语言要连贯,语言要连贯,作文评分标准:,类,内容,富有文采,语言,结构,严谨,完整有条,J,严谨,文面,错误较多,!1!,结构基本完整 条理基本清楚,基本连贯,有一些语病,结构不完整 条理不清楚,思想健康 立意基本正确 材料较具体,思想健康 富有创意 真挚感人 内容丰富 构思巧妙 详略得当,卷面整洁 标点正确,思想健康 立意正确 感情真挚 材料具体 构思新颖 详略得当,卷面较整洁 标点正确,立意不正确 选材不恰当,不够通顺,语病较多,卷面整洁 标点正确,五类文,（29,分以下）,三类文,（3539,分）,一类文,（4550,分）,二类文,（4044,分）,I,类文,（,3034,分）,连贯 通顺,较生动,写字、标点 写字、标点,错误较少,生动 流畅,思想健康,立,意正确 融入情感,材,料具体 有详有略,项 目,作文评分标准:类内容富有文采语言结构严谨完整有条J严谨文面错,教学目标：,1,、掌握,“语言,要连贯,”的,基本要求和方法。,2,、学会把方法运用到具体写作实践中。,教学重点:,J M,1,、掌握写作中,“语,言要连贯”的具体要求，并,J,具体运用到写作实践中。,2,、树立作文表达连贯性意识，养成良,好的写作习惯。,教学目标：教学重点:J M1、掌握写作中“语言要连贯”的具,探究例句,发现规律,掌握方法。,探究例句,例句探究一：,例,1,、我钟情于挺拔秀丽的竹子，纵使有人更喜爱更为高大魁梧的松树。你看，松树的叶子可以榨油，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根与枝又是很好的燃料。总之一句话，为了人类，它的确是做到了,“粉身,碎骨”的地步了。,思考：,例句想要表达的中心思想是什么？但主要内容在写什么？,例句探究一：思考：例句想要表达的中心思想是什么？但主要内容在,1=1,汪曾祺的昆明的雨,例,2,：,昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各 种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时 候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都 可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好 吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比 牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比 牛肝菌高。菌中之王是鸡根，味道鲜浓，无可方比。鸡 根是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡根 的价钱和一碗黄饷鸡不相上下，因为这东西在云南并不,难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上 看到地上有一棵鸡根，他跳下去把鸡根捡了，紧赶两步,还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车 之慢，但也说明鸡根随处可见。,1=1汪曾祺的昆明的雨难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车,有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样 子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。,里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫,把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒 同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大 小，有一块银圆那样大的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油 一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。,思考：,1,、文段作者围绕一个什么中心话题来叙述的？（中心 句）,2,、写了哪些菌子？,3,：,中间还铉插了一个坐火车采鸡根的笑话，离题吗？,有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样 子，真叫人怀,温馨提示:,作文中的每一句、每一段，都要统 一于一个,话题，,围绕着一个,中心，,语意才能顺畅。话题往往就是主语，在 连续表述屮，不要轻易改变主语，否 则语言的连贯感就会随之减弱。,温馨提示:作文中的每一句、每一段，都要统 一于一个话题，围绕,例句探究二：比较两组句段有什么差别?,文,段一.,我到仙台颇受了这样的优待，学校不收学费，几个 职员为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店 里的，初冬已经颇冷，蚊子还多，后来用被盖了全身,用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不,息的地方，蚊子无从插嘴，睡安稳了。饭食不坏。一,位先生以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不,相宜，几次三番，几次三番地说。我觉得客店兼办囚 人的饭食和我不相干，好意难却，只得别寻相宜的住,處了。搬到別一家，離監獄很遠，可惜每天要喝難以 下咽的芋梗湯。,例句探究二：比较两组句段有什么差别?文段一.用衣服包了头脸，,文段二:,我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一 个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖 了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼,吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食 也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，儿次三番，几次三番地说。我虽然,觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也 很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。,一一鲁迅藤野先生,文段二:我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费,几个,文段二:,我到仙台也颇受了这样的优待，,不,但学校不收学,费,几个职员还为我的食宿操心。,我先是住在监狱旁边,一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被,盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这,呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，,居,然睡安,稳了。饭 食也不坏,。但,一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽 然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，,然而好,意难却,也只得别寻相宜的住处了,。于是,搬到别一家，离监狱 也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。,鲁迅藤野先生,文段二:我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费,几个职,例句探究三:,读一读下面这些文段，想一想它们,在课文中有何作用?,例句探究三:读一读下面这些文段，想一想它们在课文中有何作用?,选文,1:,做了再说，做了不说，这,仅是闻,一多先,生的一,个方面,，,作为学者的方面。闻一多先生,还有另外,一,个,方面，,-,作为革命家的方面。,臧克家闻一多先生的说和做,选文,2,：,文字之外，日常交往，,他同样,是一以贯之，宽厚待人。,以,上说待,人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。,他还有,严的一面，是律己，这包括正心修身和,“己,欲立而立人，己欲达而达人”,O,张中行叶圣陶先生二三事,选文,3,自此，,我家好久不养猫。,老舍猫,选文1:做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面,共同点:,这些文段在原文中都起,到过渡,（承上启下）,作用，有了这些段落，文 章段与段之间衔接紧密自然，使文章 更通顺。,共同点:这些文段在原文中都起到过渡（承上启下）作用，有了这,练习：在括号里添加衔接过渡语,冰凌花,每当旭日升起的时候，我都会趴在窗前凝望一会儿，然而今天我却欣喜地发现那冬天的使者一冰凌花降临了,O,它们有的像珊瑚，有的像瀑布，还有的像孔雀开屏 当百花凋谢，积雪压断枝头的时候，但冰凌花却踏着风 雪来了,。,冰凌花是可贵可爱的。（）,每当看到他们那遨游冰场的英姿，我既羡慕他们，也 为他们而感到自豪。滑冰有多种，如花样滑冰、速滑、接 力、滑冰等，但我最喜欢的要数花样滑冰。每当我看到花 样滑冰的选手在比赛时，就如身临其境，自己仿佛就是赛 场上的一员，我的心也随着动作的起伏而跳跃。,练习：在括号里添加衔接过渡语,练习：在括号处添加衔接过渡语,无论是冰凌花还是滑冰运动员，他们闪光的时刻都是 那么短暂，也许第二天醒来的时候，冰凌花己悄悄离去；而运动员的辉煌也是短暂的，运动员也会随着年龄的增长,体态的变化，渐渐地在体坛上,“消失,“。他们悄悄地来了,又悄悄地去了，但留给我们的却是一段最美好的回忆。,啊！美丽的冰凌花，你将永远盛开在祖国的大地上和 亿万人们的心中。,参考答案：,然而最可爱的，还是人类的冰凌花一 一那是驰骋冰场的滑冰运动员。,练习：在括号处添加衔接过渡语参考答案：然而最可爱的，还是人类,例句探究四:,您,3,文段句序有问题吗?,四周的景色非常秀丽。盈盈的湖,水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了,O,水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的 婴儿似的，它轻轻地拍着石案。,例句探究四:您3文段句序有问题吗?四周的景色非常秀丽。盈,1.,重温经典，再现课文结构、写作顺序,课文结构：总分结构,总分总：,如：老舍猫、雨的四季、,我的母亲、苏州园林,分总：写作顺序：记叙顺序：,如：说和做、最苦与最乐 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 顺叙、倒叙、插叙、补叙,如：莫怀戚散步事件发展的先后顺序、,温馨提示：,彭荆风驿路梨花倒叙等。,根据不同的文体来釆用相应的结构方式，恰当安排 写作顺序，让文章整体更具有逻辑性，更加连贯完整。,1.重温经典，再现课文结构、写作顺序总分总：如：老舍猫、,2,、,学习经典、体会表达：,以,“果,园”为主题的三种语句顺序。,时间,顺序：,春天，,果园里的苗儿争相破土而岀，只 为汲取更多的阳光。它努力地拨开一小撮 泥土，慢慢地露出脑袋，蹿出了那黑暗的 世界；,夏日，,果园一片浓荫，阳光偶尔透,过树叶，稀疏的光斑隐约投射在地上。,秋,天，,一阵浓郁的果香，果园迎来了一场收 获的盛宴。,2、学习经典、体会表达：时间顺序：过树叶，稀疏的光斑隐约,空间,顺序：,走进果园，,映入眼帘的先是那一列苹,果树。,硕大的苹果挂,满枝头,，像一个个沉 甸甸的小圆灯笼，把树枝压得弯弯的。沿 着小路往果园,的深处,走去，是几排桔子树,黄中透红的桔子像一条红绸在飘拂，又像一 片片火烧云在飞腾。待我沉醉于这片色彩 斑斓的空间时，,果园,角落那,弥漫着清新芬 芳的柠檬香，成功刺激了我的嗅觉。,空间顺序：,逻辑,顺序：,拎着果篮，我向着那满挂着葡萄的藤蔓 走去。踮起脚尖，顺着藤蔓，找到了葡萄 的瓜蒂，拿起剪刀,“咔,嚓”一声，晶莹透 明的果实落在了我的手中。经不起那甜美 的诱惑，我轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的 果肉呈现在眼前，果肉半透明的看上去像 水晶，像玛瑙，散发着迷人的香味，使人 口水直流。,逻辑顺序：,例句探究五：,例,1,：,他岀生在江南水乡一个书香门第，,5,岁时就在私塾读书，,12,岁时适逢辛亥革命,便又进新式学堂，他父亲送他到欧洲留学 时刚满,18,岁，他的学问正是在褶皱新旧冲 突、中西融合的文化背景下造成的。,思考：文段从谁的角度来表述的？句子连 贯吗？,例句探究五：,例句探,究五：,例,2,：,乡愁余光中,小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这 头，母亲在那头。,长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这 头，新娘在那头。,后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外 头，母亲在里头。,而现在,乡愁,是一湾浅浅的海峡，我在这 头，大陆在那头。,注意：文段表述的角度,例句探究五：,溫馨提示：,在写作的过程中，说明一个意思，描 述一个对象，总要有一个,表述的角度，,或 以事物发生发展,的时间,顺序的角度，,或按 照地点转移,的空间,顺序的角度，,或,按照人,称的角度等，,只要表述角度前后一致了，语言才会连贯。,溫馨提示：,雏鹰试翼：,阅读首小诗，补写第二小节的空缺内容,使之与一、三节保持连贯。,小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱 _,，_，_,。,长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。,答案示例：,含在饭菜里 尝着它 幸福满满,雏鹰试翼：小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，,祝你进步,祝你进步,