单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3,、植物妈妈有办法,第二课时,周村区实验学校 徐毅然,3、植物妈妈有办法第二课时周村区实验学校 徐毅然,自读课文，思考：你从文中读懂了什么?用“”划出相关的语句。,自读课文，思考：你从文中读懂了什么?用“”划出相关,蒲公英,苍耳,豌豆,蒲公英苍耳豌豆,蒲公英妈妈准备了降落伞，,把它送给自己的娃娃。,只要有风轻轻吹过，,孩子们就乘着风,纷纷,出发。,蒲公英妈妈准备了降落伞，,降落伞,降落伞,孩子们就乘着风,纷纷,出发。,一个接一个地，接二连三地。,（）纷纷（）。,孩子们就乘着风纷纷出发。一个接一个地，接二连三地。（,蒲公英妈妈准备了（,），,把它送给,（,）,。,只要有（,），,孩子们就（,）。,人教部编版二年级上册语文课件,植物妈妈有办法,第二课时,人教部编版二年级上册语文课件,植物妈妈有办法,第二课时,蒲公英妈妈准备了（），人教部编版二年级上册语文课,苍耳妈妈有个好办法，,它让孩子穿上,带刺的铠甲,。,只要,挂住,动物的皮毛，,孩子们就能去田野山洼。,苍耳妈妈有个好办法，,研读课文，探究感悟,只要,挂住,动物的皮毛,，,孩子们就能去,田野山洼,。,铠甲,带刺的铠甲,研读课文，探究感悟只要挂住动物的皮毛，铠甲带刺的铠甲,苍耳妈妈有个好办法，,她给孩子（）。,只要（），,孩子们就能去（）。,苍耳妈妈有个好办法，,豌豆妈妈更有办法，,她让豆荚晒在太阳底下。,啪的一声，豆荚炸开，,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,豌豆妈妈更有办法，,啪的一声，豆荚,炸,开，,孩子们就,蹦着跳着,离开妈妈。,裂、张,啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。裂、张,娃,她,左窄右宽细观察，,女字作旁横变提。,娃她左窄右宽细观察，,豌豆妈妈更有办法，,它让豆荚（）。,啪的一声，（），,孩子们就（）。,豌豆妈妈更有办法，,蒲公英,风,苍耳,动物,豌豆,太阳,蒲公英风苍耳动物豌豆太阳,植物妈妈的办法,很多很多,，,不信你就仔细观察。,那里有,许许多多,的知识，,粗心,的小朋友却得不到它。,细心,植物妈妈的办法很多很多，细心,植 如 为 旅 备 纷 刺,底 炸 离 察 识 粗 得,植 如 为 旅 备 纷 刺,你还知道哪些植物传播种子的方法？,你还知道哪些植物传播种子的方法？,这一株植物，已经结了一个带毛刺的小,“,瓜,”,，当瓜成熟时，稍有触动,“,瓜,”,便会脱落，并从顶端将,“,瓜,”,内的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达米以外，,喷瓜也因此而得名。,。,喷 瓜,这一株植物，已经结了一个带毛刺的小“瓜”，当瓜,凤仙花,凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的又一例。,凤仙花 凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传,布置作业,1,利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文,写一小节。,2,背诵课文。,布置作业 1利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种,柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。凤仙花妈妈很聪明，它给孩子穿上一件容易破的衣裳，小朋友用手一碰，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,椰子树妈妈有办法，它把家安在大海边，只要孩子成熟了落下来，就能跟着海水到岸边发芽。樱桃妈妈给孩子穿上了漂亮的衣服，小鸟喜欢它吃下它，一拉出粪便，小樱桃种子就在地里发芽啦!,例：,柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有,拓展阅读,拓展阅读,植物妈妈有办法,蒲公英,风儿吹,苍耳,动物带,豌豆,太阳晒,板书设计：,植物妈妈有办法板书设计：,1.,体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。,2.,只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。,3.,文本中不断提到,“,大自然,”,，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。,4.,作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。,5.,反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。,6.,整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。,1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达,