,求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题,返回,求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题,分数乘法,1,人教版 数学 六年级 上册,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题分数乘法1人教版,情境导入,心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血液流动提供动力，把血液运行至身体各个部分。人类的心脏位于胸腔中部偏左下方，体积约相当于一个拳头大小，重量约,250,克。人的心脏外形像桃子，位于横膈之上，两肺间而偏左。,心脏由心肌构成，左心房、左心室、右心房、右心室四个腔组成，其中左心室内壁是最厚的，这四个腔分别是体循环，肺循环的必经之路。,情境导入心脏是脊椎动物身体中最重要的器官之一，主要功能是为血,探究新知,人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约,75,次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？,从题中知道哪些信息，单位“,1,”是谁？,想一想,探究新知人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75,9,人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约,75,次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？,分析含有分率的句子，找出单位”,1”,。,青少年每分钟心跳的次数是单位“1”，把它平均分成5份，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，也就是多4份。,9人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴,根据题意，试一试画出线段图,青少年：,婴儿：,？次,75,次,单位,“1”,比青少年多,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多,婴儿每分钟心跳的次数是青少年心跳的,(1+),根据题意，试一试画出线段图青少年：婴儿：？次75次单位“1”,方法一,=75+60,=135,（次）,答：婴儿每分钟心跳,135,次。,75+75,先求婴儿每分钟比青少年多的心跳次数占青少年心跳次数的 。,方法一=75+60答：婴儿每分钟心跳135次。75+75,方法二,先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。,答：婴儿每分钟心跳,135,次。,=,75,=,135,（次）,75,（,1+,）,方法二先求出婴儿心跳是青少年心跳次数的几分之几。答：婴儿每分,两种解法虽然不同，但都是依据了分数乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法计算。,75+75,=75+60,=135,（次）,75,（,1+,）,=,75,=,135,（次）,比较这两种解法，说一说你的想法。,两种解法虽然不同，但都是依据了分数乘法的意义，求一个数的几分,课堂练习,80,分贝,人现在听到的声音是多少分贝？,人听到多少分贝？,80,分贝,降低,“,1,”,噪音降低,课堂练习80分贝人现在听到的声音是多少分贝？人听到多少分贝？,答：人现在听到的声音是,70,分贝。,=80-10,=,70,（分贝）,=,70,（分贝）,1,2,80,分贝,噪音降低,人现在听到的声音是多少分贝？,80-80,80,（,1-,）,=80,答：人现在听到的声音是70分贝。=80-10=70（,根据条件，用线段连接合适的问题与列式。,某厂三月份生产零件,5000,个，四月份比三月份少生产 ，五月份比三月份少生产了 ，,？,问题,四月份生产多少个零件？,五月份生产多少个零件？,三、四月份共生产多少个零件？,算式,5000,（,1-,）,5000,（,+,）,5000,（,1-,）,根据条件，用线段连接合适的问题与列式。某厂三月份生,（,1,）六,(1),班做了,84,架模型飞机，六,(2),班比六,(1),班少做了 ，六,(2),班做了多少架模型飞机？（）,84,选 择,84,（,1-,）,84,（,1+,）,（1）六(1)班做了84架模型飞机，六(2)班比六(1)班少,选 择,乙队修了多少米？,（,2,）甲队修路,120,米，乙队比甲队少修 ，算式,120,求的是（）。,甲队修了多少米？,乙队比甲队多修多少米？,甲队比乙队多修多少米？,选 择 乙队修了多少米？（2）甲队修,严重的水土流失致使每年大约有,16,亿吨的泥沙流入黄河，其中 的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。有多少吨泥沙被带到入海口？,方法一,答：有,12,亿吨泥沙被带入到入海口。,=16-4,=12,（亿吨）,16-16,严重的水土流失致使每年大约有16亿吨的泥沙流入黄河，其中,方法二,答：有,12,亿吨泥沙被带入到入海口。,=12,（亿吨）,16,（,1,）,=16,严重的水土流失致使每年大约有,16,亿吨的泥沙流入黄河，其中 的泥沙沉积在河道中，其余被带到入海口。有多少吨泥沙被带到入海口？,方法二答：有12亿吨泥沙被带入到入海口。=12（亿吨）16,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,求比一个数多（或少）的几分之几的数是多少的问题；,比较量,=,单位“,1,”的量,+,单位“,1,”的量,几分之几；,比较量,=,单位“,1,”,的量,（,1,几分之几）。,课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？求比一个数多（或少）的几,课本：第,4,页做一做第,1,、,2,题,1.,从教材课后练习选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,课本：第4页做一做第1、2题1.从教材课后练习选取；课后作业,