单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.2,用样本估计总体,第二课时,月均用水量,/t,频率,组距,0.5,0.4,0.3,0.2,0.1,0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5,O,月均用水量,/t,频率,组距,0.5,0.4,0.3,0.2,0.1,0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5,O,频率分布,折线图和茎叶图,月均用水量,/t,频率,组距,0.5,0.4,0.3,0.2,0.1,0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5,O,频率,组距,0.5,0.4,0.3,0.2,0.1,0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5,O,月均用水量,/t,频率,组距,0.5,0.4,0.3,0.2,0.1,0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5,O,月均用水量,/t,月均用水量,/t,频率,组距,a b,O,月均用水量,/t,频率,组距,a b,O,总体密度曲线,月均用水量,/t,频率,组距,a b,O,月均用水量,/t,频率,组距,a b,O,总体密度曲线,总体在区间,（,a,，,b,）内取,值的百分比,.,【,问题,】,某赛季甲、乙两名篮球运动员每场,比赛的得分情况如下：,甲运动员得分：,13,，,51,，,23,，,8,，,26,，,38,，,16,，,33,，,14,，,28,，,39,；,乙运动员得分：,49,，,24,，,12,，,31,，,50,，,31,，,44,，,36,，,15,，,37,，,25,，,36,，,39,.,茎叶图,甲,乙,0,1,2,3,4,5,2 5,5 4,1 6 1 6 7 9,4 9,0,8,4 6 3,6 8,3 8 9,1,一般地：当数据是一位和两位有效数字时，用中间的数字表示十位数，即第一个有效数字，两边的数字表示个位数，即第二个有效数字，它的中间部分像植物的茎，两边部分像植物茎上长出来的叶子，因此通常把这样的图叫做茎叶图,.,1,茎叶图的概念,【,问题,】,某赛季甲、乙两名篮球运动员每场,比赛的得分情况如下：,甲运动员得分：,13,，,51,，,23,，,8,，,26,，,38,，,16,，,33,，,14,，,28,，,39,；,乙运动员得分：,49,，,24,，,12,，,31,，,50,，,31,，,44,，,36,，,15,，,37,，,25,，,36,，,39.,甲,乙,8,4 6 3,3 6 8,3 8 9,1,0,1,2,3,4,5,5,4,6 1 6,7 9,9,0,甲运动员得分：,13,，,51,，,23,，,8,，,26,，,38,，,16,，,33,，,14,，,28,，,39,；,乙运动员得分：,49,，,24,，,12,，,31,，,50,，,31,，,44,，,36,，,15,，,37,，,25,，,36,，,39.,甲,乙,8,4 6 3,3 6 8,3 8 9,1,0,1,2,3,4,5,5,4,6 1 6,7 9,9,0,甲,乙,8,4 6 3,3 6 8,3 8 9,1,0,1,2,3,4,5,5,4,6 1 6,7 9,9,0,2,茎叶图的特征：,）用茎叶图表示数据有两个优点：一是从统计图上没有原始数据信息的损失，所有数据信息都可以从茎叶图中得到；二是茎叶图中的数据可以随时记录，随时添加，方便记录与表示；（）茎叶图便于表示两位（或一位）有效数字的数据，对位数多的数据不太容易操作；而且茎叶图只方便记录两组的数据，两个以上的数据虽然能够记录，但是没有表示两个记录那么直观，清晰；（）茎叶图对重复出现的数据要重复记录，不能遗漏,制作茎叶图的方法是,：将所有两位数的十位数字作为,“,茎,”,，个位数字作为,“,叶,”,，茎相同者共用一个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶一般按从大到小（或从小到大）的顺序同行列出,.,茎叶图的制作方法,注意,：,在制作茎叶图时，,重复出现的数据要重复记录，不能遗漏，特别是,“,叶,”,部分；,同一数据出现几次，就要在图中体现几次,.,01234,8,0 5,0 5 7,1 1 5,3,茎,叶,练习,1.,在某电脑杂志的一篇文章中,每个句子,中所含字的个数如下,:,10,28,31,17,23,27,18,15,26,24,20,19,36,27,14,25,15,22,11,24,27,17.,在某报纸的一篇文章中,每个句子中所,含字的个数如下,:,27,39,33,24,28,19,32,41,33,27,35,12,36,41,27,13,22,23,18,46,32,22,(1),将这两组数据用茎叶图表示,;,(2),将这两组数据进行比较分析,能得到什么,结论,?,练习,2.,有两个班级,每班各自按学号随机选出,10,名学生,测验铅球成绩,以考察体育达标程度,测验成绩如下,:,单位（米）,甲,9.12 7.88 8.42 6.94 5.20 7.22 7.96 8.06 6.69 4.92,乙,8.80 8.45 7.34 7.06 6.71 8.38 9.80 8.68 6.83 5.86,两个班相比较,哪个班整体实力强一些？,