单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让努力成为习惯,只要努力去拼搏，办法总比困难多,让努力成为习惯只要努力去拼搏，办法总比困难多,1,期末考试已经临近，班级里部分同学却学习懒散，目标不明确，作业应付完成,针对这些现象，我们今天一起来探讨一下如何端正态度，迎接期末考试。,努力拼搏是一种态度！,期末考试已经临近，班级里部分同学却学习懒散，目标不明确，作业,2,少林寺,徒弟想学功夫的程序是：,第一：磨练心性；（挑水、煮饭）,第二：蹲马步；,第三：才是教招式。,若没有前两项，任何招式（技巧）都不管用。,少林寺徒弟想学功夫的程序是：,3,蹲马步和招式就是方法和技巧,磨练心性就是要解决态度问题。,所以方法与技巧只对一种人有用，,所以方法与技巧只对一种人有用，,4,Z,Z,Z,Z,ZZZZ,5,哇！味道真好！,哇！味道真好！,6,7,结合我们自己，敞开心扉，坦诚的谈谈我们在学习和生活中有哪些态度不端正，不认真努力的表现？,相互揭露，小组之间相互批评和自我批评,小组讨论，,1,号记录，,2,号回答。,时间：,3,分钟,组内找缺点,结合我们自己，敞开心扉，坦诚的谈谈我们在学习和生活中有哪些态,8,一米责任区的保持不好；教室和清洁区的不能及时打扫。,饭后进教室后不能自觉的投入学习；上课不由自主的走神。,不能坚持在校期间着装校服；留长发,队伍混乱；不能坚持跑到底；口号不够响亮,就寝熄灯后夜谈；躲被窝偷偷玩手机,1.,卫生,:,2.,纪律：,3.,文明礼仪：,4.,两操：,5.,宿舍：,6.,励志：,宣誓时不够专注；励志十分钟做小动作，说话。,一米责任区的保持不好；教室和清洁区的不能及时打扫。饭后进教室,9,1,、为什么总是要到考试成绩有了结果并知道不理想的时候才想到愧对家人、朋友？为什么不能时刻把家人、朋友的期待装在心里，时时刻刻激励自己？,2,、当你上课分神或自习课的背后父母的目光正默默地注视漫不经心、开口讲话的时候，你会感觉到自己着自己？,每天扪心自问,:,1、为什么总是要到考试成绩有了结果并知道不理想的时候才想,10,1,、今天的作业完成了吗？是很出色的完成的吗？你能坚定地拍着自己的胸膛说：“我从来不抄袭别人的作业”吗？,2,、你真的努力吗？你的努力得到老师、同学的认同了吗？当考试、测验试卷发下来的是时候，你是否又可以看着成绩拍着胸膛说：“我已尽力了，我问心无愧！”,1、今天的作业完成了吗？是很出色的完成的吗？你能坚定地拍着自,11,中小学主题班会让努力成为习惯课件,12,中小学主题班会让努力成为习惯课件,13,中小学主题班会让努力成为习惯课件,14,中小学主题班会让努力成为习惯课件,15,要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。,你的努力决定：,谁是,坐骑,?,谁是,骑师,?,要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的努力决定：谁是,16,请集体朗读,生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步，才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我永远不知道还有多远。再前进一步，如果没有用，就再向前一步。事实上，每次进步一点点并不太难。只要坚持不懈，我相信成功就在身边。,请集体朗读 生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我,17,从现在起，我们要,：,1.,坚持,每天早上,按时进班，以饱满的热情投入到早读中；,2.,坚持,认真听好,每一节,课，重视课堂效率，积极发言。以最专注的精神贯穿课堂；,3.,坚持,每一个饭后,自觉学习，独立地,完成作业,，并尽力做到最好；,4.,坚持,遵守学校的,每项,规章制度；,5.,坚持,全身心投入,每一次,宣誓活动，听好,每个,励志故事；,6.,坚持,做好身边的,每一件,小事，把简单的事情千百次的做好就是不简单。,小组讨论，,1,号记录，,2,号回答。,从现在起，我们要：1.坚持每天早上按时进班，以饱满的热情投入,18,听励志歌曲；填写励志卡,让努力成为习惯,1.,每天,早读时我,都要,：,2.,每天,饭后我,都要,：,3.,每天,上课我,都要,：,4.,每天,上操我,都要,：,5.,每天,励志我,都要,:,6.,每天,就寝我,都要,：,听励志歌曲；填写励志卡,19,