,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第四单元 走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,第,1,课时 法律为我们护航,邻水县石永镇初级中学 杜银霞,第四单元 走进法治天地第1课时 法律为我们护航邻,1,1,、通过对法治的学习和思考，,知道,未成年人需要保护的原因，,认识,法律对未成年人的特殊保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。,2,、激发学生对法律知识学习的兴趣；,学会,尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。,学习,目标,1、通过对法治的学习和思考，知道未成年人需要保护的原,2,父女参加创新学习活动擂台赛,学校进行消防安全教育,博物馆、科技馆免费对未成年人开放,未成年人犯罪记录档案封存,运用你的经验：,P,96,父女参加创新学习活动擂台赛学校进行消防安,3,1,、在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？,2,、未成年人为什么需要特殊保护？,说一说：,1、在生活中，作为未成年人的我,4,板块一 我们需要特殊保护,板块一 我们需要特殊保护,5,探究与分享：,P,96,探究与分享：P96,6,未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。,未成年人容易受到伤害的原因有哪些？,未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别,7,怎样才能使未成年人免受伤害？,加强对未成年人的各种保护，未成年人自己也要加强自我保护，增强辨别是非能力和自我控制的能力，减少不良因素和不法侵害的发生。,怎样才能使未成年人免受伤害？加强对未成年人的,8,20,世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。,1924,年，救助儿童国际组织联盟首次提出“儿童权利”的概念。第一份,儿童权利宣言,在日内瓦诞生。,1959,年，联合国大会通过了,儿童权利宣言,，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。,1989,年,11,月,20,日，联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的,儿童权利公约,。,1990,年,8,月,29,日，我国政府正式签署了联合国,儿童权利公约,；,1991,年,12,月,29,日，全国人民代表大会常务委员会批准中国加入该公约。,截至,2015,年，联合国,儿童权利公约,已获得包括中国在内的,196,个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一,。,相关链接：,P,97,20世纪爆发的两次世界大战，使人,9,1,、未成年人的含义：,归纳,总结,在我国，未成年人是指,未满十八周岁,的公民,。,1、未成年人的含义：归纳总结 在我国，未成年人是,10,保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。,2,、未成年人需要特殊保护的原因：,未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，,需要给予特殊的保护。,保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的,11,板块二 感受法的关爱,板块二 感受法的关爱,12,法律知多少？,对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？,法律知多少？对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？,13,部编版法律为我们护航精讲ppt课件,14,宪法第四十六条：,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。,未成人保护法第三条第一款：,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先,保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。,婚姻法第二十一条 第一款、第二款：,父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。,相关链接：,P,98,劳动法第十五条 第一款：,禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。,宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。,15,义务教育法第二章第十四条：,禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。,你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？,义务教育法第二章第十四条：你还知道哪些对未成年人实施,16,我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了,“,法律面前一律平等,”,的原则？,没有违背。因为未成年人身心发育尚不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。,我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“,17,未成年人,学校,保护,家庭,保护,社会,保护,司法,保护,保护未成年人的四道防线：,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,未成年人学校家庭社会司法保护未成年人的四道防线：,18,家庭保护,含义：,指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。,主体：,父母或其他监护人。,内容：,生活上的关心照顾和思想上的教育培养。,地位：,未成年人保护的基础。,家庭保护含义：指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。主体：,19,学校保护,含义：,指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。,主体：,学校、幼儿园和其他教育机构。,内容：,对未成年人进行教育，促进未成年人全面发展。,地位：,在未成年人的工作中，起着重要作用。,学校保护含义：指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保,20,社会保护,含义：,指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。,主体：,国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人。,内容：,创造有利于未成年人健康成长的社会环境。,地位：,是未成年人保护中必不可少的组成部分。,社会保护含义：指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个,21,司法保护,含义：,指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。,主体：,公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门。,内容：,依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。,地位：,是维护未成年人合法权益的重要保障。,司法保护含义：指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专,22,小强,7,岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上,他,一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强,11,岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他,进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。,探究与分享：,P,99,小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他,23,1,、你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？,2,、针对父母的行为，小强可以向谁求助？,3,、如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？,说一说：,1、你如何看待小强的父母和网吧,24,（,1,）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？,（,2,）针对父母的行为，小强可以向谁求助？,（,3,）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？,小强的父母和网吧老板的行为都是错误的。,可以向老师、村委会、派出所、民政局等求助。,帮他补课；,劝他不再跟“哥们儿”混；,劝他父亲不要再打骂他；,将他家的情况告诉老师，请老师给予他帮助。,（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？（2）针对父,25,3,、未成年人应如何对待法律的特殊保护？,要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。,要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；,归纳,总结,3、未成年人应如何对待法律的特殊保护？要尊重和维护他人,26,归纳,总结,归纳总结,27,1,、,全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护法的保护对象是,(,),A,、在校大学生,B,、家庭困难的人,C,、有残疾的成年人,D,、未满,18,周岁的公民,当堂,训练,D,1、全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未,28,2,、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有,(,),宪法 未成年人保护法,义务教育法 预防未成年人犯罪法,A,、,B,、,C,、,D,、,D,2、为了保护未成年人的合法权益,我国制定的专门法律有(,29,3,、,“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（）,青少年在生活中有可能受到各种侵害,儿童的健康成长需要多方面的保护,既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了,我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护,A、B、C、D、,D,3、“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因,30,4,、,未成年人是指（）,A,、未读完初中的人,B,、未读完高中的人,C,、未读完大学的人,D,、未满,18,周岁的人,D,4、未成年人是指（）D,31,5,、让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（,）,A、家庭保护 B、学校保护,C、司法保护 D、社会保,护,D,5、让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对,32,1.,新闻,评论，是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论，构成报纸的两大文体。新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段。,2.,以,中央和上级指示为内容写评论。这种评论能起到传达上级指示精神的作用，是报纸上很常见的评论样式。而写这类评论，一要吃透精神，二要上下结合。,3.,配合,中心任务和重大决策写的指导性评论。这要要求作者要注意任务明确，道理要讲清。,4.,我国,的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担,。,5.,国家元首从表面上看是个人，但事实上，是一个国家机关，是一个国家在实质上或形式上的对内和对外的最高代表。,6.,我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,7.,学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,8.,对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。,1.新闻评论，是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总,33,