单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,异形的盘子,幼儿陶泥课,异形的盘子幼儿陶泥课,课题名称：异形的盘子,教学目的：,1,、练习泥板粘接方法,2,、培养对异形泥板“切”的操作力、对形状的观察力想象力。,教学重点：粘接方法和切的方法,教学难点：,1,、粘接方法,2,、切的方法,教学教具：捏雕泥、瓷泥泥浆、陶艺工具、桌布、海绵、毛巾、绘图纸笔、,ppt,资料,幼儿陶泥课梦想-异形的盘子课件,能说一说这些饼干是怎么做的吗？,能说一说这些饼干是怎么做的吗？,揭晓答案 做饼干的工具,假如我们把他们放大变成盘子，再把饼干或者别的食物放在里面，会很好玩，也更有食欲吧？,揭晓答案 做饼干的工具,常见的盘子大致都是圆形和方形,三角形和多边形盘子的出现更加丰富有趣,常见的盘子大致都是圆形和方形,你还见过哪些异性的盘子呢,一起欣赏一下吧,你还见过哪些异性的盘子呢,做复杂形状时我们要注意概括形状，如左图动物,还能想到哪些好玩的形状呢？,做复杂形状时我们要注意概括形状，如左图动物还能想到哪些好玩的,制作方法,擀一块平整的泥板，厚度大约为,1cm,左右,可先在纸上画出想要的形状,制作方法擀一块平整的泥板，厚度大约为1cm左右可,揭开画纸就可以看到清晰的轮廓,再贴在泥板上依原线画一遍。若能画准可直接在泥板上轻轻画出底板轮廓,揭开画纸就可以看到清晰的轮廓再贴在泥板上依原线画一遍。若能画,用切刀的尖头依轮廓线切出。遇到需要转弯的地方，停止下刀，将刀拿出泥板，重新摆正刀的方向再次下刀做切的动作,如果方便，可像右图直接切断泥板，再重新从转弯处下刀切形,2,1,3,4,5,1,2,3,4,用切刀的尖头依轮廓线切出。遇到需要转弯的地方，停止下刀，将刀,与切时的方向相反，用工具逆向摸压一下，将切时留下的裂痕修补起来,将需要粘接的部位用工具划线打毛,摸压的方向,切的方向,与切时的方向相反，用工具逆向摸压一下，将切时留下的裂痕修补起,搓一个长泥条，尽量接近底板的周长，拍成泥板，将宽度切成一致。若没有底板的周长长也没关系,搓一个长泥条，尽量接近底板的周长，拍成泥板，将宽度切成一致。,将需要粘接的部位涂抹泥浆，注意只需要涂抹底板需粘接处，或者只需要涂抹的壁的粘接处,两人协作拿起壁的泥板，注意拿时几乎一个水平面，不能一边过高一边很低，也不能让泥板有扭曲,做盘子的边需立起时，也需要几乎同时将它立起,将需要粘接的部位涂抹泥浆，注意只需要涂抹底板需粘接处，或者只,快速将泥板的一头粘住地板对应位置，依次往尾部延续,边不够长或者转弯的弯度过大，可分段粘接，接缝处需重合一部分,在壁断节处，同样需要涂抹泥浆粘紧,用棍状的工具与手指配合整理一下边的形状,快速将泥板的一头粘住地板对应位置，依次往尾部延续用棍状的工具,搓泥条放置盘子内部的粘接处，并用工具压紧，与周围的泥板抹匀,待盘子外部粘接处涂的泥浆略干时，用工具压实粘接的缝隙,搓泥条放置盘子内部的粘接处，并用工具压紧，与周围的泥板抹匀待,用毛笔沾水，在海面上吸干水分，但毛笔还是湿润状态，轻轻擦拭打磨粗糙或不光滑的地方,课程结束前或当天课程过后，待作品略微有一点点硬度但还是湿润状态，老师需将作品反过来压实底部突出来的接缝处,用毛笔沾水，在海面上吸干水分，但毛笔还是湿润状态，轻轻擦拭打,作品欣赏,作品欣赏,课程要求,独立制作一个异形盘子,课程要求,学生作品图,学生作品图,