,省道转移衣身的立体裁剪,省道转移衣身的立体裁剪,一、新课导入,在原型的立体裁剪中我们可以看到衣身的造型呈现出两中基本状态：宽松式与合体式。宽松式表现为面料与人体是一种离体状态，形成了一定的空间；而合体式则是面料与人体的符合，呈现出贴体状态，这种贴体状态的产生关键就在于省的运用。,一、新课导入 在原型的立体裁剪中我们可以看到衣身的,1,、,省的概念,省是服装制作中对余量部分的一种处理形式，省的产生源自于将二维的布料置于三维的人体上，由于人体的凹凸起伏、围度的落差比、宽松度的大小以及适体程度的到低，决定了面料在人体的许多部位呈现出松散状态，将这些松散量以一种集约式的形式处理便形成了省的概念，省的产生使服装造型由传统的平面造型走向了真正意义上的立体造型,。,省是服装制作中对余量部分的一种处理形式，省的产生,2,、,省的转移及其运用,省的转移是省道技术运用的拓展，使适体装的设计走向多样化，立体裁剪中省道转移的原理实际上遵循的就是凸点射线的原理，即以凸点为中心进行的省道移位，例如围绕胸高点的设计可以引发出无数条省道，除了最基本的胸腰省以外，肩省、袖窿省、领口省、前中心省、腋下省等，都是围绕着突点部位即胸高点对余缺处部位进行的处理形式省的表现形式，此外，肩胛省、臀腰省、肘省等，都可以遵循上述原理结合设计进行省道转移。,省的转移是省道技术运用的拓展，使适体装的设计走向,3,、,几种省形的立体裁剪操作,腰省,袖窿省+前中心省,人字省,腰省袖窿省+前中心省人字省,4,、立体裁剪中省与分割,直线分割与,曲线分割,斜向分割,横向分割,纵向分割,无论是哪种方法哪种形式，它们的操作方法是一致的。首先，在人台上确定分割部位，并用表示线标识出来，然后按照立体裁剪原型的操作方法与步骤分片完成,直线分割与斜向分割横向分割纵向分割 无论是哪种方法,二、任务下达,一、任务目标,1、根据款式图能够完成衣身肩省道转移款式的立体裁剪。,2、了解省道转移的原理。,二、任务描述,款式分析：肩省（见图：此款原型将前片全部省量转移至肩部，呈现T型。,二、任务下达一、任务目标二、任务描述,三、坯布准备,测量人台的前长与胸宽，在测量出来的基础上加10 CM 。用这些测量的数值在坯布上裁出前后片，并修出领窝。,三、坯布准备测量人台的前长与胸宽，在测量出来的基础上加10,省道转移衣身的立体裁剪课件,四、立体裁剪步骤（见视频）,1、固定前中心线,2、固定前领口,3、确定腰侧点,4、确定腋下点,5、确定肩点,6、确定肩省,一、前衣片立体裁剪,四、立体裁剪步骤（见视频）一、前衣片立体裁剪,省道转移衣身的立体裁剪课件,省道转移衣身的立体裁剪课件,二、后衣片立体裁剪,(1),固定后中心线及胸围线,(2),粗裁后领口,(3),修剪领口,(4),整理肩背部,(5),纳省,(6),固定袖窿及侧缝,(7),修剪侧缝,(8),固定腰口及纳省,(9),修剪腰口,(10),标记腰口,(11),点影,(12),划线整理,二、后衣片立体裁剪(1)固定后中心线及胸围线 (7)修,省道转移衣身的立体裁剪课件,五、假缝与修正,缝合前、后衣身，别合成型的完成图。,1、将布样从人台上取下，置于平台上，用熨斗熨平。,2、用打样尺重新描顺领窝、袖窿弧线以及侧缝、肩缝。,3、检查相关部位是否合理，在依据右衣身裁剪左衣身。,将左右衣身用手针连接起来并重新固定在人台上，按实样裁剪并置于相应的部位，以检查服装的整体造型是否完善。,五、假缝与修正缝合前、后衣身，别合成型的完成图。,六、任务评价,1,自己评价，语言表达清晰流畅，准确到位。,2,衣身平服，领围线圆顺，无突起，无漂浮；肩线在肩棱线前后，顺直，平服；袖窿处周边无漂浮，无挤压；胸、腰围线水平。,3,针插正确。,4,衣身的放松量合理。,5,衣服样板放缝正确以及标注准确。,评,价,标,准,六、任务评价1自己评价，语言表达清晰流畅，准确到位。评,七、任务活动,任务反思,任务完成后，你是否已经掌握好本次任务的知识和技能，谈谈你的体会与收获。,任务扩展,前衣身的省道是可以围绕BP点进行360度的转移，参考肩省的立裁，完成以下5个款式的立体裁剪。,七、任务活动任务反思任务完成后，你是否已经掌握好本次任务的知,