单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湘教版小学四年级下册,静物一家,湘教版小学四年级下册静物一家,1,水果,水果,2,蔬菜,蔬菜,3,学习用品类,学习用品类,4,家居生活类,家居生活类,5,在生活中我们接触的这些物品，它们静止不动、无声无息、陪伴着我们学习、生活、成长，这些物品我们都可以把它们叫做静物。,我们把它们组合在一起的时候，就形成了一个静物大家庭。,湘教版小学四年级下册静物一家ppt课件,6,静物一家,静物一家,7,老师今天给同学们准备了点小礼物，请大家将它们摆放在课桌上。,老师今天给同学们准备了点小礼物，请大家将它们摆放在课桌上。,8,老师这里有几张静物的图片。请同学们选一张你比较喜欢的，以及你为什么会这样选择？,2,1,3,老师这里有几张静物的图片。请同学们选一张你比较喜欢的，以及你,9,1,哪幅静物的摆放比较合理，你怎么看？,构图小，重心偏下,1,构图合理,2,3,构图偏左,1 哪幅静物的摆放比较合理，你怎么看？构图小，重心偏下1构图,10,尝试体验,要求：,1,、请同学们把静物按照构图原则做一个比较合理的调整。,2,、用铅笔以线描的形式做一个静物画构图练习。,尝试体验要求：,11,静物画：,以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。,示范线描静物画,静物画：示范线描静物画,12,老师素描静物欣赏,老师素描静物欣赏,13,老师线描静物欣赏,老师线描静物欣赏,14,老师线描静物欣赏,老师线描静物欣赏,15,学生线描静物画欣赏,学生线描静物画欣赏,16,湘教版小学四年级下册静物一家ppt课件,17,做一做,要求：,1,、在画纸上以线描的形式画出本组静物组合。,2,、能够体现主次关系，构图饱满，线条流畅。,做一做要求：1、在画纸上以线描的形式画出本组静物组合。,18,评价一下同学们的作品。,评价方向：1、构图饱满,2、大小比例,3、线条流畅,评一评,评价一下同学们的作品。评一评,19,生活中还有哪些静物可以成为我们的艺术作品？你是否愿意用自己勤劳的双手记录下来，留下我们对美好生活回忆呢？,想一想,生活中还有哪些静物可以成为我们的艺术作品？你是否愿意用自己勤,20,谢谢，再见！,谢谢，再见！,21,