单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版四年级下册第五单元习作,日照第三实验小学 王月英,选择材料,：,1、写身边熟悉的热爱生命的人，通过典型事例来反映他的高尚品质。,2、观察生活中的一些生命现象，抓住特点，按一定顺序生动描述出来。,3、可以写生活中热爱生命的故事，按事情发展的顺序来叙述。,习作要求：,1、把自己感受最深的内容写具体；,2、要写出真实感受；,3、题目自定；,4、写完后认真修改。,触摸春天的盲童,触摸春天,轮椅上的霍金,轮椅上的霍金,与病魔做斗争的张海迪,抗击非典的医生护士,最美女教师,夹缝中成长的小草,夹缝中成长的小草,夹,缝,中,成,长,的,小,草,种子的力量,种子的力量,种,子,的,力,量,风雨中的小树,风雨中的小树,选取题目,：,1、以所选人物的职业为名。如一位好护士,2、以现象为名，如生命的绿洲,3、以动物为名，如山雀飞走了,4、以要表达的主题为名，如感叹生命,借鉴课文，迁移习作表达：,由一件事情或某一生命现象引发思考来表达自己对生命的理解和感悟,让生命绽放异彩,内容：放飞飞蛾尊重生命,捐献器官无私奉献,掀翻石块的种子生命现象,平凡的人创造生活,张海迪顽强生存,表达：事情（现象）思考（感悟）,