单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,1,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,2,目录,CONTENTS,一、解构高考真题,明确思维切入点,二、分析语段特点,巧抓解题关键点,三维训练设计,三、内化解题流程,踩准阅卷评分点,目录CONTENTS一、解构高考真题二、分析语段特点,3,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,4,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,5,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,6,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,7,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,8,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,9,文体类型,以说明文为主，很少有其他表达形式的语段。,(这是因为：说明文表述严谨、逻辑性强，能很好地考查考生的思维，让考生循序思考),设空特点,选文一般为4句或5句，很少有超过5句的；不在同一句连续设空。,(一般每个句号为一句),行文结构,一般有3种形式：总分,(总分、分总或总分总),、承接、并列。,句间关系,解说关系、例证关系、递进关系、转折关系、并列关系、承接关系、因果关系、对比关系、假设关系、条件关系、选择关系、目的关系。,文体类型以说明文为主，很少有其他表达形式的语段。(这是因为：,10,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,11,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,12,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,13,分析,整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。第1句是总领句，是对,“,花青素,”,的介绍。第2句是对前面一句原因的揭示，也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括。第3句是对,“,牵牛花,”,一天的颜色变化的介绍。第4句是对上句原因的介绍。,此语段属于,“,总分式,”,结构。另外，2017年全国卷,、卷,也属于,“,总分式,”,结构。这是高考考查补写句子题目最多的结构形式。,分析整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。第1句是总,14,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,15,分析,整个语段介绍气候和人类的关系。第1句，介绍气候是一种复杂的自然现象，影响自然和人类。第2句是过渡句。第3句进一步介绍气候可以为人类造福。第4句从反面介绍气候会给人类造成灾害。第5句在前面内容的基础上进一步指出人类可以在一定区域内改变气候状况，为人类造福。,总体来看，此语段属于,“,承接式,”,结构。,分析整个语段介绍气候和人类的关系。第1句，介绍气候是一,16,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,17,分析,整个语段介绍植物的根的作用。第1句介绍一般根的作用。第2句承上句介绍绝大多数植物根系的本职工作。第3句介绍进化史上最早出现的根的作用、命名。第4句介绍命名的原因。第5句介绍假根的作用。,总体来看，此语段应属于,“,并列式,”,结构。,分析整个语段介绍植物的根的作用。第1句介绍一般根的作用,18,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,19,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,20,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,21,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,22,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,23,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,24,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,25,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,26,解题流程,分析,通读全文，明话题,整个语段话题是太空垃圾的问题。,以句末标点为界，知句意,第1句引出,“,太空垃圾,”,这一概念。第2句点出太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。第3句举例说明太空垃圾的危害。第4句指出太空垃圾危害的范围。第5句是结论句，太空垃圾是人类接下来要解决的一个重要课题。,解题流程分析通读全文，明话题整个语段话题是太空垃圾的问题。,27,解题流程,分析,据上下文隐性提示，定内容,第,处，前面提到,“,上天的人造物体陆续被遗弃,”,，后面又提到,“,太空垃圾,”,，那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系，即这些人造物体都变成了太空垃圾。第,处，前面阐述的是太空垃圾的影响，包括对,“,太空,”,和,“,地球,”,两方面，抓住句中,“,不仅仅,甚至,”,这一递进关系提示词，可推知人类活动也会受到太空垃圾的影响。第,处，前面是,“,因此,”,，所以很显然此处应该填写结论，再结合后面,“,应是人类接下来要解决的一个重要课题,”,可推知,处应填,“,如何清理太空垃圾,”,的信息。,解题流程分析据上下文隐性提示，定内容第处，前面提到“上天,28,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,29,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,30,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,31,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,32,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,33,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,34,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,35,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,36,专题三语言表达简明连贯得体准确鲜明生动含逻辑第3讲语言表达连贯主观题_补写句子课件,37,Thank You!,Thank You!,38,