单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九单元 溶液,课题,2,溶解度（饱和溶液）,礼县四中 雍仁午,1.,将少量下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后，属于溶液的是（）,A.,花生油,B.,面粉,C.,冰块,D.,硝酸钾,课前练习：,2.,下列关于溶液的说法，正确的是（）,A.,溶质一定是固体，溶剂也一定是液体,B.,无色的液体一定是溶液,C.,溶液一定是均一、稳定的混合物,D.,大量酒精和少量水形成的是水的酒精溶液,D,C,我们知道，蔗糖或食盐很容易溶解在水中形成溶液。但是，它们能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？,下面我们一起来观察实验,9-5,！,5,克氯化钠,20ml,水,15ml,水,再加,5g,氯化钠,氯化钠溶液,操作,加入,5,克,氯化钠，搅拌,再加入,5,克氯化钠，搅拌,再加入,15ml,水，搅拌,现象,氯化钠晶体溶解,氯化钠部分溶解,剩余的氯化钠晶体继续溶解最后消失,在一定温度和一定水里，固体物质能溶解的量不,是无限的，水越多能溶的物质越多。,物质溶解受溶剂的量的影响,下册实验,AVSEQ11.DAT,结论,实验,9-5,说明物质的溶解受溶剂的量的影响。那么物质的溶解与温度有没有关系呢？,我们一起再观察实验,9-6,！,20ml,水,5,克硝酸钾,5,克硝酸钾,有固体剩余,5,克硝酸钾,冷却,硝酸钾溶于水,操作,现象,结论,加入,5,克硝酸钾，搅拌,再加入,5,克硝酸钾，搅拌,加热,再加入,5,克硝酸钾，搅拌,冷却,全部溶解,部分溶解,全部溶解,全部溶解,有晶体析出,物质的溶解受温度,的影响,下册实验,DAT,加热,溶解,有晶体析出,物质可以无限制的溶解在水中。但是，如果在,“一定的温度”,和,“一定的溶剂”,，则物质的溶解是,有限的,。,5,克氯化钠,20ml,水,15ml,水,待溶解后,氯化钠溶液,操作,加入,5,克,氯化钠，搅拌,再加入,5,克氯化钠，搅拌,再加入,15ml,水，搅拌,现象,氯化钠晶体溶解,氯化钠晶体部分溶解,剩余的氯化钠晶体继续溶解最后消失,下册实验,不饱和溶液,饱和溶液,不饱和溶液,结论,20ml,水,5,克硝酸钾,5,克硝酸钾,硝酸钾溶液,有固体剩余,5,克硝酸钾,冷却,硝酸钾溶于水,操作,现象,结论,加入,5,克硝酸钾，搅拌,全部溶解,再加入,5,克硝酸钾，搅拌,部,分,溶解,加热,全部溶解,再加入,5,克硝酸钾，搅拌,全部溶解,冷却,有晶体析出,饱和溶液,不饱和溶液,不饱和溶液,不饱和溶液,饱和溶液,一,.,饱和溶液与不饱和溶液,在,一定温度下,，向,一定量溶剂,里加入某种溶质，当溶质,不能继续,溶解时所得到的溶液叫做,某种溶质,饱和溶液,1,、什么叫饱和溶液、不饱和溶液,在,一定温度下,，向,一定量溶剂,里加入某种溶质，当溶质,还能继续,溶解时所得到的溶液叫做,某种溶质,不饱和溶液,如何判断一种溶液是否饱和呢？,（,1,）,.,只要看在一定温度下，有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。如有，那么这种溶液就是饱和溶液。,（,2,）,.,加入此种溶质，如果溶质的量没有减少，则说明这种溶液就是饱和溶液。否则，就是不饱和溶液。,想一想，做一做,1,、,为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？（,即,为什么必须指明溶质是什么？,）,硝酸钾,饱和溶液,加入少量,高锰酸钾,说明,:,1.,硝酸钾的饱和溶液中还能继续溶解高锰酸钾,2.,原溶液为硝酸钾饱和溶液；,却是高锰酸钾的不饱和溶液,再加,硝酸钾,想一想，做一做,2,、我们在说某溶液是饱和溶液，还是不饱和溶液时，为什么总要强调,“,一定温度下，一定量的溶剂里，,”,这两个条件？,硝酸钾,饱和溶液,加入少量,高锰酸钾,说明,:,1.,硝酸钾的饱和溶液中还能继续溶解高锰酸钾,2.,原溶液为硝酸钾饱和溶液；,却是高锰酸钾的不饱和溶液,再加,硝酸钾,操作,加入,5,克氯化钠，,搅拌,再加入,5,克氯化钠，搅拌,再加入,15ml,水，,搅拌,现象,结论,不饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液,结论,氯化钠晶体溶解,氯化钠晶体部分溶解,剩余的氯化钠晶体继续溶解最后消失,增加溶质的量，能使不饱和溶液变成饱和溶液,想一想，做一做,2,、我们在说某溶液是饱和溶液，还是不饱和溶液时，为什么总要强调,“,一定温度下，一定量的溶剂里，,”,这两个条件？,增加溶剂的量，能使饱和溶液变成不饱和溶液,20ml,水,5,克硝酸钾,5,克硝酸钾,硝酸钾溶液,有固体剩余,5,克硝酸钾,冷却,硝酸钾溶于水,操作,现象,结论,结论,加入,5,克硝酸钾，搅拌,不饱和溶液,饱和溶液,不饱和溶液,不饱和溶液,饱和溶液,再加入,5,克硝酸钾，搅拌,加热,再加入,5,克硝酸钾，搅拌,冷却,溶解,部分溶解,溶解,溶解,有晶体析出,升高温度能使饱和溶液变成不饱和溶液。降低温度能使不饱和溶液变成饱和溶液。,2,、饱和溶液与不饱和溶液的转化,饱和,溶液,不饱和,溶液,1.,增加溶剂,2.,升高温度,1.,增加溶质,3.,蒸发溶剂,2.,降低温度,1.,把烧杯中,80,时硝酸钾饱和盛液冷却至室温，下列说法,错误的是（）,A,烧杯中溶剂的质量不变,B,烧杯中溶液的质量减少,C,烧杯中硝酸钾的质量不变,D.,烧坏中溶液的质量不变,试试身手,2,、某物质的溶解度随温度升高而增大。现有一瓶常温时该物质的饱和溶液，要使它变成不饱和溶液而又保持其溶剂的质量不变，可采用的方法是,。,怎样使溶质从溶液中结晶析出,海盐晶体,明矾晶体,开开眼界,二,:,结晶,2.,晶体的定义,:,3.,结,晶的方法：,降温结晶,(,冷却热饱和溶液,),蒸发结晶,1.,结晶的定义,:,溶质从溶液中析出的过程叫结晶。,具有一定规则的几何外形的物质,结晶,溶解,固体溶质,溶液溶质,（,1,）,0.1,克,NaCl,溶于,10,克水，可以再溶解,（,2,）,1,克,NaCl,溶于,10,克水，可以再溶解,（,4,）,0.1,克,CaCl,2,溶于,10,克水，不能再溶解,饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系：,不饱和溶液、稀溶液,不饱和溶液、浓溶液,饱和溶液、稀溶液,（,3,）,10,克,NaCl,溶于,10,克水，底部有固体物质，不能再溶解了,饱和溶液、浓溶液,相同溶质：相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。,不同的溶质：浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。,欢迎!欢迎！欢迎！,欢迎各位同行！欢迎各位同学！,第九单元 溶液,课题,2,溶解度,礼县四中 雍仁午,固体物质溶解性的大小与什么有关？,固体本身的性质；,糖、食盐可以溶于水；而碳酸钙不溶于水。,溶剂的性质：,高锰酸钾能溶于水但不能溶于汽油；,碘几乎不溶于水但能溶于汽油；,外界条件（温度）,食盐在热水中溶解的多；而在冷水中溶解的少；,易溶物,可溶物,微溶物,难溶物,（不溶）,根据物质溶解性把物质分类,怎样表示物质溶解性的大小呢？,三、固体溶解度,1.,定义：表示在一定温度下，某固态物质在,100,克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。,2.,注意,：,条件：一定温度,标准：,100,克溶剂,状态：饱和状态,单位：克,3.,固体溶解度的含义：,（,在,20,C,时的溶解度为,36,克,。）,.,在,20,C,时，,100,克水中溶解,36,克食盐，则食盐,溶液恰好饱和,。,在,20,C,时，,36,克食盐放入,100,克水中，溶液恰好饱和。,在,20C时,，,将,136,克饱和食盐水蒸干，最多能得到,36,克食盐。,在,20,C,时，饱和食盐水的组成一定：,M,NaCl,：,M,H,2,O,：,M,盐水,=36:100:136,在,20C,时，将,136,克饱和食盐水的配制方法：,每,36,克食盐放入,100,克水中，使其充分溶解。,每,100,克水放入,36,克食盐，使其充分溶解。,溶解性,易溶物,可溶物,微溶物,难溶物,溶解度,（,20,0,c/g,）,10,1,0.01,”,、“,”,或“,=”B,物质的溶解度）。,(2),将,t2,时，,A,、,B,两物质的饱和溶液降温到,tl,(,其它条件不变,),，没有晶体析出的是,物质。,(3)t2,时，有一接近饱和的,B,溶液，,可采取,（任写一种）,的方法，使它变为饱和溶液。,学以致用,欢迎!欢迎！欢迎！,欢迎各位同行！欢迎各位同学！,