单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,春,朱自清,教学目标：,1,、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。,2,、揣摩、品味本文优美的语言。,3,、激发热爱大自然的思想感情。,漫步画廊,理解课文内容,质地,:,嫩 色泽,:,绿 长势,:,满,修辞：拟人、排比,草报春,花争春,花朵多 花色艳 花味甜,色与味、虚与实、动与静、高与低结合,风唱春,和煦 芳香 悦耳,从触觉、嗅觉、听觉角度来写,雨润春,细密 闪烁 绵长,描摹形状、写出雨中景物,人,迎春,范围广 人数多 年龄全,抓住特定情境中人的活动来写,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。,新,春天像小姑娘，花枝招,展的，笑着，走着。,美,春天像健壮的青年，有铁,一般的胳膊和腰脚，领着我们,上前去。,力,小结本文语言特色,:,1.,拟人,比喻等修辞,增加了文章的生动性,形象性,.,1.,重点字词的运用,各种感觉器官的调动使文章更富有表现力和感染力,.,推销,季节,大比拼：,要求：运用多种修辞手法，调动各种感觉器 官，描绘出你心中的季节。,作业：,收集有关春的诗文，课下交流。,再见！,