,单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同底数幂的除法,同底数幂的除法,1,1.,同底数幂的乘法运算法则是,2.,幂的乘方的运算法则是,3.,积的乘方的运算法则是,温故知新,1.同底数幂的乘法运算法则是 温故知新,2,同底数幂的乘法法则:,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,.,即,a,m,a,n,=,a,m,n,(,m,,,n,都是正整数),特别看一下:,同底数幂的乘法法则:特别看一下:,3,计算:,(,1,),(-2),3,(-2),2,;,(,2,),a,5,a,2,;,(,3,),(-2),4,2,2,;,(,4,),-,a,2,a,3,;,(,5,),(-,a,),2,a,3,;(,6,),(,a,-,b,),(,a,-,b,),2,;,填空:,(,7,),(),10,3,=,10,5,;(,8,),2,3,()=2,7,;,(,9,),a,4,()=,a,9,;(,10,),(),(-,a,),2,=(-,a,),10,。,10,2,2,4,a,5,(-,a,),8,抢 答,10224a5(-a)8抢 答,4,交流与发现,火星有两颗卫星,即火卫,1,和火卫,2,,火卫,1,的质,量约,为,10,16,千克,。截止到,2005,年,4,月,已发现木星有,58,颗卫星,其中木卫,4,的质量约为,10,23,千克,,木卫,4,的质量约为火卫,1,质量的多少倍?,思考,:,木卫,4,的质量约为火卫,1,质量的多少倍?,交流与发现火星有两颗卫星,即火卫1和火卫2,火卫1的质量约为,5,PPT,模板:, PPT,课件:, 除法,结果:底数不变 指数相减,猜想,:,注意,:,(,5,),讨论为什么,a0,?,0,不能做除数,(mn)个am个an个a同底数幂相除,底数不变,指数相减,7,交流发现:,交流发现:,8,练习,1,:,1.,计算(口答),:,(,1,),a,9,a,3,;(,2,),s,7,s,3,;(,3,),x,10,x,8,;,(,4,),2,12,2,7,;(,5,),(-3),5,(-3),2,;,(,6,),(-,x,),4,(-,x,),;,(,7,),(-,a,),4,(-,a,),2,;(,8,),(-,t,),11,(-,t,),2,;,(,9,),(,ab,),6,(,ab,),2,;(,10,),(,xy,),8,(,xy,),3,;,(,11,),(2,a,2,b,),5,(2,a,2,b,),2,;,(,12,),(,a,+,b,),6,(,a,+,b,),4,;,注意:,1,、题目没有特殊说明结果形式要求的,都要化到最简,.,2,、本教科书中,如果没有特别说明的,含有字母的除式均不零,.,课堂练习,练习1:注意:课堂练习,9,练习,2,下面的计算是否正确?如有错误,请改正:,(,1,),a,6,a,1,=,a,(,2,),b,6,b,3,=,b,2,(,3,),a,10,a,9,=,a,(,4,),(-,bc,),4,(-,bc,),2,=,-,b,2,c,2,错误,应等于,a,6-1,=,a,5,错误,应等于,b,6-3,=,b,3,正确,.,错误,应等于,(-,bc,),4-2,=,(-,bc,),2,=,b,2,c,2,(1)a6 a1=a错误,应等于a6-1=,10,自学探究:,自学探究:,11,例,2,计算:,(,1,)(,2,),(,3,)(,4,),乘除混合运算的顺序与,有理数混合运算顺序,相同,(即“从左到右”),.,若底数不同,先,化为同底数,,后运用法则,可以把整个代数式看作底(整体思想),运算结果能化简的要进行,化简,教你几招,解题后的反思,攀登高峰,例2 计算:乘除混合运算的顺序与有理数混合运算顺序,12,同底数幂的乘法运算法则:,幂的乘方运算法则,:,(,a,m,),n,=,(,m,、,n,都是正整数,),(,ab,),n,=,a,n,b,n,(,m,n,都是正整数,),积的乘方法则,a,mn,a,m,a,n,=,a,m+n,(,m,、,n,都是正整数,),同底数幂的除法运算法则:,a,m,a,n,=a,m-n,(a0,,,m,、,n,为正整数,,mn),回忆城,幂的运算法则,同底数幂的乘法运算法则:幂的乘,13,同底数幂除法的性质,a,m,a,n,=a,m-n,(a0,,,m,、,n,为正整数,,mn),蓦然回首,那么出现 你应该想到什么?,同底数幂除法的性质am an =am-n 蓦然,14,思考,已知:,a,m,=3,a,n,=5.,求:,a,m-n,的值,(2)a,3m-2n,的值,解,:(1),a,m-n,=a,m,a,n,=3 5=0.6,(2)a,3m-2n,=a,3m,a,2n,=(a,m,),3,(a,n,),2,=3,3,5,2,=27 25,=,拓展思维,思考 已知:am=3,an=5.求:解:(1)a,15,成果展示,小结,1.,同底数幂相除的法则:注意,a0,.,2.,幂的四个运算法则:,指数相加。,同底数幂相乘:,指数相减。,同底数幂相除:,指数相乘,幂的乘方:,积的乘方:,乘方的积,成果展示小结1.同底数幂相除的法则:注意a0.指数相,16,1.,中国人只要看到土地,就会想种点什么。而牛叉的是,这花花草草庄稼蔬菜还就听中国人的话,怎么种怎么活。,2.,中国人对蔬菜的热爱,本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时,又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。,3.,本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度,说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化,删去之后其程度就会减轻,不符合实际情况,这体现了说明文语言的准确性和严密性。,4.,开篇写湘君眺望洞庭,盼望湘夫人飘然而降,却始终不见,因而心中充满愁思。续写沅湘秋景,秋风扬波拂叶,画面壮阔而凄清。,5.,以景物衬托情思,以幻境刻画心理,尤其动人。凄清、冷落的景色,衬托出人物的惆怅、幽怨之情,并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。,6.,石壕吏和老妇人是诗中的主要人物,要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态;还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。,7.,文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字,去唤醒那沉睡的情感,饥渴的灵魂,也许已是跨越千年,但那人间的真情却亘古不变,故事仿佛就在昨日一般亲切,光芒没有丝毫的暗淡减损。,8.,只要我们用心去聆听,用情去触摸,你终会感受到生命的鲜活,人性的光辉,智慧的温暖。,9.,能准确、有感情的朗读诗歌,领会丰富的内涵,体会诗作蕴涵的思想感情。,1.中国人只要看到土地,就会想种点什么。而牛叉的是,这花花,17,