单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,海螺化石,yunping7811,蛇化石,恐龙化石,恐龙化石复原图,化石吟,张锋,字词掌握：,裹,藏 (),骸,骨 (),潜,行 (),躯,壳,(),猛,犸,(),gu,hi,qin,k,m,字词掌握：,安静美观而不落俗套。（）,形容寂静无声的样子。（）,称赞而且佩服。（）,（草木）青翠茂盛。（）,形容经历的时间极长。,表示意志坚定，永不改变。）,幽雅悄然叹服葱茏,海枯石烂,听配乐范读，要求：注意语气、语速、语调及重音的把握。,本文是一首赞颂化石的抒情诗。,吟，是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。,题目含义：,一层：通过问句，,引发想像,设疑,遐思,答疑,结构完整,有放有收,有问有答,化,石,12,二层：具体抒写，,认识化石,36,三层：,回应,发问，,首尾照应,7,问题探究：,1、你觉得第一、二节作者采用问句的形式有什么作用？,2、体会第3节中“你把我的思绪引向远古”在行文中的作用。,3、为什么第3节中用“你”这一人称？,提示：诗歌1、2节，通过问句的形式，引发读者的想像。连续不断的问句(排比)，增强语势，富有强烈的节奏感，表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门，使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。,“你把我的思绪引向远古”是表现作者思路的句子，是紧承问句之后引出具体抒写遐思的内容。,“你”指代苏醒的化石，用第二人称，显得亲切自然。,问题探究：,你喜欢哪些诗句？为什么？,示例：,逝去万载的世界可会重现？,沉睡亿年的石头能否说话？,长眠地下刚苏醒的化石啊，,请向我一一讲述那奇幻的,神话,。,设问,引起读者的好奇心和想像力。,拟人,和化石对话，自然亲切,示例：,时光在你脸上刻下道道皱纹，,犹如把生命的档案细细描画，,海枯，石烂，日转，星移,生命的航船从太古不息地向近代进发。,“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人,脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱,纹，不正是地球古生物的档案吗?,问题：亿年前究竟是怎样一个世界？发挥你的想象力，描绘一下,齐读课文，思考：诗歌表达了一种怎样的思想感情?,赞美了科学的神奇和人类的伟大。,你学到了那些写作技巧？,示例：开篇采用问句的形式，引发遐想；这首诗运用了拟人的手法，使文章生动形象；用第二人称“你”来称呼它，显得自然亲切等。,作业：,1、积累本课所学字词。,2、化石的故事令人神往、惊讶，阅读全诗请选择一种化石，合理想像，写一段故事，体裁不限。,