单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,反比例函数图像性质第一课时幻灯片PPT,本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用 学习完请自行删除，谢谢！,反比例函数图像性质第一课时幻灯片PPT 本课件PPT仅,1,挑战“记忆,你还记得一次函数的图象与性质吗?,回顾与思考,1,一次函数y=kx+b(k0)的图象是一条直线,称,直线y=kx+b.,y随x的增大而增大;,x,y,o,x,y,o,y随x的增大而减小.,b0,b=0,b,0,b=0,当k0时,当k0,时,两支双曲线分,位于,第一,三象限,内;,当,k0时,两支双曲线分、,8,K0,K0K0时,图象在第_象限,y随x 的增大而_.,一、三,二、四,一,减小,增大,减小,练一练,1,1、函数 的图象在第_象,11,练一练,2,反比例函数,假设函数的图象位于第一三象限，,那么k_;,假设在每一象限内，y随x增大而增大，,那么k_.,4,练一练2反比例函数,12,函数y=kx-k 与 在同一条直角坐标系中的 图象可能是,:,x,y,o,x,y,o,x,y,o,x,y,o,(A)(B)(C)(D),练一练,3,D,函数y=kx-k 与 在同一条直角坐,13,考察函数 的图象,当x=-2时,y=,_,当x-2时,y的取值范围是,_,;当y-1时,x的取值范围是,_,.,练一练,4,-1,-1yy,2,y,3,B、y,2,y,1,y,3,C、y,3,y,1,y,2,D、y,3,y,2,y,1,B,练一练5假设点-2，y1、-1，y2、2，y3在,15,圆柱的侧面积是10cm2,假设圆柱底面半径为rcm,高为hcm,那么h与r的函数图象大致是().,o,(A)(B)(C)(D),r/cm,h/cm,o,r/cm,h/cm,o,r/cm,h/cm,o,r/cm,h/cm,练一练,6,C,圆柱的侧面积是10cm2,假设圆柱底面半径为rcm,高,16,1.通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑吗？,2.你对自己本节课的表现满意吗？为什么？,及时小结，自我评价,数缺形时少直觉，,形少数时难入微,1.通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑吗？,17,练 习,1.k0,那么函数 y1=kx+k与y2=在同一坐标系中,的图象大致是 (),x,k,3.设x为一切实数，在以下函数中，当x减小时，y的值总是增大的函数是(),(,A,),y=-5x,-1,(B)y,=,(,C,),y,=-2,x,+2；(,D,),y,=4,x,.,2,x,x,y,0,x,y,0,x,y,0,x,y,0,(A),(B),(C),(D),(A),x,y,0,x,y,0,(B),(C),(D),x,y,0,x,y,0,D,C,C,练 习 1.k0,那么函数 y1=kx,y2=,18,