一叶知秋,秋菊傲霜,秋高气爽,层林尽染,叠翠流金,瓜果飘香,山河壮美,果实累累,天高云淡,五谷丰登,大雁南飞,桂花飘香,中秋佳节,秋草枯黄,返回,1,秋,天,的,图,画,学习目标：,1.,学会本课的生字词语。,2.,能正确地朗读课文。,3.,懂得课文主要写了秋天的哪些景色。,图,画,梨,树,灯,笼,燃,烧,高,粱,波,浪,勤劳,t,l,ln,rn,sho,lin,ln,qn,lo,图画 梨树 灯笼,高粱 燃烧 波浪,勤劳 作出 苹果,美丽 劳动 写字,粱,图,浪,劳,笼,燃,勤,梨,波,苹,丽,灯,浪,劳,作,字,波,灯,丽,苹,1,秋天的图画,返回,秋天来啦，秋天来啦，山野就是,美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，,苹果露出红红的脸颊，蹈海翻起金色,的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使,秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作,出了回答，它们排成一个大大的,“,人,”,字，好像在说,勤劳的人们画出秋天,的图画。,课文主要写了秋天的景物有,:,（梨树）、（苹果）、,(,稻海,),、（高粱）、（大雁）。,地图 图画 劳动 勤劳燃烧,点燃 灯笼 鸟笼 梨树 鸭梨,高粱 脸颊 面颊 勤劳 勤快,勤奋 波浪 浪花 海浪,第二课时,学习目标：,1.,能流利地有感情地朗读课文。能背诵 课文。,2.,积累课文中优美句子，并仿说句子。,3.,喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。,学习板块一：,读读课文，说说你最喜欢,的句子，这些句子描写了,秋天的那些景象。,自学提示：,1.,有感情地朗读第,1,、,2,句。,2.,找出描写动作和颜色的词语，完成练习：,“梨树（）（）的灯笼，,苹果（）（）的脸颊,稻海（）（）的波浪，,高粱（）（）的火把”,3.,这些词语句子写出了秋天的景色美丽，,生机勃勃，有感情地朗读。,4.,我还能仿照句子说一说。,茄子穿上（）。柿子挂起（）。,学习板块二：,谁使秋天这样美丽？为什么？,自学提示：,1.,读好问句。,2.,了解大雁。,大雁是一种候鸟。随着季节的变更,而迁徙。秋天，大雁南飞；春天，大雁北去。它,们排成整齐的“一”字或“人”字，掠过长空，激起,人们无尽的遐想。,3.,是谁使秋天这样美丽？,梨树说：“是,让我挂起金黄的灯笼。”,苹果说：“是勤劳的人们让我露出,。”,稻海说：“,。”,高粱说：“,。”,4.,有感情地朗读句子。,梨树挂起金黄的灯笼，,苹果露出红红的脸颊，,稻海翻起金色的波浪，,高粱举起燃烧的火把。,高粱举起燃烧的火把,.,稻海翻起金色的波浪,.,梨树挂起金黄的灯笼,.,苹果露出红红的脸颊,.,梨树挂起金黄的灯笼，,苹果露出红红的脸颊，,稻海翻起金色的波浪，,高粱举起燃烧的火把。,勤劳的人们画出秋天的图画。,返回,勤劳的人们画出秋天,的图画。,拓展延伸：,你想怎样表现出秋天的的美丽？,用自己喜欢的方式来表现秋天。如，画一画秋天的景色，制作秋天的礼物：用落叶做书签，用自己的画做贺卡，用句子、短诗赞美秋天,