单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,开花和结果,第二章 被子植物的一生,第三节 开花和结果,【,学习目标,】,【,重点难点,】,1,、概述花的基本结构。,2,、概述传粉和受精的过程，阐明花与 果实和种子的关系。,重点：,花的基本结构。,开花和结果的过程。,难点：,受精的过程及受精后子房的发育。,自主学习,(10,分钟,),内容,:,1.,花的,结构,桃花的基本结构,2.,传份,和,受精,自花传粉,异花传粉（媒介）,3.,果实,和,种子,形成过程,的形成,人工辅助授粉,要求：,1.,在自主学习时段，认真看书，作出标记。,2.,激情记忆，全身心投入！,一、花的主要结构,花托,萼片（花萼）,花瓣（花被）,花药,花丝,雄蕊,雌蕊,柱头,花柱,子房（内有胚珠）,花粉,花柄,子房的结构,子房壁,珠被,珠心,（,内有,1,个卵细胞和,2,个极核,）,胚珠,卵细胞,极核,无花萼和无花瓣的花,银柳树的花,杨树的花,丝瓜的雌花,只有雄蕊或只有雌蕊的花,丝瓜的雄花,花怎么变成果实的呢？要形成果实和种子，必须要经过哪几个阶段？,传粉和受精,1.,传粉,-,花粉从花药落到雌蕊柱头的过程,自花传粉,：,一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在,同一朵花,雌蕊的柱头上。,异花传粉,：,借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在,另一朵花,雌蕊的柱头上。,传粉的方式,虫媒花,引诱昆虫的特点：,1.,花粉轻,2.,鲜艳的花被,3.,甜美的花蜜,4.,芳香的味道,风媒花,能随风飞扬的特点：,1.,花粉轻、多,2.,柱头分叉或分羽毛状，伸出花瓣外,过程：,花粉落到柱头上,花粉在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管,花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠,花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部,胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵,花粉,花粉管,精子,卵细胞,2.,受精,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,（,2,个极核与,1,个精子结合）,受精卵,（,1,个卵细胞和,1,个精子结合）,种子,果实,果实和种子的形成,子房,胚珠,结合实际讨论以下问题：,在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？我们该怎么做呢？,传粉不足,他们在做什么呢？,人工辅助授粉,合作探究,讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题,展示点评分工,要求：,1.,展示同学书写认真，重点突出。,2.,点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。,3.,非点评同学认真听并及时补充质疑。,展示组,点评组,拓展探究,14,8,组,拓展探究,57,9,组,拓展探究,8,（,2,）,1,组,拓展探究,8,（,3,）,2,组,拓展探究,8,（,4,）,3,组,注意：,1.,非展示,同学讨论,完成后，,激情记忆。,2.,基础知,识，一对,一检查。,展示点评分工,要求：,1.,展示同学书写认真，重点突出。,2.,点评同学语言简洁，声音洪亮，表达流畅。,3.,非点评同学认真听并及时补充质疑。,展示组,点评组,拓展探究,14,8,组,4,组,拓展探究,57,9,组,拓展探究,8,（,2,）,1,组,5,组,拓展探究,8,（,3,）,2,组,6,组,拓展探究,8,（,4,）,3,组,7,组,注意：,1.,非展示,同学讨论,完成后，,激情记忆。,2.,基础知,识，一对,一检查。,花,雄蕊,雌蕊,花瓣,萼片,花托,花药,花丝,柱头,花柱,子房,子房壁,胚珠,(,花粉,),珠被,极核,卵细胞,+,精子受精卵,2,个,+,精子受精极核,-,胚,胚乳,-,种皮,种子,-,果皮,果实,小结：,随堂练习,1,、,2,、连线,花瓣,雄蕊,花柱,子房,子房壁,胚珠,受精卵,胚,果实,果种,子皮,凋落,有些花“花会说慌”，像黄瓜，南瓜等植物的花多半都不会结果，你能解释这种现象的原因吗？,达标测试,1.,几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是,A.,含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子,B,果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的,C,果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的,D,子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实,2,、（,2015.,山东菏泽）,下图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是,A,花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊,B,4,中的精子到达胚珠完成受精作用,C,7,是由,6,发育而来的,D,8,萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,3.,（,2014.,山东东营）,河口梁家苹果是东营特色农产品，已申报国家工商局地理标志证明商标注册，“地理标志”将为其打上鲜明的东营地域烙印。图,3,示切开的梁家苹果，有关叙述正确的是,A.,由雌蕊发育而来,B.,由受精卵发育而来,C.,内胚有两片子叶,D.,为的发育提供营养,