单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/14,#,第,2,课,时 十 几 减,9,练习课,20以内的退位减法,2,安康高新区第六小学,赖祖维,一,知识回顾,1,.,上节课我们学习了什么？,(,十几减,9),2.,计算,十几减,9,的方法,我们都知道哪些？,画一画,圈一圈,点数法,想加算减法,平十法,破十法,想：,9,（）,15,15,9,6,6,一,知识回顾,方法,一：,想加算减法,方,法二：,平十法,方,法,三,：,破十法,15,9,4,5,10,6,15,9,5,10,6,1,问题：（,1,）仔细观察这幅图，你都知道,了 什,么,？,（,2,）你能提个问题，并列式解答吗？,（,3,）仔细观察这两个算式，你有什,么,发,现吗？,1.,一图两式，揭示加减法之间的联系,（,4,）如果十几减,9,不会了，我们可以,借,助,什么,来,思考呢？,9,4,13,13,9,4,二,巩固练习,9,5,14,14,9,5,你能提个问题，并列式解答吗？,二,巩固练习,二,巩固练习,问题：怎么算得这么快，能说说你们是用什么方法算的吗？,9,2,5,6,7,8,9,3,4,18,12,13,11,15,17,16,14,2.,二,巩固练习,2+9=,11,6+9=,15,8+9=,17,5+9=,14,3+9=,12,7+9=,16,4+9=,13,9+9=,18,11,9=,2,14,9=,5,17,9=,8,12,9=,3,15,9=,6,16,9=,7,18,9=,9,13,9=,4,3.,二,巩固练习,15,9=,问题,：把每个算式的,差,和,被减数的个位数字,比较，你发现了什么？,4.,写得数，再比较,11,9=,16,9=,12,9=,17,9=,13,9=,18,9=,14,9=,2,6,3,7,4,8,5,9,结论,：,十几减,9,的得数都是用,被减数的个位上数字,+1,巧算法,二,巩固练习,2,5,8,10,3,13,8,10,14,5.,三,知,识应用,三,知,识应用,9,个女生。,四,课堂小结,同学们，今天你都学会了什么？说给你们的爸爸妈妈（或爷爷奶奶）听一听。,