单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,集团,.,宗旨,造就善于学习和创新，富有使命感和成就感的五菱人。,造人,培训与开发,培训,.,理念,培训是实现战略的重要手段。,人力资源开发与产品开发并行，造车、更要造人。,培训是投资。,好领导首先是好老师。,越忙的人越需要学习。,培训,.,实践,培训与人力资源管理并轨，导入与实践现代企业培训理念。,2004,年,以培训为手段推动一场历史性变革,精益生产。,2005,年,集成世界级公司（,GM,）先进管理，形成系统培训课程，并全员贯彻。,2006,年,培训师团队为子公司提供全面的价值流分析与优化。,2007,年,2008,年,培训导入市场化概念，向集团内外提供培训解决方案。,培训,.,体系,战略体系,培养三类人才,优化四种能力,专业管理人员,技术开发人员,技能操作人员,按层级设定相应的管理发展课程，以研讨为主，辅以挂职锻炼及工商管理专业培训,以结合开发项目实施培训为主要方式，导入基础培训（质量体系、外语、计算机等）,按两个层面实施，第一层面以职业资格培训及工种通用性技能培训为主，第二层面的培训以岗位操作技能为主。,培训策划能力,培训师发展能力,课程开发能力,培训实施能力,培训,.,体系,集团本部及直属分公司,全资,/,控股子公司,集团外部客户,分供方,/,经销商,集团自有培训资源,培训,/,咨询机构,大中专院校,优秀企业,/,公司,业务体系,集团培训中心,培训,.,体系,实施体系,一级培训,二级培训,三级培训,外部培训,培训中心计划、实施,全资,/,控股子公司，本部及直属分公司计划、实施,全资,/,控股子公司的部门,/,分厂计划、实施,培训中心响应,计划性培训；共性培训。,子公司计划性培训、共性培训；本部部门、分公司专业性培训、岗位培训。,子公司部门,/,分厂专业性培训、岗位培训。,子公司委托培训；外部客户委托培训。,培训,.,体系,支持体系,师资开发,课程开发,设施建设,管理标准化,效益与效果,培训,.,经营,经营理念,集成优良资源。,集成管理、人力资源等优良资源；,集成国内外优良的师资、课程资源。,打造一流方案,基于优良资源的集成及对客户的充分了解提出解决方案；,解决方案应当以是否解决客户的实际问题为质量衡量依据。,提升客户竞争力,我们所提供的知识产品服务于客户方人力资源素质及管理能力的提升；,我们所提供的知识产品应当是先进的、持续的。,操作技能,精益生产,培训,.,资源,课程,课程体系,专业管理,专业技术,企业文化,基本技能,培训,.,资源,课程,客户是检验课程的唯一标准！,客户拉动（,Pull,）,客户愿意购买（,Paid,）,持续改进（,PDCA,）,3P,培训,.,资源,课程,精益生产,精益生产入门,精益生产实战工具,精益生产系统提升,世界级公司,培训,.,资源,课程,精益生产入门,标准化工作,经营理念,制造质量,目视化管理,缩短制造周期,不断改进,团队合作,安全,员工参与,精益生产概论,精益生产,培训,.,资源,课程,精益生产,精益生产实战工具,工段建设要素,5S,PDCA,与问题解决,拉动系统,精益物料管理,差错预防,TPM,人机工程,JIT,SOS,培训,.,资源,课程,精益生产,精益生产系统提升,GMS,（全球制造系统）,培训,.,资源,课程,BPD,财务管理,人力资源开发,企业战略,专业管理,现代企业制度,市场营销,核心管理技能,企业文化管理,资本运营,企业绩效评价,经营管理,培训,.,资源,课程,问题解决,时间管理,单页报告,发言技巧,高效会议,商务礼仪,团队建设,领导职责与角色,专业管理,有效沟通,绩效管理,管理才能发展,领导力,有效激励,人际处理,领导技巧,情景领导艺术,培训,.,资源,课程,企业文化建设,核心价值观,公司宗旨,Project2000,SPC,UG,基础英语,OFFICE,计算机基础,英语口语,卓越员工理念,客户至上,焊工,钳工,油漆工,汽车维修,动力系统,电工,操作技能,专业技术,企业文化,基本技能,培训,.,资源,师资,10,名,以上集团外部聘约高级培训师。,所有,高、中层管理人员是企业的高级培训师。,48,名,具有本科以上学历，具有多年实战经验、并接受过,GM,系统培训的专家级兼职培训师。,54,名,接受了系统培训并认证的企业文化培训师。,69,名,富有实践经验的专业技术课程兼职讲师。,培训,.,资源,硬件,2500m,2,建筑,2500m,2,花园,500,人同期培训能力,培训,.,资源,硬件,典型的交互式培训课室配置,五菱培训,.,资源,硬件,现场培训基地,培训,.,方式,交互式室内培训,讲求实效的现场培训,培训,.,方式,讲演,互动式：以问题为引导，启发学员在,“,探索,”,中寻找解决办法。,案例分析,运用案例，分析案例，以小见大，以石见山，汲取经验。,培训,.,方式,小组讨论,群思群议，各抒己见，讨论、辩论、碰撞、磨合、最后统一思想、步调一致。,游戏,全员参与，实战演习。,培训,.,流程,培训需求分析,与,HR,面谈,管理层的面谈,学员代表的面谈（,20%,）,所有学员的问卷调查,沟通风格鉴定,学员个性分析,其他必要的调研,分析训前调研结果,修改培训方案,确定培训日程,现场观察与相关记录,培训行政管理工作,现场问卷评估,撰写评估报告,回访客户，获得 相关反馈资讯,培训后再次协同拜访,3-6,个月跟踪,对相关工作绩效的建议,提供系统评估工具（必要时收费）,培训相关评估,培训后授证,训前调研,培训设计,培训实施,评估授证,训后支持,项目确认,培训中心就客户方的培训需求提出培训解决建议书,培训供需双方就培训项目进行协商。,双方签定培训项目协议。,培训,.,发展,精益生产五菱化,五菱专用车业务优化,联发公司物流优化,联发公司,5S,以培训师为主的专业团队,五菱福达运行项目,以专业管理人员与技术人员为主的培训师推动了五菱管理的提升和技术的进步。,培训,.,发展,能说会练才是好培训师！,培训师,授课,/,开发,实践应用,挂职锻炼,主任级专家,部级专家,高级专家,基层主管,中层主管,高层主管,人才资源库,培训,.,回顾,经营者培训,