,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,八年级思想品德,文明交往礼为先,山东省寿光市营里二中 王晓华,学习目标,1,、情感态度价值观：树立文明交往的意识,养成文明礼貌的习惯；正确对待交往。学会尊重、宽容，平等待人。,2,、能力目标：初步掌握人际交往的礼仪，提高人际交往的能力。理解交往礼仪的原则。,3,、知识：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪。,喂，老头！到张村,还有多远？,五拐杖！,怎么不论里？,论理？论理该叫大爷！,请回答：这个漫画故事对我们的人,际交往有什么启示？,（,1,）礼貌是文明交往的前提，在交往中我们要讲文明、有礼貌。,（,2,）尊重他人是交往礼仪的重要原则。,文明交往礼为先,一、礼貌是文明交往的前提：,请同学们自学课本,41,43,页，并完成下列问题：,1,、为什么礼貌是文明交往的前提？,2,、怎样做到讲文明、有礼貌？,（在交往中讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？与人交往的必备素养有哪些？）,3,、语言文明、态度亲和、举止端庄在交往中分别起什么作用？,为什么礼貌是文明交往的前提？,讲文明、有礼貌的重要性,讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的道德水平和文化修养程度。,礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。,礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。,2,、怎样做到讲文明、有礼貌？（在交往中讲文明、有礼貌,主要表现,在哪些方面？与人交往的,必备素养,有哪些？）,我们在交往中讲文明、有礼貌，,主要表现,在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的,必备素养,。,3,、语言文明、态度亲和、举止端庄在交往中分别起什么作用？,语言文明,能使交往和谐，为人际关系增色。,态度亲和,能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。,举止端庄,能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们要养成的良好的行为方式。,见面语的表达：,感谢语的表达：,致歉语的表达：,告别语的表达：,早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识你、,请多指教、请多关照等,谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、,拜托了、麻烦您、感谢您的帮助等,再见、欢迎再来、祝您一路顺风、希望再见到您、,请再来、拜拜等,礼貌用语大擂台,对不起、实在抱歉、请多包涵、让您久等了、,实在过意不去、真失礼了、打扰了等,礼貌用语要求：,说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。,温馨提示,请使用礼貌用语，丢弃“语言垃圾”,在下列情况下自己将怎么做？,1.,周末的晚上，爸爸妈妈的朋友到家里做客，我会,_,2.,客人要走了，我会,_,3.,遇到疑难题目，需向同学请教，我会,_,4.,同学帮我讲明白了一道疑难题，我会,_,怎样做到态度亲和？,态度真诚，待人和气,礼貌的站姿：,1.,头正，双目平视，嘴唇微闭，下颌微收，面带微笑。,2.,双肩放松，双臂自然下垂于身体两侧或放在身体前后。做到挺胸、收腹、立腰，有向上的感觉。,3.,双腿立直，身体重心应在两腿中间，防止重心偏左或偏右。,要求：,“,站如松,”,像松柏一样端正、挺拔,1.,入坐、离座时要轻要稳。,2.,双目平视，嘴唇微闭，下颌微收，面带微笑。,3.,双肩平正放松，两臂自然弯曲双手放在膝盖上或椅子扶手上。,4.,双膝自然并拢，小腿与地面基本垂直，两脚平落地面。,5.,坐在凳子上，要立腰，上体自然挺直。,优雅的坐姿：,要求：,“,坐如钟,”,像钟一样端正、稳重。,正确的行姿：,1,、上身正直不动，两肩相平不摇。,2,、两臂摆动自然，两腿直而不僵，脚印正对前方，步幅适中均匀。,3,、男子行走，两脚跟前进在一线上，两脚尖稍外展；女子两脚要在一条直线上，称,“,一字步,”,，以显优美。,要求：,“,行如风,”,像风一样轻盈。,我们来反思,说说自己在日常交往（家庭、学校、社会生活）中的还有哪些不文明的言行,(,如语言，态度，动作等,),？,文明交往礼为先,二、交往礼仪三原则：,请同学们自学课本,44,47,页，并完成下列问题：,1,、交往礼仪有哪三原则？,2,、为什么要做到平等待人？,3,、为什么要做到尊重他人？,4,、什么是宽容？交往中为什么要做到宽容？,5,、如何处理同学之间的矛盾和问题？,6,、你了解哪些文明礼仪常识？,故事,1,萧伯纳和小女孩,英国著名的戏剧家、诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，又一次在莫斯科街头见到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳和这个小女孩玩了很久，在分手时，他对小女孩说：,“,回去告诉你的妈妈，今天你和伟大的萧伯纳一起玩了。,”,小女孩也学着大人的口气说：,“,回去告诉你的妈妈，今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了。,”,萧伯纳在吃惊的同时，意识到了自己的傲慢，并立即向小女孩道歉。后来，萧伯纳每次回想起这件事，都感概万千。他说：,“,一个人无论有多么大的成就，对任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。,”,这个故事对我们的日常交往有什么启示？,交往中我们要做到平等待人,P44,中,爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之孟子,为什么要平等待人？,平,等待人是交往礼仪的一条重要原则。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。,每,个人在人格和法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分，任何抬高和贬低他人的语言和行为都不利于建立和谐的人际关系。,怎样平等待人？（方法）,不要盛气凌人；也不能卑躬屈膝。,故事,2,山谷的回应,有一个小孩不懂得见了大人要主动问好，也不懂得对小伙伴要团结友好，也就是说他缺少礼貌意识聪明的妈妈为了纠正他这个缺点，把他领到一个山谷中，对着周围的群山喊：,“,你好你好,”,，山谷回应：,“,你好你好,”,；妈妈又领着小孩喊：,“,我爱你我爱你,”,，大山也回应道：,“,我爱你我爱你,”,小孩惊奇的问妈妈，这是为什么？妈妈告诉他：,“,朝天空吐唾沫的人，唾沫会落在他的脸上；尊敬别人的人，别人也会尊敬他因此，不管是与别人经常天天见面，还是与人远隔千山万水，都要心怀敬意,”,这则故事使我们明白了什么道理？,交往中我们要尊重他人,P45,为什么要尊重他人？,每个人都有自尊，都渴望受到他人的尊重。尊,重他人也就是尊重自己,在交往中怎样做到尊重他人？,第,一，在交往中要热情真诚。,第二，要给人留面子。,第,三，允许他人表达观点。,故事,3,三国演义,中的周瑜，是个才华横溢却度量狭小的英雄人物。但据史书记载，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，而是宽容大度拥有一份好人缘的人。例如，东吴老将程普原先与周瑜不和，关系不好。周瑜从不因程普对自己不友好，就以其人之道还治其人之身，而是不抱成见，宽容待之。日子长了，程普了解了周瑜的为人，深受感动，体会到和周瑜交往,“,若饮醇醪自醉,”,就像喝了甘醇美酒自醉一般。,我们应该向周瑜学习什么？,学习他的宽容和大度，待人宽厚、有气量。,P46,上,宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。,学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。,严于律已，宽以待人，是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。,为什么要宽容他人？（重要）：,怎样宽容他人？（方法）,待人宽厚，有气量。,宽容一些，忍让一些，大度一些。,结论：,交往礼仪三原则,平等待人,尊重他人,学会宽容,文明交往礼为先,礼貌是文明交往的前提,文明礼貌的 重要性,（,1,）（,2,）（,3,）,表现,（,1,）（,2,）（,3,）,交往礼仪三原则,平等待人（为什么？怎么做？）,尊重他人（为什么？怎么做？）,宽 容（为什么？怎么做？）,礼貌,尊重他人,语言文明,态度亲和,举止端庄,前提,遵守,表现,文明交往,活动五 总结与反思,1.,构建知识结构：,学会宽容,原则,平等待人,活动四、诊断评价：,一,.,我来选择,1.,文明交往的前提是（,）,A.,宽容,B.,礼貌,C.,赞美,D.,倾听,2.,与人交往的必备素质包括（,）,语言文明,态度亲和,能说会道,举止端庄,A.,B.,C.,D.,3.,从前有个宰相收到家人的来信，说是家中为了砌墙与邻居发生争执，要宰相回家撑腰。宰相不假思索，回信告诫家人要宽容大度，并题诗一首：,“,千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。,”,这个故事告诉我们（）,A.,礼貌是文明交往的前提,B.,要平等待人,C.,尊重他人就是尊重自己,D.,要学会大度和宽容,B,D,D,4.,青青是一个注重打扮的城市女孩，她总看不惯农村同学小红的打扮，还经常当着同学的面说她土气，这让小红很尴尬。青青的做法（）,违背了平等待人的交往礼仪原则,说明青青是个是非分明的同学,违背了尊重他人的交往礼仪原则,有利于小红改变自己的形象,A.,B.,C.,D.,5.,“,金无足赤，人无完人,”,、,“,水至清则无鱼，人至察则无徒,”,，这些人生哲理都告诉我们在交友过程中应该（,）,A.,只看朋友的优点不看朋友的缺点,B.,以宽容的态度对待朋友,C.,什么样的人都可以做朋友的,D.,对待朋友的缺点应该睁一只眼，闭一只眼，不要太认真,A,B,