单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选PPT课件,*,压 强,意想不到的作用,1,精选PPT课件,压 强意想不到的作用1精选PPT课件,他为什么会,“,安然无恙,”,呢？,走 进 生 活 发 现 物 理,2,精选PPT课件,他为什么会“安然无恙”呢？走 进 生 活 发 现 物 理2精,小游戏：用手掌压破气球,3,精选PPT课件,小游戏：用手掌压破气球3精选PPT课件,活动,1,：观察与作图,F,图,1,：画出运动员对平衡木的作用力,图,2.,画出物体对斜面的作用力,1,垂直,作用于,物体表面上,的力。,F,一、压力,4,精选PPT课件,活动1：观察与作图F图1：画出运动员对平衡木的作用力图2.画,F,B,F,压力：垂直,作用于,物体表面上,的力,F,F,5,精选PPT课件,FBF压力：垂直作用于物体表面上的力FF5精选PPT课,（,1,）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。,（,2,）一般压力不等于重力,.,只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重 即,2,、压力大小,F,压,=G,6,精选PPT课件,（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。,练习：,GA=5N GB=10N F=15N,A,B,B,A,对,B,压力为,B,对地面的压力为,B,B,对地面的压力,B,对墙面的压力,B,对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,B,F,F,5N,7,精选PPT课件,练习：GA=5N GB=10N,你发现了什么？,压力能使物体发生形变,8,精选PPT课件,你发现了什么？压力能使物体发生形变8精选PPT课件,课 堂 探 究 学 习 物 理,思考：在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者却不会陷下去，为什么？,9,精选PPT课件,课 堂 探 究 学 习 物 理思考：在茫茫雪原上，步行的人常,活动,2,：用不同的力压铅笔，观察现象。,10,精选PPT课件,活动2：用不同的力压铅笔，观察现象。10精选PPT课件,【,猜想,】,压力作用效果,压力大小,受力面积,控制变量法,探 究,11,精选PPT课件,【猜想】压力作用效果压力大小受力面积控制变量法探 究11精选,1,、探究压力的作用效果与,压力大小,关系,结论,1,：,当,受力面积,相同时，,越大，压力的作用效果越明显。,压力,活动,3,：探究压力作用效果与什么因素有关,12,精选PPT课件,1、探究压力的作用效果与压力大小关系结论1：当受力面积相,2,、探究压力的作用效果与,受力面积,关系,当,压力,相同时，,越小，压力的作用效果越,明显,。,结论,2,：,受力面积,13,精选PPT课件,2、探究压力的作用效果与受力面积关系当压力相同时，,物体单位面积上受到的压力叫做压强。,1,、定义：,压强,=,压 力,受力面积,2,、公式：,符号：,P,3,、单位：,帕斯卡，简称帕，符号,Pa,。,N/m,2,4,、,1,Pa,物理意义：,每,m,2,面积,上受到的压力是,1,N,。,二、压强,成年人,站立时对地面压强接近,10,4,Pa,14,精选PPT课件,物体单位面积上受到的压力叫做压强。1、定义：压强=压 力受力,例题,：,猜一猜谁对地面的,压强大,?,15,精选PPT课件,例题：猜一猜谁对地面的15精选PPT课件,例题,:,比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强,.,哪个大,?,已知,:,(1),对演员来说,F,1,=475N,S,1,=9.5x10,-4,m,2,(2),对大象来说,F,2,=60000N,S,2,=0.24m,2,求,:,芭蕾舞演员对地面的压强,P,1,大象对地面的压强,P,2,.,F,1,S,1,475N,解,:P,1,=5X10,5,N/m,2,=5X10,5,Pa,P,2,=2.5X10,5,N/m,2,=,2.5X10,5,Pa,F,2,S,2,60000N,0.24m,2,9.5X10,-4,m,2,答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对 面的,压强大。,16,精选PPT课件,例题:比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压,2,、减小压强的方法是：,1,、增大压强的方法是：,增加压力，减小受力面积；,减小压力，增大受力面积。,回 归 生 活 应 用 物 理,三、增大和减小压强方法,17,精选PPT课件,2、减小压强的方法是：1、增大压强的方法是：增加压力，减小受,18,精选PPT课件,18精选PPT课件,练习,1.,为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。,（,1,）观察比较,(,a,),、,(,b,),的情况可知压力的作用效果与,有关。,（,2,）比较图,(,a,),、,(,c,),的情况可知压力作用的效果与,有关。,(,a,),(,b,),(,c,),两块砖叠放,一块砖竖放,一块砖平放,海绵,压力大小,受力面积,19,精选PPT课件,练习 1.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学,2.,一张,宿中报,平放在桌面上对桌面的压强为,0.5Pa.,若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是,Pa,。将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为,Pa.,1,0.5,平铺,对折,撕去一半,20,精选PPT课件,2.一张宿中报平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.若是,3,、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（）,A,平放,B,侧放,C,竖放,D,三种放法一样大,C,21,精选PPT课件,3、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是,4,、下列图中达到了增大压强效果的是（）,B,、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A,、骆驼具有宽大的脚掌,C,、房屋有面积很大的地基,D,、拖拉机安装履带,B,22,精选PPT课件,4、下列图中达到了增大压强效果的是（）B、啄木,1,、本节课，我们学习了哪些知识？,2,、本节课，我们运用了哪些方法？,3,、今天你的收获有哪些？,本 课 小 结,23,精选PPT课件,1、本节课，我们学习了哪些知识？本 课 小 结23精选PPT,在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为,3cm,，质量为,675g,；又经测试达到脚印同样深度压强为,1.5X10,4,Pa,，那么犯罪嫌疑人的体重为,N?,(,蜡,=0.9X10,3,kg/m,3,),750,开拓思维,24,精选PPT课件,在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用,再见,25,精选PPT课件,再见25精选PPT课件,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,