,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文互评互改,作文自评自改,作文互评互改作文自评自改,名人,谈,修改,“,修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在文章修改上用过功夫。,何其芳,“,文章写好之后，也不多看几遍。象洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。,这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。,”,毛泽东,“,写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜。”,鲁迅,“,旧句时时改，,无妨说性情,”,。,白居易,名人谈修改 “修改是写作的一个重要部分。古今中外,三分文章七分改,“,文章不厌百回改”。名人大家为了把文章改得更好，他们有的“吟安一个字，捻断数根须”；有的“二句三年得，一吟双泪流”；还有的“语不惊人死不休”。著名作家老舍写,春华秋实,，共修改了,12,次；杨朔写,雪浪花,，全文仅,3000,字左右，却修改了两百多处；鲁迅先生仅,1000,多字的文章,一件小事,，改动就有,15,处之多；著名作家托尔斯泰写的,为克来塞尔乐章而作,一文，全文只有,5,页那么长，而手稿却有,800,页之多。,5,：,800,，多么可观啊。,三分文章七分改“文章不厌百回改”。名人大家为了把文章改得更,作文修改的,范围,中心思想,观点和情感,材料,结构,语言技巧,文面（卷面,书写,标点,行款）,标题,作文修改的范围中心思想,怎样评改作文,怎样评改作文,1.,通读全文（熟悉思路）,2.,提出修改意见,原则：文道统一（文以载道）,（,1,）符号（删、改、调、换、补）,（,2,）内容（中心、立意、材料、感情）,（,3,）语言（标点、格式、文字、语句）,（修改语病）,（,4,）结构（开头、结尾、过渡、照应、段落层次安排、谋篇布局、详略安排）,（,5,）综合（主题通篇完整、材料更趋合理、结构更加严谨、语言更能达到各种表达方式的各种要求）,步骤,1.通读全文（熟悉思路）（1）符号（删、改、调、换、补）（2,常用修改符号,1,删除号：,2,增补号：,表示删去词语或句子,如：,顿时，天在摇，地在颤，人在喊，如同八级地震一般。,表示增补某些字词句，用符号引到应增补的位置,如：,路在脚下延伸。,常用修改符号1 删除号：2 增补号：表示删,3,对调号：,4,接续号（连接号）：,荣,表示调换词语句子的前后位置,如：,略谈写读结合的原则。,表示两行连成一行，或两段连成一段,如：,“我留下！”,说着，我射出一串子弹。,5,错别字号：,如：,繁营的祖国,3 对调号：4 接续号（连接号）：荣 表示调换词语句子的前,6,赞扬号：,在写的号的词句下面划上，表示赞扬,如：,切不可自己闲得无事，也就以为别人都无事。,7,分段号,:,8,保留号,:,9,后移号,:,10,留空号,:,6 赞扬号：在写的号的词句下面划上，表示赞扬如：切不可自己闲,互评互改,第一步个人评改,第二步同桌互评,第三步 小组评议,第四步 佳作展示,第五步 反思自评,互评互改第一步个人评改,具 体 要 求,“,自改作文十查,”,：,一查格式是否符合要求，,二查文面是否整洁，,三查标点运用是否正确，,四查有无错别字，,五,查,有无病句，,六查中心是否突出，,七查条理是否清楚，,八查内容是否具体实在，,九查有无真情实感，,十查内容有无重点。,具 体 要 求“自改作文十查”：,多观摩,多论争,发现闪光点,反复修改,评改过程中的注意事项：,评价同学作文要把握一个标准,“,四个高一点,”,对于那些平时作文水平较差的学生，偶尔写了一篇较好的文章之后，分数相应给高一点。,就这篇文章而言，如某一方面写得特别出色的，如开头、结尾、段落间的过渡等较好的，分数也应给高一点。文中运用了许多优美的词语的，分数也应给高一点。对于文章的整体结构合理、层次分明的，分数也给高一点。,多观摩评改过程中的注意事项：评价同学作文要把握一个标准“四,评分参考,A,级,(45-50,分,),：立意新颖、深刻；结构严谨、层次分明；语言准确、流畅；书写美观，用字、标点、格式正确。,B,级,(40-44,分,),：中心明确；结构完整、清楚；语句通顺；字体端正；用字、标点、格式正确。,C,级,(36-39,分,),：中心基本明确；结构基本完整、清楚；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字和标点错误合计不超过四处。,D,级,(35,分以下,),：中心不明确；结构混乱；语句不通顺、语病较多，字迹潦草，用字、标点错误较多。,评分参考A级(45-50分)：立意新颖、深刻；结构严谨、层次,好处：,1,、,经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。,2,、,每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点和短处，自己引以为戒，也是好事，在思想也多了一个互相交流、开放的机会。,3,、促使自己自觉提高作文写作水平。,祝大家妙笔生花，得意豪情对天下！,好处：1、经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作的基本要求,