气流与天气,据图分析:冷热与垂直气流的关系:A,4,海拔与气压的关系:负相关,(气压随海拔升高而降低),练习:,A,、,B,、,C,、,D,四地气压从高到低为,A,(热),B,(冷),地面,等高面,低,高,高,低,读图回答:,温压关系(热力作用形成的气压),风压关系:,高空与近地的气压的关系,5,温压关系(热力作用形成的气压):,热低,压、,冷高,压,6,风压关系:,同一水平面上,,风,从,高,压吹,向低,压。,4海拔与气压的关系:负相关A(热)B(冷)地面等高面,A B,热 冷,D C,地面,等高面,低,高,高,低,E,请在图中,B,地垂直方向上找出一,点,E,(与,A,点气压相等),并将,A,、,E,用曲线连结。,读图说明等压面的弯曲规律,A B D C地,同一地点,高空与近地的气压相反,等压面的弯曲规律:高凸低凹,7,A B,热 冷,D C,地面,等高面,低,高,高,低,E,同一地点,高空与近地的气压相反7A,同一地点,高空与近地的气压类型相反,等压面的弯曲规律:高凸低凹,高空与近地面等压面对称分布。,垂直气流与高空等压面的弯曲方向一致,7,同一地点,高空与近地的气压类型相反7,第二课时,第二课时,复习提问:,1,、大气运动的根本原因,2,、大气水平运动的原因,3,、大气运动最简单的形式,4,、垂直气流与天气的关系,5,、举例说明温压关系(热力作用形成的气压中心),6,、风压关系,7,、等压面的弯曲规律,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,复习提问:统编版优秀公开课课件下载PPT课件高考地理复习,二、常见的热力环流形式及其影响:,1,、海陆风:,昼:热量盈余,增温,夜:热量亏损,降温,陆快洋慢,成因:海陆热力性质差异,影响:使海滨地区气温日较差减小,昼夜的热量盈亏状况,海陆的热容量状况,请绘制沿海地区昼夜的热力环流图,海风,陆风,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,二、常见的热力环流形式及其影响:昼:热量盈余,增温陆快洋慢成,2,、山谷风:,昼:热量盈余,增温,夜:热量亏损,降温,坡快谷慢,成因:山坡的热力变化,影响:山谷和盆地,常因夜间冷山风吹向谷底,使谷底和盆地内形成逆温层,(阻碍了大气的垂直运动)大气稳定,易造成大气污染。所以,山谷地区不宜布局有污染的工业。,山坡与山谷的温度变化速度,请绘制山区昼夜的热力环流图,谷风,山风,山风,谷风,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,2、山谷风:昼:热量盈余,增温坡快谷慢成因:山坡的热力变化,3,、城郊之间的热力环流:,成因:“城市热岛”,影响:将绿化带布置在气流下沉处及以内;,将卫星城及污染较重的工厂布置于下沉距离之外。(且考虑盛行风的方向),城市郊区的温度差异,城市热岛的形成,绘制城郊热力环流图,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,3、城郊之间的热力环流:成因:“城市热岛”城市郊区的温度差,(2016,杭州模拟,),雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。图中甲地经常出现浓雾迷漫的现象。读图完成,1,2,题。,1,下列四幅图中,与山谷出现浓雾时段的环流特征相符的是,(,),A,B,C,D,C,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,(2016杭州模拟)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形,(2016,杭州模拟,),雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。图中甲地经常出现浓雾迷漫的现象。读图完成,1,2,题。,2,图中甲地山谷浓雾弥漫数日不散,主要是因为,(,),A,太阳辐射较弱,B,气温较低,C,暖湿水汽充足,D,风力较弱,D,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,(2016杭州模拟)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形,(2016,衡水模拟,),湖泊与湖岸之间存在着局部环流,,,下图为我国某大湖,(,东西宽约,90 km),和周边湖岸某时刻实测风速,(m/s),垂直剖面图,,,回答,3,4,题。,3,影响湖泊东西岸风向差异的主要因素为,(,),A,海陆位置,B,大气环流,C,季风环流,D,热力环流,4,在夏季,此时最可能为地方时,(,),A,0,点,B,5,点,C,15,点,D,20,点,D,C,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,(2016衡水模拟)湖泊与湖岸之间存在着局部环流,下图为我,利用“温室效应”原理,,,我国北方地区冬季可以采用,大棚种植蔬菜、花卉等作物。,如图是塑料大棚农业生产景,观图。据此完成,5,6,题。,5,下列不属于大棚技术对农业,生产影响的是,(,),A,有利于充分利用太阳光能,提高大棚内的温度,B,有利于提高光照强度,增强农作物光合作用,C,有利于保持、调节大棚内空气的湿度,D,有利于保持、调节大棚内土壤的水分,B,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,利用“温室效应”原理,B统编版优秀公开课课件下载PPT课,利用“温室效应”原理,,,我国北方地区冬季可以采用大棚种植蔬菜、花卉等作物。如图是塑料大棚农业生产景观图。据此完成,5,6,题。,6,当大棚的门打开时,门口处空气流动情况与下图中示意的空气流动情况相同的是,(,),A,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,利用“温室效应”原理,我国北方地区冬季可以采用大棚种植蔬,(2016,福州模拟,),下图为某地近地面与高空气压状况,(,热力原因形成,),。读图回答,1,3,题。,1,与,M,地相比,,N,地,(,),A,气温高、气压低,B,气温低、气压高,C,气温高、气压高,D,气温低、气压低,2,若图示地区位于北半球,则,M,、,N,两地间的风向是,(,),A,东南风,B,西北风,C,西南风,D,东北风,3,M,、,N,两地的天气状况是,(,),A,两地都多云雨天气,B,两地都多晴朗天气,C,M,地多有阴雨天气,D,N,地多有阴雨天气,B,A,C,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,(2016福州模拟)下图为某地近地面与高空气压状况(热力原,(2016,台州模拟,),下图为东亚部分地区,500,百帕等压面的高度分布图。读图完成,4,5,题。,A,偏东风,B,偏南风,C,偏西风,D,偏北风,5,海平面气压由低到高排序是,(,),A,青岛、上海、长沙、昆明,B,昆明、长沙、上海、青岛,C,昆明、重庆、长沙、台北,D,台北、长沙、重庆、昆明,C,B,4,重庆,5 500,米高空的风向是,(,),统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,(2016台州模拟)下图为东亚部分地区500百帕等压面的高,图,示意我国某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图。图,为该地区近地面与,600,米高空垂直气压差的分布状况。读图回答,6,7,题。,6,有关气压分布状况的叙述,正确的是,(,),A,地气压低于地,B,近地面同一等压面的分布高度地比地低,C,地气压高于地,D,高空同一等压面的分布高度地比地更高,图,图,C,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,统编版优秀公开课课件下载,PPT,课件高考地理复习,热力环流课件(共,23,张,PPT,)人教版部编版,图示意我国某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图。图为该地,图,示意我国某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图。图,为该地区近地面与,600,米高空垂直气压差的分布状况。读图回答,6,7,题。,图,图,7,下列说法正确的是,(,),A,a,的风向为西北风,B,b,为上升
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