单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,创设情境，导入新课,每学期评定三好学生，老师指定学生合理还是学生集体,讨论合理？,讨论结果：,集体讨论合理，导入新课,学习目标,【情感、态度、价值观】,1、树立公平意识，积极参与良好的合作。2、增强责任意识，勇于承担自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。,【能 力】,1、在社会生活中，与人进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。2、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。,【知 识】,懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定 的重要性。,我探究,自学课本3-8页,1、理解生活中的公平,2、体会公平在合作和社会中的作用,3、明确社会公平的主要表现,4、感悟如何维护合作公平和社会公平,生活小法官,学校开展小科技制作和小发明活动，李明邀请同班几个同学组成科技制作小组积极参加。他们准备制作一个航空飞机模型，可是，当图纸设计完毕，材料准备齐全、模型制作即将开始时，李明的母亲因病住院，他必须每天放学后到医院陪妈妈，没有时间再参加小组的活动。后来，这个小组的飞机模型在学校评比中获得一等奖。在颁奖大会上，上台领奖的同学中没有李明，获奖证书上也没有他的名字,。,案例回放,合议庭,合作活动,利益,责任,科技制作小组,合议庭,合作活动,利益,责任,科技制作小组,制作出的飞机模型获奖,设计图纸,准备材料,争议焦点,从中可以看到对李明公平吗？为什么？,我判决,公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分的,责任,，又能得到应得的,利益。,而李明承担了自己的责任，得到的利益却少于他应获得的利益。权利和义务的不对等使我们感受到了对李明的,不公平。,我发言,你有过李明类似的体验吗？当时的感受如何？,我感悟,己所不欲，勿施于人。在与人合作中我们应该注意什么问题,？,明确责任，树立公平意识，努力维护合作公平。,身临其境,合作活动,利益,责任,科技制作小组,制作出的飞机模型获奖,设计图纸,准备材料,学习小组,卫生小组,渴望,这是一个沉重的话题！据统计,我国仍有近200万儿童因家境贫困而不能上学。2000年我国适龄儿童净入学率由1990年的96.3%提高到99.1%，占全国人口85%的地区普及了九年义务教育。然而，尽管只有0.9%的未入学率，却意味着有近200万贫困家庭儿童至今仍徘徊在校门之外，其中，女孩的失学率居高不下!他们正期待着回归校园的呼唤，渴望着校园书本淡淡的油墨清香,因家境贫困和因为是女孩而丧失教育的机会，你觉得公平吗？为什么,？,心,灵,碰,撞,希望工程和春蕾计划都属于社会公益事业，它们都创建于年。希望工程实施开始至今取得了丰硕成果。接受海内外捐款累计人民币17 8亿元；共建立了7500多所希望小学；共计220万受到捐助重回课堂，赢得社会的高度赞誉。春蕾计划实施以来，得到了海内外朋友和各界人士的热情支持。到目前为止，共收到捐款2.2亿元，在全国29个省市、自治区开办了女童班。“春蕾计划”已累计救助失学女童90万人次。,你觉得通过希望工程、春蕾计划帮助失学儿童公平吗？为什么？,想一想,我讨论,你还知道哪些反映社会公平的现象？,民主选举,表彰先进,社会保障,春节慰问,知识点击,社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。为了实现社会公平我们国家采取了许多重大措施，如公务员录用考试制度、实施下岗工人在就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度，来帮助弱式群体实现平等参与和公平分配。这也体现了社会主义制度的优越性。,社会链接：,走进农民工,又一次讨薪无望的农民工刘天合泪流满面,每到年底，总有农民工面临讨薪难的问题,农民工手中的白条,焦急等待欠薪消息的农民工,又一次讨薪无望的农民工刘天合泪流满面,每到年底，总有农民工面临讨薪难的问题,农民工手中的白条,焦急等待欠薪消息的农民工,1、这种社会现象公平吗？,2、如果这一问题得不到解决可能会产生哪些影响？,热点探讨,不利于维系社会合作,不利于形成良好的人际关系,激化社会矛盾，增加社会冲突,不利于社会的长治久安,1、这种社会现象公平吗？,2、如果这一问题得不到解决可能会产生哪些影响？,3、你觉得应该如何解决这一问题？,热点探讨,社,会,公,平,个人,政府,社会组织,社会稳定,老师的话：,我们向往,社会,公平,表现,作用,途径,合作,公平,要求,理解,作用,公,平,