单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 第,1,课,第二课时,课余生活助我成长,第一单元 第1课 第二课时 课余生活助我成长,一、教学导入,我们的校园生活是丰富多彩的，大家说说你们喜欢什么课余活动项目，为什么喜欢。,一、教学导入 我们的校园生活是丰富多彩的，大家,二、活动过程,1.,课余生活的主要内容,二、活动过程 1.课余生活的主要内容,五年级上册道德与法治ppt课件-第1课第二课时-课余生活助我成长人教部编版,五年级上册道德与法治ppt课件-第1课第二课时-课余生活助我成长人教部编版,五年级上册道德与法治ppt课件-第1课第二课时-课余生活助我成长人教部编版,（1）上,面情景中哪些是校内活动，哪些是校外活动？,第一幅、第三幅图是校内课余活动。第二幅、第四幅图是校外课余活动。,（2）常,见的校内和校外活动有哪些？,校内课余生活主要有学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等；校外课余生活主要有和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等。,（1）上面情景中哪些是校内活动，哪些是校外活动？,（3）,结合你参加过的一项课余活动，谈谈你对课余活动的认识。,（3）结合你参加过的一项课余活动，谈谈你对课余活动的认,2.课余,生活的作用,第一部分：根据前面对课余生活内容的了解，填表完成相应课余生活的作用。,2.课余生活的作用 第一部分：根据前面对课余生活,第二部分：阅读新闻，思考问题。,今年六一来临之际，杭州市茶亭苑社区城管、计生、妇联、工会集结辖区内的小学生自主成立了“茶亭苑顺手捡跑团”，同时举办“捡跑活动”。,“捡跑”指每名参与者携带一个环保垃圾袋进行跑步和下蹲，在慢跑时通过弓步或蹲起的方式拾起垃圾，完成沿途生活垃圾捡拾与分类。,30名小学生在彭埠执法中队城管执法队员及20多位大学生志愿者的带领下，沿着辖区，边慢跑边捡起路上的垃圾。,据了解，“捡跑活动”是由两年前一位叫Erik Ahlstrom的瑞典人发起的，初衷是为了改变居住环境。通过举办“捡跑活动”，茶亭苑社区希望呼吁人们减少塑料制品的使用，并通过垃圾分类、循环系统等手段处理垃圾，从而让我们的环境更加美好。,第二部分：阅读新闻，思考问题。今年六一来临之际,小朋友们展示沿途捡到的垃圾,小朋友们展示沿途捡到的垃圾,（1）你觉得这些活动有意思吗？,参加公益活动不能光凭兴趣。,（2）小学生参加这些活动会有什么收获？,例如：一路跑，一路捡，在锻炼身体的同时，通过自己的辛勤劳动让街道焕然一新；丰富了课余生活，收获了宝贵的友谊等。,（1）你觉得这些活动有意思吗？参加公益活动不能光凭兴趣。（2,助读资料,2018年7月14日，湘潭市市博物馆2019年“小小讲解员”暑期培训班课程圆满结束，30名结业的“小小讲解员”为家长们秀了他们第一场义务讲解，落落大方地交了一份满意的成绩单。,市博物馆相关负责人介绍：“小小讲解员将被邀请作为志愿者不定期来博物馆进行义务讲解，担当博物馆文化传播使者。”,当天，家长们充当了孩子的第一批观众，听完孩子们的讲解后家长们纷纷表示，这次培训内容很好，既强化了孩子的历史知识，增强了乡土情结，又培养了他们的独立能力和沟通能力，孩子们更自信、更懂礼貌了。,助读资料 2018年7月14日，湘潭市市博物馆2019,三、课时活动总结,丰富的校内外课余生活帮助我们茁壮成长，不但丰富了我们的生活内容，也提高了我们适应社会的能力，增进我们对亲人、家乡和祖国的情感。,三、课时活动总结 丰富的校内外课余生活帮助我们茁,板书设计,板书设计,人教版义务教育课程标准实验教科书,中卫市第四小学 何玉岗,五年级上册,人教版义务教育课程标准实验教科书中卫市第四小,五年级上册,第二单元,骄人祖先,灿烂文化,6,传统美德 源远流长,天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,五年级上册6 传统美德 源远流长,我国历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，你们想去了解一下吗？,我国历朝历代，许多仁人志士都有强烈的忧国忧民思想，你们想去了,阅读角：,鲁女爱国,思考：爱国与贫民百姓有关吗？,阅读角：思考：爱国与贫民百姓有关吗？,讲一讲：,你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说说他们的事迹吗？,周恩来-“为中华之崛起而读书!”,钱学森-“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。”,钱三强-光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。,李四光-抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的财产。,华罗庚-活着不是为了个人，而是为了祖国。,讲一讲：你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说说他们的事迹吗,说一说,比较两则格言，你赞同哪一个，说说你的理由。,1,、两耳不问窗外事，一心只读圣贤书。,2,、风声雨声，读书声，声声入耳，,家事国事，天下事，事事关心,说一说比较两则格言，你赞同哪一个，说说你的理由。,讨论：,和平时代的小学生应该怎样爱国呢？,讨论：,源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中，传统美德永远是我们不断奋进的精神动力。,源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深,作业：,收集天下为公、匹夫有责的爱国情怀的经典格言。开展一次,“,天下为公，匹夫有责,”,的演讲活动。,作业：,谢谢！,谢谢！,谢谢！,谢谢！,