单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11,晏,子,使,楚,1,、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。,2,、了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。,3,、激发学生为维护国家尊严而挺身而出，据理力争的爱国情感和懂得尊重他人的道理。,、,学习目标,其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。,此人身材矮小，但能言善辨，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。,2,回忆思考,1,、想课文是按什么顺序来写的？,2,、事情的起因，经过，结果,是什么？,6,3、楚王为什么要侮辱晏子？楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱他的？,4、晏子为了维护自己的人格和国家的尊严，是怎样反驳的？,晏子出使楚国，楚王想,，,然而，晏子,。,从这以后，楚王,！,抓住中心，理清脉络,默读课文，思考,楚王是怎样侮辱晏子的呢？请画出相关的句子。,1,、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。,2,、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：,“,难道齐国没有人了吗？,”,“,既然有这么多人，为什么打发你来呢？,”,3,、楚王笑嘻嘻地对晏子说：,“,齐国人怎么这样没出息，干这种事？,”,他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。,楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。,楚王只好陪着笑。,楚王听了，只好赔不是，说：,“,我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。,”,最后的结果是从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,体会智慧,楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的铮铮铁骨吧！,从三个故事中任选一个，找出晏子的话，想想晏子的话到底有什么样的威力，能化楚王对他的侮辱为尊重呢？,请同学们跟随晏子左右，看看他哪方面给你们留下了深刻的印象？,请同学们读课文第一个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。（用,线画出侮辱的事例，用,线画出晏子反驳的话）。,7,“,这是个狗洞，不是城门。我要是访问,狗国,，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？,”,狗洞,不是城门,楚国到底是个什么样的国家,?,楚王想,:,晏子说,_,如果,_,那,_,哎,_,。,推理：,“,这是个狗洞，不是城门。我要是访问,狗国,，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？,”,开狗洞的是,“,狗国,”,，开城门的才是国家,现在楚国开的是狗洞,可见,楚国是个狗国,“,这是个狗洞，不是城门。只有访问,狗国,，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？,”,狗 国,访狗国,钻狗洞,访楚国,钻狗洞,楚 国,“,敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。,”,“,敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。,”,上等人访问上等国，下等人访问下等国,我,最不中用,，派来访问楚国,可见,楚国是个下等国,“,敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。,”,上等人,上等国,下等人,下等国,我最不中用,派到楚国,楚国,最下等的国家,“,大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。,”,“,大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。,”,淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，,（,水土不同,）,齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，,（水土不同）,可见,楚国是个贼国,橘,生于淮南,-,生于淮北,-,橘,枳,水土不同,人,生长于齐,-,入 楚,-,劳动,盗贼,不同,社会风气、国君治理,哑巴吃黄连,（）偷鸡不成,（）搬起石头,（）木匠带枷锁,（）,请用一个词语来形容此时的楚王。,谁能用一个词语来形容此时的楚王。,哑巴吃黄连,（,有苦说不出,）偷鸡不成,（,反蚀一把米,）搬起石头,（,砸自己的脚,）木匠带枷锁,（,自作自受,）,2,、,你觉得晏子是个怎样的人？结合课文内容说一说。,小结：,1,、晏子在楚国反击楚王的目的是什么？能够成功反击依靠的是什么？,沉着冷静，,机智勇敢，善于言辞，不辱使命，极大地维护了国家尊严，是个出色的外交家。,学以致用,：学当晏子,楚王见你们这些学生记者跟在晏子身后，便眉头一皱，计上心来，突然哈哈大笑起来。他轻蔑地说道：,“,哼，齐国太无能了，是不是没有大记者了，怎么来的尽是你们这些乳臭未干的娃娃？,”,小记者们，面对楚王的侮辱，你们准备怎样反驳呢？,楚王听了你们的反驳，只好说：,“,！,”,理清课文叙述顺序,事情发展顺,序,起因,：,经过,：,结果,：,齐、楚都是大国。,三次侮辱，三次反驳。,楚王不敢不尊重晏子了。,课文拓展,德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：,“,我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！,”,海涅不动声色地说：,“,看来，,_,，才会弥补这个缺陷！,”,只有你我一起去那个岛上,俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：,“,你看，来了一朵乌云！,”,“,_,”,克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。,怪不得蛤蟆开始叫了！,课文拓展,一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：,“,哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。”,美国记者哑口无言。,