单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版西半球的国家优质ppt课件,今天，我们就来聊一聊美国,今天，我们就来聊一聊美国,【,自主学习,】,P77,美国领土组成,美国本土、阿拉斯加州和夏威夷州,【自主学习】P77美国领土组成美国本土、阿拉斯加州和夏威夷,美国的地理位置,【,自主学习,】,半球位置,纬度位置,海陆位置,1.半球位置：位于,（南/北）,半球，和,（东/西）,半球。,北,西,160E,20W,20W,0,半球位置,美国的地理位置【自主学习】半球位置纬度位置海陆位置1.半,【,自主学习,】,纬度位置,2.纬度位置：美国本土处于,带，阿拉斯加州部分处于,带，夏威夷群岛部分处于,带。,北温,北寒,热,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),【自主学习】纬度位置2.纬度位置：美国本土处于 带,3.海陆位置：,西临,洋、,东临,洋，,北邻,国家，,南邻,国家。,太平,大西,加拿大,墨西哥,美国的地理位置,【,自主学习,】,海陆位置,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),3.海陆位置：太平大西加拿大墨西哥美国的地理位置【自主学习】,产量和出口量均居世界前列,美国主要农产品在世界的位次,农产品,（,8,种）,产量位次,(2013),出口量位次,(2007),玉米,1,1,小麦,4,1,稻米,12,3,大豆,1,1,棉花,4,1,肉类,2,1,牛奶,1,5,鸡蛋,2,2,农业大国农业强国,出口量,（,）,67,65,33,（联合国粮农组织）,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),产量和出口量均居世界前列 美国主要农产品在世界的位次农产品,美国农业生产的主要特点,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),美国农业生产的主要特点人教版七年级地理下第九章 西半球的国家,P78,阅读材料：,凯里斯农场,阅读资料，概括凯里斯农场农业生产的主要特点。,凯里斯农场,农场主凯里斯五十多岁，他的农场有l 375公顷耕地,，,玉米和大豆的种植面积各占一半。农场拥有四台大型拖拉机组和多台联合收割机组，耕地连成一片，便于机械作业。凯里斯和他的儿子经营农场，如果需要，只需拨打电话，每项工作都可以找到专业的公司代劳。农场有一套塔式干燥和仓储设施，收获后的粮食可立即送入干燥塔，全过程都用电脑控制，实现了自动化。,阅读材料,【,阅读材料,】,规模化,科技水平高,机械化,专业化,自动化,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),P78阅读材料：凯里斯农场阅读资料，概括凯里斯农场农业生,10,规模化,科技水平高,机械化,专业化,美国农业生产的主要特点,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),10规模化科技水平高机械化专业化美国农业生产的主要特点人教版,农业地区专业化,各地区根据自然条件和社会经济条件，重点发展一种或少数几种农产品的专业化生产，从而形成不同的农业带（区）。,读图说出美国农业生产的专业化还体现在哪个方面？,图,9.10,美国农业带的分布,问题：那每个农业带主要生产什么农产品呢？,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),农业地区专业化 各地区根据自然条件和社会经济,影响农业发展的因素,自然因素,社会经济因素,气候、地形、河流、土壤等,市场,、,交通等,影响农业发展的因素,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),影响农业发展的因素自然因素社会经济因素气候、地形、河流、土壤,P78,，读图分析美国农业发展的自然条件,【,学生活动,】,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),P78，读图分析美国农业发展的自然条件【学生活动】人教版七,农业地区专业化,地形特征,1,、读图,找出落基山脉、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山，归纳美国,地形分布特点,。,地形呈南北纵列分布，,地势“两边高中间低”，,平原面积广大。,耕地面积大,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),农业地区专业化地形特征1、读图找出落基山脉、大平原、五大湖、,气候特征,图,9.9,美国本土年降水量的分布,降水量自东向西逐渐减少,2,、读图,9.9,，说出美国降水量的分布特征。,美国气候类型分布图,图,9.9,美国本土年降水量的分布,降水量自东向西逐渐减少,气候复杂多样，以温带大陆性气候为主。,适宜,不同作物生长,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),气候特征图9.9美国本土年降水量的分布降水量自东,3,、读图,9.10,，参照,ABE,三项描述，完成图中,CD,的注释。,图,9.10,美国农业带的分布,C.,【,合作探究,】,D.,B.,这里位置偏北，气候冷湿，适宜牧草生长。而且，这里是美国的制造业带，城市和人口分布密集，因此乳畜业非常发达。,E.,这里原为棉花带，由于土壤肥力下降等原因，棉花种植业已经衰落，现已成为以畜牧业为主的多种作物区。,A.,这里是温带，地势平坦，土壤肥沃，春夏气温较高，适合玉米生长。,根据图中,A,、,B,两项注释，归纳影响玉米带和乳畜带形成的主要因素。,根据图中,AB,两项注释，归纳影响,AB,两带形成的主要因素。,地形,土壤,气候,位置,市场,气候,土壤,这里属于亚热带，地势低平，气温较高，降水丰沛，有充足的灌溉水源，土壤肥沃，适宜种植亚热带作物。,这里是高原山地，气温较低，降水稀少，草场广阔，形成畜牧和灌溉农业区。,【,学以致用,】,因地制宜,位置,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),3、读图9.10，参照ABE三项描述，完成图中CD的注释。图,美国农业人口占全国人口的3,平均每个劳动力可供76人消费,不仅,可以,满足本国需要，还可以有1/32/5的农产品用于出口。,（每10个农民可以养活的人口数）,中,/,美农民能够供养的人口数对比,如何把中国从,农业大国,变成,农业强国,?,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),美国农业人口占全国人口的3（每10个农民可以养活的人口数）,18,【,学以致用,】,我为祖国农业发展献计献策,课下完成，,以小报告的形式展现。,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),18【学以致用】我为祖国农业发展献计献策课下完成，人教版七,小结,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),小结人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学,THANK YOU!,人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),人教版七年级地理下第九章 西半球的国家 第一节 美国教学课件,(,共,20,张,PPT),THANK YOU!人教版七年级地理下第九章 西半球的国家,