部编版语文中考名著阅读复习课件,昆虫记,部编版语文中考名著阅读复习课件昆虫记,一、作品主题,昆虫记,真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对万物的赞美之情。,一、作品主题,二、内容梗概,昆虫记,是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记录的详细确切的笔记，最后编写而成的书。,昆虫记,有十大册，每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。,二、内容梗概,在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化视角观照虫性,以虫性反映社会人生。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。,在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性,三、动物简介,三、动物简介,部编版语文中考名著阅读复习ppt课件：昆虫记,部编版语文中考名著阅读复习ppt课件：昆虫记,部编版语文中考名著阅读复习ppt课件：昆虫记,部编版语文中考名著阅读复习ppt课件：昆虫记,部编版语文中考名著阅读复习ppt课件：昆虫记,四、艺术特色,四、艺术特色,五、强化训练,（一）蝉,蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。,五、强化训练,但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。,蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。,但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起,所以这样看起来，它们并不是在叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！,其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。,它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话、吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。,所以这样看起来，它们并不是在叫喊同伴，你想想看，如果你的,有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，就是最重要的喜庆事也只要用这么多。我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。在头顶树枝上的蝉，看不见下面在干什么。,我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。,有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，就,一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。,我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！,一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊,1.,仔细阅读选文，说说蝉有哪几种发音器官。（情节概述）,两种。翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。胸部的响板。,1.仔细阅读选文，说说蝉有哪几种发音器官。（情节概述）两种,2.,作者是怎样证明蝉是听不见声音的？（内容理解）,用装满火药的土铳在树下鸣放，蝉却丝毫没有受到影响，继续歌唱。,2.作者是怎样证明蝉是听不见声音的？（内容理解）用装满火药,3.,从哪里可以看出蝉有非常清晰的视觉？（内容理解）,它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。,3.从哪里可以看出蝉有非常清晰的视觉？（内容理解）它的五只,4.,作者为了了解昆虫习性所做的实验，给我们生活带来了哪些启示？（体验看法）,我们在生活中遇到问题的时候，也要像作者那样不厌其烦地动脑筋、想办法去解决。,4.作者为了了解昆虫习性所做的实验，给我们生活带来了哪些启,（二）绿色蝈蝈,清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈,（二）绿色蝈蝈,蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。,我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这,蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种,个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。,为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄,几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。,个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不,1.,选文第一段介绍了蝈蝈哪些方面的特点？（情节概述）,介绍了蝈蝈追捕蝉时动作敏捷迅速、勇敢顽强的特点。,1.选文第一段介绍了蝈蝈哪些方面的特点？（情节概述）介绍,2.,作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比，那么蝈蝈与鹰相比有何异同点？作者这样写有何好处？（艺术特色）,（1）相同点：动作勇敢凶猛；不同点：鹰是以强欺弱，而蝈蝈是不甘示弱，敢于向比自己强壮的敌人挑战。,（2）好处：通过对比，更突出了蝈蝈勇敢顽强的特点。,2.作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比，那么蝈蝈与鹰相,3.,蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子？作者是如何得知的？（情节概述）,（1）“因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。”,（2）作者是通过细致的观察得出的。,3.蝈蝈为什么首先吃蝉的肚子？作者是如何得知的？（情节概述,4.,联系原著，结合实际生活谈谈你从法布尔及其创作的,昆虫记,中得到的启发。（体验看法）,示例：昆虫记中不仅有绚烂旖旎的虫类生活，也有一个生物学家对弱小生命的尊重。每一个生命都有其存在的价值，都不应该被忽视，都需要我们去理解；,兴趣是最好的老师。法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，所以能十年如一日地坚持对昆虫进行观察和试验，并获得了许多新发现，填补了当时昆虫学的许多空白。,4.联系原著，结合实际生活谈谈你从法布尔及其创作的昆虫记,（三）金龟子,在昆虫的日历里，金龟子是最准时的。它在夏至露面，跟首批出世的知了同时。当白天变得最长，阳光使庄稼披上金黄色时，金龟子准时奔向树林。在那段日子里，每当傍晚降临，小虫就来拜访我住所边上的松树。,（三）金龟子,我抓住机会跟踪它们，观察它们。雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去，它们的黑色身影掠过夕阳的最后一抹余辉，飞飞停停，左右盘旋。这样的情景一直要持续半个月。它们在忙什么呢？,很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。就算有人用手去抓它们，它们也不逃走。大多数金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞。,我抓住机会跟踪它们，观察它们。雄虫满怀激情地展开触角末端,要想观察清楚它们在空中的舞姿是不可能的。所以我在早上，趁它们打瞌睡时抓了四对，关进宽敞的铁丝网里，再放点松枝进去让它们歇息。等来等去，它们就是不肯作空中舞蹈表演。因为它们无法高飞。,最多也就是一只雄虫飞近它的对象，打开它的折扇，轻轻地晃动，像是在问：“能接受我的爱吗？”它在炫耀它的美貌，尤其那对折扇更是它的魅力所在。,可惜的是，雌虫一动不动,似乎对它的献媚无动于衷。雌虫还没有从失去自由所造成的抑郁中解脱出来。,它们之间更进一步的交往，我就无法观察到了。它们可能要到深夜才交配，我没能守候到最好的时机。,要想观察清楚它们在空中的舞姿是不可能的。所以我在早上，趁,1,在本选文中，法布尔向读者们描述了关于金龟子的哪些发现？（情节概述）,金龟子在夏至露面，傍晚出来，半个月的时间忙着求偶，每晚忙到深夜，白天睡觉，雄虫向雌虫求爱时，打开触角上的折扇展示它的魅力。,1 在本选文中，法布尔向读者们描述了关于金龟子的哪些发现？,2,作者法布尔是如何观察金龟子的行踪及动作的？（情节概述）,每到傍晚，法布尔便跟踪金龟子，观察它们，一直持续半个月，每天观察到深夜。第二天早上继续观察。为看清它们的舞姿，早上抓了四对关进铁丝网，他在旁边守候观察。,2 作者法布尔是如何观察金龟子的行踪及动作的？（情节概述）,3,画横线的语句运用了哪些描写方法？这些描写方法的作用是什么？（艺术特色）,动作、神态描写，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了金龟子求爱的情景。,3 画横线的语句运用了哪些描写方法？这些描写方法的作用是什,4,从画波浪线的句子可看出作者怎样的精神和态度？（内容理解）,实事求是的精神和严谨的科学态度。,4 从画波浪线的句子可看出作者怎样的精神和态度？（内容理解,感谢聆听,感谢聆听,