单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关一针对训练卷,科学新课标（ZJ）第3章章内阶段过关一针对训练卷,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,下述情况中，没有力对物体做功的是,(,),A,物体沿光滑斜面下滑,B,氢气球匀速直线上升,C,推出去的物体沿光滑水平面做匀速直线运动,D,火箭点火后加速上升,C,第3章|章内阶段过关一针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,中考体育跳绳项目测试中，小明同学在,1 min,内跳了,120,次，则他跳绳时的功率大约是,(,),A,0.5 W,B,5 W,C,50 W D,500 W,C,第3章|章内阶段过关一针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为,32,，则甲与乙,(,),A,牵引力做功之比为,23,B,牵引力做功的功率之比为,23,C,汽车所受的阻力之比为,32,D,牵引力的功率之比为,32,D,第3章|章内阶段过关一针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J1,1,所示是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为,50 kg,的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以,1 m/s,的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是,_J,，对他做功的功率是,_W,。,(,g,取,/10N/kg),如图,3,J1,1,所示是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为,50 kg,的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以,1 m/s,的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是,_J,，对他做功的功率是,_W,。,(,g,取,/10N/kg),1500,300,第3章|章内阶段过关一针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第3章|章内阶段过关一针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,(1),骑车人和自行车的总重力。,(2),行驶过程中，自行车对地面的压强。,(3),自行车匀速行驶时功率为,200 W,，则行驶完车道全程牵引力所做的功。,(1)588 N,(2)2.9,4,10,5,Pa,(3)1.810,5,J,第3章|章内阶段过关一针对训练卷科学新课标（ZJ）(1),第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,一质量为,3000 kg,的汽车沿着长为,5.4 km,的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到山顶时，耗时,15 min,，发动机的牵引力为,4000 N,。求：,(1),汽车的行驶速度。,(2),汽车发动机牵引力做的功。,(3),汽车发动机牵引力的功率。,(1)6 m/s,(2)2.1610,7,J,(3)2.410,4,W,第3章|章内阶段过关一针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关二针对训练卷,科学新课标（ZJ）第3章章内阶段过关二针对训练卷,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,B,第3章|章内阶段过关二针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J2,2,所示，不计动滑轮的重及摩擦，装置处于平衡状态时，,F,的大小为,(,),A,300 N B,200 N,C,100 N D,50 N,如图,3,J2,2,所示，不计动滑轮的重及摩擦，装置处于平衡状态时，,F,的大小为,(,),A,300 N B,200 N,C,100 N D,50 N,B,第3章|章内阶段过关二针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,现在有一种“手机自生能”技术。手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟。如果将手机上下摇动一次，相当于将,200 g,的重物举高,10 cm,，每秒约摇一次。由此可知，每摇一次可以获得的电能为,_ J,，该手机使用时的功率约为,_W,。,(,g,取,10 N/kg),0.2,0.1,第3章|章内阶段过关二针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J2,3,所示在水平力,F,的作用下，使重为,G,的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角,逐渐增大的过程中，下列说法中正确的是,(,),A,拉力,F,变大，,F,的力臂变小,B,拉力,F,不变，,F,的力臂变大,C,重力,G,不变，,G,的力臂变小,D,重力,G,变小，,G,的力臂变大,如图,3,J2,3,所示在水平力,F,的作用下，使重为,G,的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角,逐渐增大的过程中，下列说法中正确的是,(,),A,拉力,F,变大，,F,的力臂变小,B,拉力,F,不变，,F,的力臂变大,C,重力,G,不变，,G,的力臂变小,D,重力,G,变小，,G,的力臂变大,如图,3,J2,3,所示在水平力,F,的作用下，使重为,G,的木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向的夹角,逐渐增大的过程中，下列说法中正确的是,(,),A,拉力,F,变大，,F,的力臂变小,B,拉力,F,不变，,F,的力臂变大,C,重力,G,不变，,G,的力臂变小,D,重力,G,变小，,G,的力臂变大,A,第3章|章内阶段过关二针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J2,4,所示是小型建筑工地使用的罐笼式提升机，用它把建筑材料从低处提升到高处。若罐笼,A,(,包括动滑轮,),质量为,150 kg,，每次提升建筑材料,250 kg,，提升高度为,10 m,，不计摩擦和钢丝绳子所受的重力，,g,取,10 N/kg,，求：,如图,3,J2,4,所示是小型建筑工地使用的罐笼式提升机，用它把建筑材料从低处提升到高处。若罐笼,A,(,包括动滑轮,),质量为,150 kg,，每次提升建筑材料,250 kg,，提升高度为,10 m,，不计摩擦和钢丝绳子所受的重力，,g,取,10 N/kg,，求：,第3章|章内阶段过关三针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,(1),钢丝绳的拉力,F,。,(2),每提升一次建筑材料拉力,F,做的功。,(3),此过程中提升机的机械效率。,(1)2000 N,(2)410,4,J,(3)62.5%,第3章|章内阶段过关二针对训练卷科学新课标（ZJ）(1),科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关三针对训练卷,科学新课标（ZJ）第3章章内阶段过关三针对训练卷,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,匀速行驶的洒水车下坡时，在洒水的过程中，它的动能,_,，势能,_,。,减小,减小,第3章|章内阶段过关三针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J3,1,所示，竖直放置的弹簧下端固定在水平地面上，有一物体在弹簧正上方由静止下落，若不计空气阻力，则在下落过程中,(,),如图,3,J3,1,所示，竖直放置的弹簧下端固定在水平地面上，有一物体在弹簧正上方由静止下落，若不计空气阻力，则在下落过程中,(,),D,第3章|章内阶段过关三针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,A,刚下落时，物体的速度最大,B,刚接触弹簧时，物体的速度最大,C,落到最下端时，物体的速度最大,D,当弹簧的弹力等于物体重力时，物体的速度最大,第3章|章内阶段过关三针对训练卷科学新课标（ZJ）,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第3章|章内阶段过关三针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,(1),在摆球左右摆动的过程中，他们将会看到摆球上升的高度逐渐降低，这种现象与能量的转化和守恒定律,_(,选填“相矛盾”或“不相矛盾”,),，这是因为,_,。,(2),小华和小明在实验中意外地发现：在摆动角度不大的情况下，虽然同一小球两次摆动的角度不同，但往返一次所用的时间却相同。请你针对这一问题提出一种猜想：小球往返一次所用的时间可能与,_(,除小球摆动的角度外,),有关。,不相矛盾,在动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量减少了，内能增加了，总能量保持不变,摆球的质量、绳长,第3章|章内阶段过关三针对训练卷科学新课标（ZJ）,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,(3),请对你的猜想设计一个实验加以验证：,(,写出主要的实验步骤,),_,。,不同质量的摆球，在绳长、摆动的角度相同时，记录摆球往返一次所用的时间，探究往返一次的时间和摆球质量的关系,第3章|章内阶段过关三针对训练卷科学新课标（ZJ）,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第3章|章内阶段过关三针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关四针对训练卷,科学新课标（ZJ）第3章章内阶段过关四针对训练卷,第,3,章,|,章内阶段过关四针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第3章|章内阶段过关四针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关四针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第3章|章内阶段过关四针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关四针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,乙,53,第3章|章内阶段过关四针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关五针对训练卷,科学新课标（ZJ）第3章章内阶段过关五针对训练卷,第,3,章,|,章内阶段过关五针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,热,冷,第3章|章内阶段过关五针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关五针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第3章|章内阶段过关五针对训练卷科学新课标（ZJ）针对训,第,3,章,|,章内阶段过关五针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,分压,(4)42.24 W,(3)700 s,(2)44,第3章|章内阶段过关五针对训