单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,光合,作用,H,2,0,C0,2,0,2,糖类(CH,2,0)等有机物,光,叶,绿,体,1,一、光合作用的概念,光合作用是指,绿色植物,通过,叶绿体,利用,光能,，把,二氧化碳,和,水,转化成储存着,能量,的,有机物,，并且释放出,氧气,的过程。,2,一段时间后,一段时间后,1、1771年普利斯特利实验,3,4,普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功。,2、英格豪斯实验,5,1864年，萨克斯(德)的实验,（置于暗处几小时）,思考：,目的是什么？,一半遮光,一半曝光,6,光合作用释放的,O,2,到底是来自,H,2,O,，,还是,CO,2,呢？,CO,2,C,18,O,2,H,2,O,光照下的,球藻悬液,H,2,18,O,O,2,18,O,2,1939年 鲁宾、卡门,同位素标记法研究,7,20世纪0年代，卡尔文,(,C,H,2,O)+O,2,14,C,O,2,+H,2,O,14,光能,叶绿体,糖类,卡尔文循环,8,卡尔文循环,9,年代,科学家,结 论,1771,普利斯特利,1779,英格豪斯,1864,萨克斯,1939,鲁宾、卡门,20世纪40代,卡尔文,二、光合作用探索历程,植物可以更新空气,只有,在光照下,只有绿叶才可,以更新空气,绿叶通过光合作用产生,淀粉,光合作用释放的,氧气,是来自,水,光合作用产生的有机物的,碳,是,来自,CO,2,10,三、光合作用的过程,1、光合作用分为,光反应,和,暗反应,两个阶段,2、划分依据:反应过程,是否需要,光能,光合作用的过程能分为哪几个阶段？划分的依据又是什么?,11,ADP+Pi,ATP,酶,色素分子,光能,吸收,2,H,2,O,O,2,4H,光解,光反应,多种酶,C,5,2C,3,CO,2,固定,还原,(CH,2,O)+H,2,O,供能,酶,暗反应,那么，每个阶段具体是怎样进行的呢?,12,光反应阶段,暗反应阶段,进行,部位,条件,物质,变化,能量,变化,联系,叶绿体类囊体薄膜上,叶绿体基质中,光、,色素和酶,不需光,、多种酶、ATP、H,光反应为暗反应提供,还原剂,H和,能量,ATP,暗反应产生的,ADP和Pi,为光反应合成ATP提供原料,水的光解,2H,2,O4H+O,2,合成ATP,ADP+Pi,ATP,光,酶,光能,CO,2,的固定,CO,2,+C,5,2C,3,C,3,的还原,2C,3,(CH,2,O),酶,酶,ATP H,3、光反应阶段和暗反应阶段的比较,ATP中活 跃化学能,光能,ATP中活,跃化学能,有机物中稳定化学能,13,物质变化：,把简单的无机物转变为复杂的有机物,能量变化：,把光能转变成储存在有机物中的化学能,14,基质,类囊体,CO,2,糖类,C,5,(,五碳化合物,),CO,2,的固定,2C,3,(,三碳化合物,),C,3,的还原,H,2,O,酶,Pi,ADP,ATP,光反应,暗反应,色素,O,2,H,多种酶,(还原剂),课堂总结,15,现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为35，这是因为,A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸 B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸,C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸,16,下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系其中线段XY=YZ，,则在氧浓度为a时（）,A有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 D有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等,17,右图是一定光照条件下，温度对植物光合作用量（a）与呼吸作用量（b）的影响曲线（通过测定CO2量而获得）。下列叙述中正确的是（）,A该植物在25左右时，重量增加最大,B该植物在20与30时，重量增加相同,C该植物在40时，重量减少,D该植物在25时重量增加是在5时的8倍,18,